【是否消耗100，0000点声望值，学习技能“二胡演奏（完美级）”？是/否？】
“是！”
古琴演奏都学了，再来一个二胡也无所谓。
一百万声望值而已，小意思。
在许妈和赵云雪惊疑的眼神中。
唐风拉动二胡。
《二泉映月》，走起。
忧伤而意境深邃的旋律在赵云雪的办公室里响起。
将周围的空气都渲染地伤感怆然。
整首曲子，时而深沉，时而激昂。
在悲愤之中，似乎又潜藏着一丝希望和憧憬。
一曲《二泉映月》之后。
许妈和赵云雪都是泪眼婆娑。
时不时轻轻擦拭着眼角。
“下一首，《赛马》。”
旋律突然热烈欢快起来。
房间里的气氛也陡然一变。
热烈、奔放、磅礴。
令人仿佛置身于赛马场之中。
眼前便是气宇轩昂的赛手、奔腾嘶鸣的骏马。
许妈和赵云雪的情绪，也被渐渐拉了回来。
这一首曲子演奏结束后。
赵云雪激动地拉住唐风的手，迫不及待地想请唐风把两首曲谱写下来。
许妈则神情认真地问道：“小唐，那本古籍上，除了这些，还有没有其他曲子？”
“有。”
唐风点点头：“但是我不清楚，哪些是存在的，哪些是已经遗失的。”
“你等着！”
许妈风风火火地跑出了办公室。
不大会儿，一群人呼呼啦啦地涌了进来。
领头之人正是刘主任！
他一进门，就激动地抓住了唐风的肩膀。
“小唐啊小唐！你上次怎么不告诉我，还有其他的曲子呢！”
唐风苦笑：“您老也没问我啊……”
“我……”
刘主任张了张嘴：“好吧，还有哪些曲子，你都说一下！我们大半个民乐系的教授和老师几乎都在这里了，只要你说出来，我们肯定可以判断出它是否是已经遗失的曲子！”
“好！”
唐风没有推辞。
反正已经是这种局面了，干脆一口气多说一些。
免得以后零零星星地蹦出来，每次都要惊动这么一大群人。
“那我先从古筝曲说起……
《梅花三弄》、《汉宫秋月》……”
他先说了几首古曲，刘主任和许妈齐齐点头：“这些是有的。”
“《林冲夜奔》、《云岭音画》……”
“等等！”
许妈猛地一惊：“这两首曲子，没听说过。”
刘主任也微微点头。
许妈刚想说让唐风暂时简述一下曲谱。
唐风却对她笑道：“阿姨，借你的古筝一用。”
“你还会古筝？”许妈惊了。
“会一点，不算精通，以后还得阿姨多多教导。”唐风笑道。
同时在系统里购买了【古筝精通（完美级）】
他决定了，也不藏着掖着了，能展示的就展示一遍。
省得以后遮遮掩掩的，麻烦。
也免得许爸许妈把他当成一个初学者一样，从头开始教学。
太浪费时间。
“我这就去取！”
许妈惊喜不已，很快取来古筝。
唐风坐下便弹。
《林冲夜奔》、《云岭音画》两首曲子弹罢。
唐风看向许爸：“古籍中有一首笛子曲《姑苏行》。”
许爸摇头：“没听说过。”
同时递出自己的笛子：“这个……”
“我会！”
唐风接过笛子。
一曲韵味悠长、柔美至极的《姑苏行》，令在场众人心旷神怡。
随后……
琵琶曲《大浪淘沙》。
柳琴曲《春到沂河》。
扬琴曲……
板胡曲……
唐风当初抽了十一种传统乐器的曲谱。
除了上次已经展现过的古琴曲之外。
今天，他把剩下的十种传统乐器展现了一个遍。
每一种乐器，都挑选出来了一两首曲子。
十种乐器展示完毕。
办公室里安静到了极点。
教授老师们目瞪口呆地看着唐风。
这个二十多岁的年轻人，是如何做到每种乐器都可以演奏的？
虽然他每种乐器演奏的水平，都算不上很高。
但足以比得上普通大学老师的水平！
现场这么多人，能够拥有这项本领的，也只有刘主任一个人！
然而。
刘主任却是眉头微皱。
他眼神狐疑地看着唐风，“小唐，这些曲子，真的都是你从那本繁体字的古籍上背下来的？”
“对啊！”
唐风点头，心道这难道有什么问题？
“不对吧！”
刘主任却是摇了摇头。
他看向许妈：“徐教授，你仔细回忆一下《林冲夜奔》那首曲子。
在那首曲子里，小唐是不是运用了‘扫摇’的手法？
还有《云岭音画》，是不是有着左手复杂快速琶音、轮奏、摇奏等高难度演奏技法？”
许妈仔细回忆，也是猛地一惊：“没错！”
说罢，她目光惊骇地盯着唐风。
比其他人的表情更加夸张。
仿佛在看一个怪物！
“这怎么了？”唐风纳闷道。
“怎么了？”
刘主任的嘴角露出一丝意味深长的笑：“小唐，你的谎话编得不够圆满啊……
你，露出马脚了！”