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第34章 苏轼任职【求鲜花】
    【姓名】:苏轼(号东坡居士)

    【品级】:史诗级

    【身份】:诗词豪放派代表人物,“宋四家”之首,唐宋八大家之一(文化影响力增加15%)

    【忠诚】:100/100

    【状态】:健康、入世

    【统帅】:5

    【武力】:5

    【智力】:89

    【政治】:87

    能力:

    【文学家】:可著诗词、散文,给领地带来加成,文化影响力增加15%,文化影响范围增加15%,著作特定名篇时额外增加效果。

    【美食家】:使领地美食研发速率增加20%,研发特定美食时额外增加效果。

    【文化传播】:

    (使领地的诗词,可传播至区域内其他地区。

    受影响的地区对本领地宣战时,将降低民心、治安。

    受影响的地区的人才更易加入本领地。

    受影响的地区被占领后,暴动、叛乱可能性极大降低。)

    看完苏轼的属性,江辰呆愣住了。

    原本苏轼的到来,就给他的领地带来了【明月几时有】这篇传世名作,让领地解锁了文化习俗,家文化千里共婵娟。

    他本来以为,这就是苏轼的全部效果了。

    至于没有显示属性,他也觉得可能本该如此。

    但没想到的是,获得苏轼的效忠后,居然是可以解锁属性的!

    虽说不能用来统兵打仗,但文化型有其特殊的效果。

    先不说苏轼未来能不能给他带来其他名作,就说【文化传播】这一个能力。

    就能让朝歌村达到更高的高度!

    让苏轼与三位将军一样,搬入领主府的客房,成为自己的麾下。

    并且任命他为行政官员。

    前世,苏轼在诗词书画方面大名鼎鼎,但很多人不知道的是。

    苏轼也曾经官拜礼部尚书,六部之一!

    相当于前世的,宣传部、外教部、教育部、文华部。

    如今苏轼效力朝歌村。

    自然是让苏轼从事他的老本行,主要管教育、文化方面。

    让东坡居士管文化、教育,江辰相信领地的教育、文化水平,一定会蒸蒸日上。

    与苏轼就教育、文化问题一番讨论后。

    江辰也是受益良多。

    随后,他来到了朝歌村村西造纸坊。

    【造纸坊】2级:可制造纸张

    此行的目的也简单。

    他要把【明月几时有】令人书写在纸上,然后传播向整片区域!

    当区域内,10000个领地,民众都统一的唱着【明月几时有】,望着月亮思念着远方的家人,想着千里共婵娟时,会发生什么?

    ……

    相比于,训练大量部队横扫全区域,令所有朝歌以外的民众失去家园,重新成为流民。

    江辰更希望的是前者!

    文化一统!

    “叮咚,第一项核心认同,第二小项解锁。”

    【核心认同】:0%(一:文化习俗,二:文化传播,三:未解锁)

    “叮咚,领主达成核心认同的两项,达到核心认同解锁的最后阶段,将显示最后一项小项达成比率。”

    【核心认同】:0%(一:文化习俗,二:文化传播,三:识字率3.1%)

    “叮咚,识字率达到20%时,将解锁核心认同1。”

    到现在这个时候。

    江辰也能轻易猜出这核心认同究竟是什么了。

    接下来就简单多了。

    为领地提高识字率!

    江辰大手一挥,为领地加盖了几座书院,东西南北都得有。

    那些个不识字的,都给我去上课,认字!

    尤其是儿童,更是不能不上课。

    原本被村民家长,关在家里,不让儿童上课的行为,被通通禁止。

    儿童必须上课。

    就连成年人也不能放过,农民、樵夫、矿工之类的可以放宽要求。

    但如果你是生活文化类职业,就必须在晚上上够2个小时的文化课。

    至于课上具体怎么教、教什么,则由苏轼带领所有教书先生负责。

    江辰相信他的能力,教个领地民众识字,自然是轻轻松松。

    晚上。

    村南书院晚课。

    “领主大人为什么要我们认字啊?”

    “就是啊,我一个搞皮影戏的,认什么字啊……”

    “别提了,我捏糖人的,读书认字有什么用?”

    “别说了,领主大人也是为了我们好。”

    “据说,领主大人会在之后举行什么科举考试,前三名,可是能进入领主府,成为公职人员的!”

    “真的?这可是我翻身的机会啊,早就不想杀猪了……”

    “谁也不要打扰我学习!”

    ……

    2天后。

    识字率显著提升。

    【识字率】:7.3%

    达到核心认同的要求,还差的多,但提升的还算快,不错。

    如此难达成的核心认同。

    不知道在达成后,究竟能有什么样的效果和奖励……

    “叮咚,【麒麟庙】建设完毕。”