第463章

    488章校长的烦恼

    这时候，另一个人有些底气不足的说道：

    “可是确实没有办法。国家已经很照顾咱们给咱们拨了这么多款，再申请，可是一点儿都申请不下来了。

    要知道很多高中，申请下来的建设款，连咱们的1/5都不到。

    也就是咱们的升学率太高了，而且老师的教学水平也都非常好，所以说国家才能给咱们拨这么多款呢，可是再拨款的话近期是没有希望了。”

    但紧接着，又响起了那个开始说话的男人浑厚的声音：

    “那就20这么干等着吗？就不会动动脑子！拉点赞助不可以吗？”

    “拉赞助倒是可以的，可是这一套多媒体教学系统整个下来要100多万！上哪拉这么多的赞助去？

    校长你也知道现在一个外地商人能给本市投资20万，就已经能得到市里领导的亲自接待了。

    而且人家那还是投资，跟赞助是不一样的。“

    但还没有说完，又被那个校长给打断了：

    “没有办法也要想办法，总不能这么天天干靠着呀，一起想办法，不要跟我说不行，办法一定会有的！”

    那个声音很浑厚的校长，突然怒吼起来。

    听起来，这个人肯定应该就是校长了。

    而这个时候，陆舟突然想起来多媒体教学的这种事。

    大概在2000年左右，全国省级以上的重点高中，基本都配备了一套多媒体教学系统。

    什么是多媒体教学系统？就是一个投影仪，一台电脑，和一面投影布组成的教学系统。

    而这台电脑也比较特殊，是镶嵌在前面讲台里的，把讲台拉开就能露出内嵌的电脑屏幕和鼠标键盘。

    讲课的时候，不用一直在黑板上写，而是把写好的教案，或者在电脑上做的教案，直接扫描或是上传到电脑里。

    然后电脑连接投影仪，把电脑上显示的东西，直接投在教室正前方的投影布上，达到在黑板上写板书目的。

    这样的教学方式非常的高效，可以提升课堂的教学速率。

    毕竟写一黑板的板书，跟学生讲解完了再擦掉，再重新写一黑板是非常耗时的，而且黑板写下的，能达到投影布上出现的1/3就不错了。

    写的再小的话，后排的学生就看不到了，可是投影布不一样，这个投影布非常大，平时是卷起来的。

    在多媒体教学系统启动的时候，那个投影布会缓缓展开，非常的大，而且特别的清晰。

    因为效果像是一个电子 显示屏一样，虽然是投射在布的光影，本质上它毕竟是发光的。

    和人写在黑板上的粉笔字还不一样，每个人都能看得特别清楚。

    而且关于学重点和难点，老师还能直接在电脑上放大。

    所以说，不光能节省大量的课上时间，省去一些不必要的时间，让学生在一堂课里听到更多的知识，而且也更加方便学生和老师。

    因为在黑板上写板书，和把东西写在纸上，或者打在电脑里的速度是不一样的，总之不论从哪个方面说，这种多媒体教学系统都是未来的趋势。.

    </div>

    </div>