所以，雪儿现在的法力实际上是非常危险的。

    若是她继续这样继续修炼下去的话，这些法力积累到别的地方去，那么二阶的地方始终是要靠丹药去支持着。

    众所周知，丹药是会被逐渐的消耗掉的，若是在雪儿修炼到很高境界的时候——

    突然，自己的二阶法力塌了。

    那么可谓是前功尽弃，碰了一脸灰。

    不但如此，甚至连修炼都变的异常的困难。

    薛老师不能眼睁睁看着这么一个有前途的孩子就这么被一个小小的缺陷给毁掉。

    不过经过他的研究，这方面的漏洞并不是一朝一日可以修补的。

    毕竟现在升到了三阶，已经可以开始自动满满修炼了。

    所以薛老师觉得不能再等下去了。

    不过，他发现了有这么一个好东西。

    火系和水系互补，才是最可怕的存在。

    若是火，有了水的侵蚀以及流体之感，也保留着火的烧灼。

    那岂会是一般人可以抵挡得住的法力。

    况且现在雪儿觉醒的又早，若是在这方面下下苦功。

    这样的成效，简直不敢想象。

    薛老师打算把雪儿往这方面培养。

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    并且他也发现了，火系现在是存于左手了，并且还需要继续进阶。

    一边水，一边火。

    互不相容，互不相让。

    雪儿若是在左手上下苦工夫，不但那二阶的缺陷可以补足，而且这火系也可以打敌人一个出其不意。

    这便是薛老师想要追求的东西，但他追求了一辈子也没有成功。

    所以，他想在自己学生身上下一番苦功夫。

    既然学生有那么好的能力，那么必须要实践一番。

    薛老师知道这其实上是一件疯狂的事情，若是一个不小心，那么雪儿将会死于非命。

    但是，他也要去试，他觉得，这时为了雪儿，这是对雪儿有好处的。

    只要对学生有好处，无论如何都一定要办好。

    薛老师算是打定了主意，他觉得这雪儿也真是天资极高，高到令人产生嫉妒的心情。

    雪儿不知道，她成为了一届小白鼠，成为了“科学家”的主要研究对象。

    薛老师这一波操作，真可谓是“为了学生好啊”。

    雪儿刚刚的操作，又给了薛老师一些灵感。

    他突然觉得这些法力若是放于一个袋子里，那么往别人身上扔。

    那不就是一个小型炸弹吗？

    这样那岂不是一个武器吗？

    薛老师顿时间感到异常的高兴。

    若是这么一弄，谁还敌的过雪儿啊。

    。