第94章

    又过了几日，看管了一下邺都的土地上的土豆和番薯之后，曹植又在邺都建立了一所大魏学院，也是引起了邺都附近寒门学子的一阵加入热潮。

    随后，曹植略微统计了一下数据，就开始去面见曹操。

    曹植想谈的，就是关于科举制的升级。

    当初因为太过于仓促，仅仅是想快速通过科举来对世家大族们进行打压，所以并没有设立太严格缜密的制度，只是将科举制的分为了前三甲和榜单排名，作为一个学业的考核制度存在。

    但是在曹植的想法中，是一定要对这科举制度进行升级的。

    曹植的想法，就是将大魏书院仿照后世的模式，变成小中大三个阶段。就类似于后世的小学、中学、大学一般，只不过曹植将他们给偷换概念，变成了秀才、居然和进士。秀才就是当地政府自己组织的考试，头名称为“解元”，举人则是州县进行考试，头名称“会元”，最后是进士曹操亲自出题，凡通过者统称为中榜，将会以皇榜昭告天下示之，榜首称之为“状元”，并得到曹操和汉献帝的亲自接见。

    当然，得到汉献帝的接见只是个形式，最主要的还是曹操在培养属于自己的力 量罢了。

    这其实就是后来注明的“三元”，后世人们称“连中三元”为聪明绝顶者，就是指这乡试、县试、殿试全部都是榜首的绝顶人才。

    在曹植看来，这榜首三元只不过是噱头，吸引这些寒门学子们为了荣誉而不断进取学习的动力罢了，他真正想培养的，还是自己的势力。

    他要凭借这科举这样一个大杀器，完全地抹除掉世家对皇权的桎梏！

    三元虽然不能彻底地解决掉这个问题，但是他可以促进天下寒门学子对于大魏书院和科举制的动力和支持，从而促进科举制的发展和壮大。

    而科举制，就是解决世家之患最好的解药！

    见到曹操后，曹植就对曹操提出了这个意见，也是深的曹操的赞同。

    “只是...”曹操想了一会后，却还是犹豫地说道：“只是为了根除世家之患的话，这科举制如此大动作，岂不是太过于大动干戈了？这科举制尚未成型，前朝也未可见效 仿者，万一是有什么弊病的话，植儿，你又该当如何？”

    曹操的想法，还是想要稳扎稳打，走一步算一步，实在不行愚公移山，最起码稳步发育不会出岔子。

    但是曹植可就不一样了，他可是穿越过来的人，他怎么会不清楚科举制的可行性？

    别说汉朝了，就是后来的唐宋元明清，科举制也是一直持续下去的。

    这种极其完善的制度，在曹操的眼中也许是新鲜的难以理解的东西，但是在曹植的眼中，早就是已经经过上千年实践的切实可行的制度了。

    所以曹植当即非常果断地对曹操建议道：“父王，儿臣对科举制很有信心。”

    “哦？”曹操有点奇怪，“如此新型制度，子建为何如此坚信？”

    “因为这科举制所为的，可不仅仅是解决世家之患！”曹植目光一凝，语气也变得有些坚毅。

    “不仅仅是解决世家？那...子建你还有何想法不成。”曹操听到曹植的话，也是紧锁起了眉头，听曹植的话，好像他之所以努力推行科举制，还有其他的考虑。

    “那是自然。”曹植点了点头。

    现在看来，科举制的优点有二。

    这第一点，就是科举是一个大杀器，是一个对抗魏晋隋唐时的名门世族的武器，是皇权对士族悬在头上的剑，科举一开，再不会有延续千年的家族了，也不会出现五姓七家，不会再出现王与马共天下，不会再有汉朝时四世三公。

    后来到了唐时，又出现了十一个宰相，权倾朝野，一人之下，权力仅次于皇权，甚至于能够对皇权有所制约！如弘农杨氏这样的世家大族。

    而科举的本质，就是对撼动皇权的世袭制进行的某种制衡，这使世家大族多了一层枷锁，即便你家世再显赫，一旦子弟时运不济，家族也可能一落千丈，而不是只要家族显赫，什么阿猫阿狗都去做官，导致朝野上下，遍布亲族，党羽遍地，影响国政。

    至于这第二点，就是维持统治！

    在汉代之前，人们读书认字的权力，全部都被拿捏在世家大族的手中，而在汉朝之后，察举制渐渐淘汰，科举制渐渐诞生，即使后来科举制的制度越来越完善，也仍然不是所有人都读得起书的。

    毕竟古代可没有义务教育，想到读书，就必须要去教书先生们开的学堂，也就是书塾，教书先生可不会白白交给你，他是要收钱的，而且这学费还不便宜。

    所以所谓的科举制创立，实际上也只是打破了教育的垄断，让受教育不再成为一项贵族们的特权，然而，其却在之后与金钱挂上了钩，人们必须交钱才能去读书，如果是穷孩子，苦孩子，则就读不了书，活一辈子也还是文盲。

    即使是实行了科举制，这个社会现状仍然是很难改变。

    这就是为什么历来读书人还是如此受重视的原因，因为只要是读书人，任何一个有资格能读书的人，他们的家族在他所在的村、所在的县，虽然未必是举足轻重，但一定是有所影响的，他们因为识字，所以控制了本地的舆情，又因为有资格请先生教授学问，同时在那个生产力落后的时代，能让青壮的劳动力从土地中解放出来，而专心科举，他们家中是有一定积蓄，他们在本乡，是佼佼者，放在奴隶社会，他们就是大大小小的奴隶主，放在了封建社会，他们就是大小的地主。

    而曹植想要做的，就是掌控这一部分人。

    当然人家也不是傻子，闷头苦读取得功成名就，怎么可能就这么轻松让你掌控了？他们的心真的会向着当权者，向着朝廷吗？

    这样的人，朝廷怎么笼络？怎么让他们既为自己所用？同时又不去危害自己的统治呢？.