第340章您的小班主任，关欣老师已上线！

    “挑练习册的时候，主要看它的答案，它的解析给的走不走心！”

    “刚刚我说了，外面那些练习册上的题，其实都是东抄抄，西凑凑的东西，根本就没法儿体现出出题老师的水平。”“真正能体现出出题老师水平的，是答案部分！”“这个答案解析，写的越详细，越值得买！”

    “如果这个答案解析，只给你一个答案，步骤全部略，那真的是，没有丝毫购买的价值！”

    “最好的解析，就是那种，不仅给了你详细的解题步骤，最后还拓展了一下其他知识点，给你举一反三了一下，这种才是值得买的练习册！”“挑练习册的时候，除了看答案解析，还要看哪儿了？看练习册题与题之间的空隙大不大！”“有些练习册出的特别恶心，就给你留很小很小的一“四五七”条缝儿让你答题！”“挑练习册的时候，尽量找一个缝隙大的。”

    “当它的缝隙足够大，你就可以直接把练习册当错题本用！”错题本这个东西，确实是好东西。

    但，很多同学，都陷入了错题本的陷阱之中。

    尤其是中等生！！！

    错题本要不要做？

    肯定要做呀，但也没那么肯定要做！

    其实大多数错题，都没有必要搬到错题本上！

    只有极少部分特别经典的题，才需要把它放在错题本上！

    其他的题，让它停留在原地就好。

    你做错这道题的时候，在这道题的旁边，好好标记一下正确步骤就可以了。

    所以，买练习册的时候，要找那种缝隙大的，方便我们日后做错题笔记！

    考试之前，我们把练习册拿出来，摊开，照着笔记复习过去就可以了！

    省时省力还好用！！！

    而这，也是很多学霸们做错题笔记的正确打开方式！

    为什么说，中等生们，会掉进错题本的陷阱呢？

    因为中等生们做错题本的初衷，往往是看到学霸们在做错题本，所以，他们也跟着做！

    中等生们天真的以为，只要我也做了错题本，我也能成学霸！

    你这是什么行为呀？

    你这是小孩儿的攀比行为！

    别人有错题本，你也要有！

    做错题了，你就高高兴兴的往错题本上抄！

    抄完了，你还要拍张照发网上！

    看我多学霸，看我多认真，快来给我点赞！！！

    你知道你这是什么行为吗？

    你这就是摆拍！

    你这就是哄自己开心！

    你这就是虚荣心得到极度满足的行为！

    人家学霸做错题本，是为了搞懂这道题，是为了让自己以后不再错！

    你做错题本，你是为了攀比，你是为了炫耀！

    你是假装很努力，但生活不会陪你演戏！

    很多中等生做错题本，一开始的出发点就是错的。学霸做错题本，是为了搞懂这道题，你做错题本，是为了攀比炫耀！

    你说，你的错题本，怎么可能有用？

    再就是，很多中等生，喜欢把错题本当成一个很神圣的东西！

    每天要花大量的时间去搞这个错题本，那个笔记，真的精美的不得了！

    完全可以当作学霸笔记，拿去出版，拿去打印！

    结果一到考试，满分150，上100都费劲！

    虽然这话讲的有点得罪人，但这种情况确实存在。

    比如他们班的隋安，就是这方面的典型！

    笔记做的比谁都漂亮，但，考试成绩比谁都烂！

    那么问题来了，这个错题笔记，到底该怎么做呢？

    1.我们在做题的过程中，做着做着，突然悟了，突然打开了一个全新的思路，我们赶紧把它记在本子上，防止过几天忘了！

    2.再就是，这道题中所涉及的知识我不熟，我赶紧把这个知识给记下来，事后复习，加深记忆！

    3.还有就是，这道题我做错了，我需要把这道题的错因给搞明白，保证自己以后不再犯这种错误，并且，弄明白这道题的正确做法应该是什么！

    （这条很重要啊，话你千万别只听一半，你别只搞懂了错因，但你没搞明白正确做法！）

    （错题本存在的意义是让你不再错，不是让你学会怎么做错！！！）“班长，你这练习册选的不行，最起码不适合你现阶段使用！”“你现在是自学阶段，这种练习册，你做不了。”“这些，你留着上高中之后再做吧。”

    “放学之后，你按照老师刚刚说的，去挑几本适合你的0.”“这几本收起来吧，别再做了啊！！！”严旭皱着眉头说道。

    这个关欣也真是的，去买高中练习册，怎么都不过来跟他咨询一下。

    虽然，我们这些当老师的，都跟保送生们打过招呼，我们不会辅导保送生们的高中知识。

    但，你也不用这么听话吧？？？

    我们说不辅导，你就真的不来问？？？

    在询问跟学习有关的问题上，你瞎要什么强，瞎要什么脸呀？？？

    你问一遍，老师可能不搭理你，两遍也可能不搭理你，但，次数多了，老师还真能不搭理你到底啊？？？

    这孩子，真是的，让我说你点儿什么好呢？？？

    有些话，你非逼着老师说开了你才能明白老师的意思啊？？？

    严旭满脸无奈，他以前，觉得他的小班长情商挺高的。

    但，这事情到了他的小班长自己身上，这情商怎么就直接成零了呢？？？

    班长关欣看着自己的那堆完全不能用的练习册，眼中闪过一丝心疼，一丝困惑。

    老师之前不是跟她说，她高中学习的一应事宜，老师不管的吗？这怎么……等等……她……好像……明白了什么……

    严旭看了看放在桌角的语文卷子，又看了看手中的教案。

    严旭在非常认真的思考，他该把哪个给班长！

    语文卷子中，很多4.5题是没有标准答案的，这种题，关欣还真批不了。

    关欣只能批那种，有标准答案的题，给他减轻一点儿负担，剩下的，还是要他自己来！

    而这教案……倒是没太大技术含量，但，关欣会写吗？？？

    “关欣，你会写教案吗？？？”严旭满脸期待的看向关欣。班长关欣：“？？？”“？？？”

    “？？？”

    教……案？？？

    她一个学生，她为什么要会写这个东西？？？

    这，这，这教案难道不应该是老师的工作吗？？？

    “没事儿，这个很简单的，老师教你！！！”严旭根本就不等关欣拒绝，继续说道。班长关欣：“？？？”“？？？”“？？？”。