严旭恨铁不成钢的瞪了一眼两个人，然后用眼神示意二人回来吧。
两个人高高兴兴的回到自己的座位，美滋滋儿的乐。
唉，还是坐着舒服啊！
“接下来，咱们来讲一下这篇《五柳先生传》。”
“为什么要讲这篇初二的文章呢？因为，这篇《五柳先生传》，就是陶渊明隐居后的自传！”
“我们一起来看一下，陶渊明隐居之后，过得怎么样。”
【先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉！】
“这句话讲的是：五柳先生不知道是哪里的人，也不清楚他的姓名，因为他的住宅旁边种着五棵柳树，就以此为号。”
【闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食！】
“他安安静静，很少说话，也不羡慕荣华利禄。喜欢读书，只领会要旨，不在一字一句的解释上过分探究；每当对书中的内容有所领会的时候，就会高兴得连饭也忘了吃。”
【性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之！】
“他生性喜爱喝酒，家里贫穷常常不能得到满足。亲戚朋友知道他这种境况，有时摆了酒席来招待他。”
陶渊明是一个受过正统儒家思想教育的文人，他一生的夙愿就是：修身，齐家，治国，平天下！
可是现实太黑暗，他不得不隐居，独善其身，可是无法完成梦想，又让陶渊明极为痛苦，所以，他只能用酒来麻痹自己。
【造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留！】
“他去喝酒就喝个尽兴，希望一定喝醉；喝醉了就回家，竟然说走就走。”
【环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也！】
“简陋的居室里空空荡荡，遮挡不住风雨和烈日，粗布短衣上打满了补丁，盛饭的篮子和饮水的水瓢里经常是空的，可是他还是安然自得。”
【常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终！】
“常常写文章来自娱自乐，也稍微透露出他的志趣。他从不把得失放在心上，就这样，过完了自己的一生。”
学生：“……”
“陶渊明因为裸辞，隐居后啊，过得特别特别的清贫！”
“清贫到，经常需要出去讨饭吃。”
“为了填饱肚子，陶渊明也自己种地，但他对种地，真的是一窍不通啊！”
“接下来，我们一起来看一下，他是怎么种地的！”
《归园田居·其三》陶渊明〔魏晋〕
【种豆南山下，草盛豆苗稀。】
【晨兴理荒秽，带月荷锄归。】
【道狭草木长，夕露沾我衣。】
【衣沾不足惜，但使愿无违。】
“陶渊明的第一句话写的特别隆重，【种豆南山下】。”
“看这个开局，似乎种的挺好的呀，结果，他后面来了一句，【草盛豆苗稀】。”
“草长的比豆子都好，种了个鬼田！！！”
学生：“……”
“……”
“……”
不得不说，陶渊明是一个特别有幽默感的诗人，要是我种地种成这样，我绝对不会写诗。
我实在是丢不起这个人！
“陶渊明是不是太懒了，没有及时除草，所以才种成这样？”周国庆好奇的问道。
严旭笑了，这个问题问的好。
“咱们继续往下看，看看陶渊明接下来是怎么写的。”
“陶渊明说，【晨兴理荒秽，带月荷锄归】。”
“这是什么意思呢？就是说，他天不亮就起来干活了，月亮出来了他才回家。”
“但是呢，还是种了个鬼田，种了个【草盛豆苗稀】。”
周国庆当场无语。
好家伙，陶渊明一天从早忙到晚，结果草长的比庄稼还好。
这哪里是懒啊，这是笨！笨啊！！！
“但，即使如此，陶渊明依然很热爱这样的生活。”
“你看他最后一句怎么写的，【但使愿无违】。”
“【草盛豆苗稀】无所谓，【夕露沾我衣】也没事儿，【但使愿无违】，只要我没有违背自己的愿望就好。”
“陶渊明此时的愿望是什么啊？”严旭问道。
“隐居？？？”学生们回答道。
“对啦，就是隐居啊！”严旭道
隐居后的陶渊明，彻底告别了名与利，在田园生活中，寻找着自己的人生价值。
他还脑洞大开，构想了一个东方迪士尼童话小镇，那就是《桃花源记》。
《桃花源记》是陶渊明的代表作，描述的是一个与世隔绝的人间仙境。
“《桃花源记》，是初二必背的文言文。”
“同时，我怀疑，这也可能是咱们下周一开学考必考的东西。”
“咱们初三刚开学没多久，没什么可考的，这次考试，大部分都是初二的知识。”
“所以上节课我们讲了《桃花源记》，这节课我们讲了陶渊明的《五柳先生传》和《归园田居》。”
“如果这次开学考没考这个，那以后总会考，所以，这些东西你们必须背会！”
“咱们班那几个还背不熟练的，回家赶紧给我背，我不希望你们将分儿丢在这里！”
“周一考试，周日晚上都早点儿睡，养好精神，别考试的时候，你突然告诉我你困了，想睡觉！”
“这场开学考，是咱们初三第一次大规模考试，对咱们班来说，特别重要！”
“记住咱们的约定，勇争倒数第一，咱们谁也别掉链子！”
“好不好？？？”严旭道。
“好！！！”学生们集体喊道。
听着同学们那自信的呐喊，严旭眉头舒展开来。
周一开学考终于要来了，再不来啊，他感觉他班这股劲儿就要泄了！
八班本来就是问题班级，这样一个班级，刚开学就能憋着一股劲儿学到现在！
而且这股劲儿还有一点儿用力过猛，直接吓到了科任老师。
可见同学们有多么多么的不容易，可见他这个班主任有多么多么多么多么的不容易啊！