九天之上，娲皇宫中。

    伏羲紧锁眉头，他脸上带有烦躁之色。

    尤其是，每当他望着下方那黎阳不紧不慢讲着所谓除法。

    这股烦躁，似乎有增添趋势。

    气不平、心不宁，伏羲看向闭目修炼的妹妹。

    他想出宫。

    “想去就去吧！哥哥你这如此状态也无法凝神静气修炼！”

    女娲言语落。

    她能看出哥哥心燥气动之色。

    “哎、唉”

    转眼间，娲皇宫中少一道身影。

    不周山，人族部落，黎阳房屋前。

    老二、夏安几人盘膝而坐，他们望着大哥讲解何谓除法。

    “除法在我们日常中，作用与乘法相当！”

    “应该说，加减乘除这四则运算，在咱们平日里所使用最多！”

    阿溪心中微动，大哥这话语意思，莫非还有更高等级算法？

    她心思只是稍微偏动，随后又凝神细听，集中自己注意力不乱走神多想！

    若有疑问，可等大哥所讲课程结束后再行求教！

    “例如，我这里有芋曼茎三十块，分给夏安、阿陶二人，平均下来他们每人应该多少块？”

    “大哥，十块芋曼茎为何只分给夏安和阿陶？我也想要！”

    老二举手，他想吃芋曼茎。

    黎阳：“”

    “放下手，我只是举个例子！并不是真的分！”

    “那样啊！那大哥你举例子，你举！”

    老二悻悻放下手。

    夏安和阿陶两人颇为无语瞪了一眼老二。

    他们不喜欢老二中途打岔，这样会影响他们学习。

    回归正题，黎阳望着几人。

    “先前问题，你们谁能回答一下？”

    唰！

    老二再次举起手！

    这次不仅是夏安和阿陶，阿溪与朱猛两人也是无奈看向老二。

    他们可不信平日慢一拍的二哥，能知道这个答案！

    黎阳目光同样放到老二身上。

    “每人分多少？”

    “大哥，你提问我不会！”

    “二哥！”

    阿溪轻声叱责道：“你不会举手干嘛！”

    老二不怕夏安，不惧朱猛，对阿溪却不太敢顶嘴。

    或许是经常吃阿溪东西原因。

    “我我不知大哥刚才问题中那平均意思？”

    阿溪微愣，刚才只顾得思考大哥问题，这其中两个字意思，她现在细想也不知啥意思。

    夏安、阿陶与朱猛，三人同样是目光茫然。

    几人反应让黎阳微微摇头，自己再次疏忽大意！

    这问题，已然涉及到求平均数。

    自己没讲何谓平均数，问题严重超纲！

    “是我疏忽，忘了告知你们平均数！”

    这道题不仅是求夏安与阿陶所得芋曼茎，更是求两人平均所得芋曼茎。

    不一样情境，意义自然不同。

    前面黎阳便自我反思，自己在教学中会丢下许多知识。

    每当触碰到族人不明之处，才可能想起这些被自己忽略。

    这次如平均数。

    算数中，平均数重要性不言而喻。

    自我反思之后，黎阳轻声道：“在回答这个问题之前，你们先记一下什么是平均数！”

    老二、夏安几人认真听、用心听。

    “平均数，若干个数的和，除以”

    话语落音，黎阳再次皱眉！

    族人不明‘除以’，自己这么说他们也不懂啊！

    先四则运算，再讲何为平均数。

    除法应该在平均数之前。

    这些内容是他前世小学所学，如今年份久远，他早已忘记七七八八。

    哪里还会知道，是先学平均数还是先学除法。

    平均数定义他还知道，按照定义，应该是除法在前，平均数在后？

    应该说，是自己提问问题不当！

    轻轻叹口气，黎阳轻声道：“你们先记住‘平均数’这三个字，等我给你们讲完除法后再讲这！”

    既然除法可能在平均数之前，黎阳自然先选择除法教学！

    “换个问题，我这里有芋曼茎九十块，分给夏安、阿溪二人，他们拿相同的书，分别拿多少？”

    这里不用平均数三字，相同二字老二他们都能听懂。

    这里虽然也是平均数求值，但他讲的老二几人能听懂。

    “又分给夏安和阿陶，又不分给我！”

    老二嘀咕一句，思考大哥这个问题。

    “九十块”

    “九十”

    阿溪、夏安、朱猛及阿陶同样在思考。

    夏安和阿陶两人则思考，自己拿多少块？

    场面很静。

    黎阳拿过树枝缓缓在地上写出一个数字‘45’！

    老二挠头，怎么得出这个数？

    阿溪几人同样如此。

    “你们学会除法，同样可以很快算出结果！”

    黎阳列出式子。

    ‘90’‘2’=‘45’。

    夏安几人看到‘’这个符号，恍然大哥那天讲的这个符号是怎么用。

    原来除就是这个‘’！

    “那日我讲‘+-x’这四个符号，让你们一一记住！它们分别对应加法、减法、乘法及除法。”

    “前三个法，我已经讲完，而最后一个‘’也准备在今日讲完！”

    黎阳拿着树枝在‘90’‘2’及‘45’下面，分别写上‘被除数’‘除数’‘商’。

    “我说，你们用心记！记着，‘’前的数字被称为‘被除数’后面被称为‘除数’，‘被除数’除以‘除数’所得结果被称为‘商’！”

    “由而‘被除数’‘除数’=‘商’！”

    讲到此，黎阳话语微顿。

    他想到‘除’与‘除以’两者区别。

    乘与乘以被课改一番，除与除以则不同。

    “注意被除数中间‘’这个符号！它在这个式子中读‘除以’！”

    黎阳没讲‘除’与‘除以’区别！

    他直接让族人读‘除以’！

    今后若读‘除’、‘除以’，后面再说也不晚！

    总之今日他要把除法讲完。

    除法所涉及知识，在教学上比乘法稍微复杂一些。

    乘法只需要‘因数’‘因数’‘积’！

    除法涉及到‘因数’等于‘积’‘另一个因数’。

    还有‘被除数’‘除数’‘商’之间联系。

    时间赶一赶能讲完就讲完，实在讲不完只好押后再讲。

    定下‘除以’二字，黎阳准备继续。

    “能否等一下再讲？”

    隐在空中的伏羲，缓缓显露身形。

    他离开娲皇宫隐身于此！

    见这人族黎阳讲解除法知识，他便暂未打扰，准备等他讲完再打扰！

    可这黎阳一讲起来，似乎有没完没了趋势。

    他只好现身。