书 第六百五十一章:才刚开始，你难道就一点都不害怕吗？
“好啦。林”
着像母鸡样护崽一样，维护着他贞洁的斑鸠小夜，
在撩拨了下自己额前的那几分碎发，上樱悠感到有些无奈，道:
“都少说俩句吧，小夜。虽然只是一条爬虫而已，但是对于从来没见过的人，能不吓得逃跑，已经算很不错了，而且，这才刚刚开始呢。”
要说他当年第一次见到那些妖魔鬼怪的时候，
样子也不比中野一花中野二乃她们要好多少，
对未知之物感到害怕，那也是人之常情，
毕竟她们又不像他们这样，能够一巴掌就拍死这些东西，
所以他也不会苛求对方也像自己这般淡定，
因为他当初，也只是一个很弱小，弱小到连她口中的这一头低“七一七”等邪灵，都能轻松秒掉的人类。
而看着上樱悠，对他的话，斑鸠小夜还是会听得，
“是，悠大人。”
少女略带不甘地应道了一声，
其实她也只是有些羡慕嫉妒这些普普通通的大xiong怪，
明明只是一群大xiong怪而已，竟然能得到悠大人的赠礼，特别得，还是戒指。
要说项链之类的，恐怕她就不会有那么多意见了，
只是戒指对于女孩子的意义，是非常特殊的，
这点道理，哪怕是她这种小萝莉都知道，
但她可能想不到，上樱悠当初将这护身符的样式做成戒指，完全就只是出于实用性地考量而已，而且他目前分花出去的这类东西，也有着十几二十来枚了，完全不是她所想得那样子。
看着斑鸠小夜那不时着落在几个少女们手上的眼神，
虽然不知道一个破戒指，竟然会引起这小姑娘这么多的心思，
要是知道的话，他恐怕就要哭笑不得了，
这都什么跟什么嘛，
但他还是手上一转的拿出来一枚血红色的绯戒，递给了小女孩，
“是要这个吗？”
这种东西他虽然不会随便地分花出去，
但斑鸠小夜地话，是可以给的，
毕竟也是被他纳入预定培养计划里得孩子，一枚玩具一样地戒指，根本就不算什么，
少女登时是欢天喜地的收了下来，
连稍微象征性推辞一下都没得，生怕某个人反悔似得。
不过这样一来，就像打开了某个潘多拉的魔盒一般，
盯～
无奈，周遭的视线太过强烈了，他只能又把自己手中的库存，都甩出给了所有，包括按理说应该用不上的人，
算了，
法治社会，人人平等，
如此，不管是谁，都皆大欢喜了吧？
不过这玩意，以后该不会成为他们炎帝府人的标配了吧？那他是不是得要多备一点存货？？？
上樱悠心里莫名想着，
而与此同时，在另一头。
……
皆大欢喜？
那显然是不可能的，
在听着上樱悠的口中言语后，
要换作平常时候，她那绝对是要上去批驳一顿的他这种中央空调的行为，
但是现在，她也顾不得那些东西了，
“纳尼？！才刚刚开始？！！！”
中野二乃的口中又是一惊一乍地，
毕竟相对于刚刚还在祈求着恶灵退散的她来说，
这无疑地就是一个噩耗，
当然，听到这的中野一花也同样没比她得妹妹好到哪里去，
但想想是啊，
才刚下个车子，就碰到了这种东西，
而她们这里距离爸爸所在的医院，虽然说不上多远，可也有着二三十来分钟的脚程，
在上樱悠的提醒下，基本也就不用他再怎么多说，她们也已经能够大致预想到这车站外面，究竟会是一副什么样的光景了，
恐怕连走在大马路上，都能够看到飘忽而过的邪祟了吧？
以往她们也不是没有去过爸爸的医院，
只是从来都没有想过，仅仅是这么一段的路程，竟然会这么地凶险可怕，
想到自己曾经周围可能就有着那不计其数的邪祟从旁边路过，她们得后背都感觉有一点发凉，
这就是真实的世界了吗？
如果要让她们生活在这种世界里，她们感觉自己恐怕早就已经被那些怪物一样的东西，给逼得发疯了0 .........
真是，在这样的世界里，她们竟能够安然无恙地活到现在，不得不说，这是一种奇……
刚想说“奇迹”俩字的，中野一花突兀地停了下来，
转头看向一旁样子十分淡定地俩个妹妹，
她忽然意识到了，
这貌似也并不是什么奇迹啊，
因为她们姊妹之中，是有着能够看到的人的，
相比于三玖那种是完全看不见的还有本来性格上的强作淡定，四叶那就是真淡定了，她不禁问到:
“四叶，你，一直都能看到吧，你难道就不害怕吗？”
中野一花想起来了许多的事情，
因为以往很多时候，不是没有这种情况出现，
本来她们在走一条路，四叶忽然就被一些奇怪的东西，给吸引到了其他的地方，害得她们姊妹也得跟过去。
只不过她们一直都没有在意她得这种奇怪行为，
因为在她们的印象里，四叶她本就是这样一个欢脱的乐天派的性格，
现在想想，那可能就是这孩子在帮她们避险啊。
一旁的中野二乃，0.9
虽然一开始也是被接下来还要面对着的那些恐怖奇怪的东西，给惊吓到了，
可在姊妹的事情上，最喜欢姊妹们得她，也总是很快地能够反应过来。
压制恐惧的最好方法，
就是用另一种更加极端的情绪，将原有的情绪给覆盖掉，
所以她也是摆脱了恐惧地望向自己的这个四妹，
原本还有些好笑地看着压力山大下的上樱悠在那派戒指的中野四叶转过头，
面对着目光灼灼的俩个姊姊，她有些不知道该怎么应对，
“啊，诶？啊？那个啊……”
不过下一秒，却是立刻地就被中野二乃摆正了脑袋道:
“别想装傻！老实交代！！！”.
文
学