亲,双击屏幕即可自动滚动
第四十七章 论高考
    体育馆内,哪怕是千人汇聚,却仍旧是一片沉默。

    方木站在高台上,亲手为他们揭开了这个社会真实的一面。

    为的,只是希望多年后他们不会因为回想起这一段时光的时候,为自己那浑浑噩噩的样子而后悔。

    此刻,越是在后面的学生,越是不由自主的低下了脑袋。

    他们盯着自己的鞋子,脑子里自动浮现出了多年后的那一幕。

    至于前面的学生,倒是没有那么大的感悟。

    因为他们的起点或许就是后面学生的终点!

    ……

    良久的沉默过后,方木才重新开口了。

    “当然了,那是一般正常的情况下!”

    “现在摆在你们面前的还有另外一条路!”

    “就是高考!”

    方木的声音通过话筒传到了所有学生的耳边。

    “高考,他不会让你一步登天,但它会给你们和其他人一样的机会!”

    “它是真正平等!”

    “它是真正的鲤鱼跃龙门!”

    “现在他们请家教又如何,以后给你们上课的还是科学院工程院的院士呢!”

    说到这里,方木顿了顿。

    突然,他嗤笑了一声,不屑的继续说道。

    “我知道,现在社会上兴起了很多的读书无用论!”

    “他们说读书再好怎么样?名牌大学又怎么样?还不是要给一个初中辍学的打工!”

    “说985,211毕业的又怎么样,找工作说不定还没有我专科生吃香呢!”

    说着说着,方木的脸色越来越冷。

    “呵!”

    “诚然,有时候,学历不能代表一切!”

    “读书或许不是唯一的出路,但它却是最好的出路!”

    “读书不意味着你一定能成为成功,但它可以让你走向成功路上的概率提升百倍,千倍,甚至于万倍!”

    习惯性的,方木停下来看了看下面的学生是否理解了。

    当看到这些人并没有多大触动的时候,他心里若有所悟。

    这些学生已经听惯了励志鸡汤。

    因此,方木直接举出了一个例子!

    “说个最普遍的现象!”

    “现在真正好的企业招人第一个条件是什么?”

    “最低门槛是本科。985,211优先。研究生博士这边请坐?”

    “你要是跟他们说你是个专科!”

    说到这里,方木先是露出了一个惊讶的表情,然后又迅速换成了不耐烦的语气说道。

    “不好意思,门在那边,请自觉离开!”

    “要是你连专科都不是的话,那你甭说话了,保安过来一下!”

    看着方木站在台上自导自演的说话。

    下方的学生一阵轰然大笑。

    在大笑中,同时也明白了学历的重要性!

    什么学历不重要?

    没有文凭,人家甚至都不给你说话的机会。

    看到他们领会了,方木也是点点头,然后继续说道。

    “为什么我们常常说高考是一座万人争抢的独木桥呢?”

    “因为没有走过那条独木桥的人,他们就只能从悬崖上跳过去!”

    “跨过去,你就功成名就,你就可以嘲笑旁边过桥的人,你笑他们不知变通!”

    突然,方木的声音猛的变大,他怒声喝道!

    “但是又有谁看到悬崖底下的森森白骨呢?”

    下面的学生被这突然变大的声音给惊到了!

    原本因为之前方木自导自演举例子而有些散漫下来的注意力瞬间集中了。

    方木见到这一幕,点了点头,继续说道。

    “不要自我欺人了,不要因为那一两个幸运儿就为自己的懈怠寻找借口!”

    “有桥不走,为什么非要选择跳崖呢?”

    “你有什么想不开的呢?”

    “难道你们就没听过nozuonodie吗?”

    气急之下,方木直接说起了这句中西结合的俗语,

    下方的学生听到也不禁莞尔一笑。

    这时,方木的声音再次响起了。

    他看着下面的学生,郑重的说道。

    “我也是从高三走过来!”

    “我知道高三很累,但更知道这是你们最后的机会!”

    “你们看看自己的前方!”

    “虽然很残忍,但是不得不承认!”

    “人和人不一样,有些人从一开始就走到了你遥不可及的地方!”

    听着方木的话语,所有人下意识的就看向了前方的同学。

    这一刻,他们再次回到了刚刚那种心境!

    沉闷!

    巨大的压力笼罩了他们!

    尤其是站在起点的那些学生,心里难受的同时更是兴起了一股不甘的感觉。

    毕竟是少年心性,天不怕地不怕,无论什么都敢闯一闯。

    当然,这也和方木中途的几次故意缓和气氛有关。

    只有将他们的情绪从自卑当中脱离出来,才能兴起他们的反抗的意志。

    如果是一味的强调他们之间的差距,只会让这些学生感觉到羞辱,从而变成那种愤世嫉俗的喷子。

    教育学生不仅仅是将知识摆在他们面前,不然书本就完全可以取代老师了!

    老师的作用更应该是传递知识,做学生之间的领路人,让他们能更正确,更轻松的接受知识!

    “但是……”

    在学生们不甘的望着前方的同学时,方木再次开口了。