接着田景宣布,桑海学院的各项事宜.
“即日开始面向农家全面招生,在下个月立秋后开学......”
随着田景的解说,众人开始了解了田景对于..桑海学院的未来规划.
桑海学院一共分成七个7年级,按照学识划分为小学,中学,太学三个第3学级.
读完三年的小学,可以初步认字,会使用简单的算术即可,但要从蒙学升到初学,需要通过初学的考试.
并且初学不同于蒙学,开始有各个科目的划分,根据学生个人喜好而选择.
比如有墨家机关术,冶炼术的学科,也有专研法家的思想的学科等!田景所说的小学直接把幼儿园,小学的八年压缩到三年的时间,而初学对应的是初中和高中,因为专门开始分科,所以不像现代的各个学科会分散自己的精力.
最后的太学不做任何的年级划分,能够完成桑海六年的学业要求,说明自身的学识水准已经得到了老师的认可.
他们可以留在桑海学院成为一名老师教书育人,或者继续学习深造.
当然,也可以从桑海学院毕业出来为农家效力.
要是考试不通过,读完三年的小学算是结业了!但是,现在桑海学院从农家招收的学生都是一些目不识丁的孩子,所以除了........蒙学的一年级以外,其他的学级会暂缓开放.
再加上老师数量也不够...,所以也需要时间去慢慢填充.
说完规划,接下来是关于桑海学院的校规.
毕竟没有规矩不成方圆,大秦有大秦的律法,桑海学校也有它自己的规矩.
基本上校规和纪律是从以前读书的学校搬来,类似于禁止破坏公物,禁止打架斗殴,课堂上禁止喧哗吵闹等.
最后田景发布的是关于小学一年级的教材,有助于启蒙的一本“千字文”
,一本“弟子规”
,一本是关于阿拉伯数字的简单计算,另外加上一篇韩愈的“师说”
文章,用以告诫桑海学校的所有学子!教材全部来自后世,是田景苦思冥想糊的记忆修改而成的小学一年级书本.
而后续的学习,除了........数学材需要他自己撰写,其面倒不用他来操心,有易经,诗经,论语等许多知名的书籍可以参考...
于是,前来报名的农姓们,在田景的吩咐下整齐的排成了五列,每一人在得到工作人员帮忙填写好自家孩子的资料,皆可领取两本白纸修订的书籍教案.
虽然每一本有一百页,但白纸轻盈,根本不占什么地方.
颜路因为答应了在桑海学院教书,所以也分到了一份.
轻轻翻开了其中印着语文两字的教案,第一篇的“师说”
展现在面前.
“古之学者必有师,师者传道受业解惑也......圣人无常师.
孔子师郯子,苌弘,师襄,老聃.
郯子之徒,其贤不及孔子......是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子.
闻道有先后,术业有专攻,如是而已.”
“好一个圣人无常师,好一个闻道有先后,术业有专攻.”
按耐着激动,颜路一字一句研读,每一句都是深深的击打在颜路的内心.
“能读此文章,死而无憾矣.”
他们是小圣贤庄的“老师”
,师说对于他们的触动极大.
而且研读师说,能够从中感悟到论语当中孔子的“三人行,必有我师”
的意境,或许也是是从中感悟而出.
“也不知是谁书写出如此文章.”
伏念轻声道.
颜路深以为然点头,而且“师说”
一文,铭刻在桑海学院的教案第一页,其中更是让它增添了一层意境.
翻开第二页,原来书写的是一片名为千字文的文章.
“天地玄黄,宇宙洪荒......”
四字一句,朗朗上口,诗句的意境并不算狠优美.
但读到了一大半后,颜路骇然的瞪大双眼,“怎么可能,整片文章,一千字,竟然没有一字是重复的.”
“唔....”
伏念往下翻看,确实如同颜路所言.
“不愧是千字文,利用朗朗上口的朗诵,它让孩童更容易熟悉字体.”
伏念感慨道.
“对于..启蒙来说,价值不可估量.”
颜路道.
两篇文章,都是他们闻所未闻,谁想到农家竟然如此的底蕴,难怪会创办教塾.
接下来翻到最后一篇,也是最后一篇,是弟子规.
它是三字一句,但从中蕴含了教导学生们为人处世的规范,以圣人的做人当做规范学习,也就是儒家所奉承仁孝礼义信!所以它具有浓郁的儒家思想,必然是深层次研读论语才能写出来的文章.
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