这个世界上，表演的流派大致分为三种:体验派、方法派和表现派。

    体验派对表演的要求就是:相信自己是这个角色，生活在角色的情境里。

    但是这种相信不是生掰硬造地，代入一个与自己本性完全相反的角色。

    比如体验派的直男演员去拌演一个喜欢男人的角色，他不能将自己伪装成别人去模仿这些行为，而是只能把自己内心中，哪怕只有一点点对男人的好感拿出来给角色。

    从本我出发，这样子才不会让角色与自身割裂。

    方法派传承自体验派，同样要求演员达到下意识的真实反应，但有一点显著不同，那就是方法派允许演员替换交流对象。

    依旧是让直男演爱上一个男人，方法派允许直男演员将对手替换想象成一个女人，但是体验派不允许。

    表现派不强调从自我出发，而是强调在意识中先构建出一个角色的轮廓，然后去模仿他。

    当然，这一切都和于烨无关，他属于呆头鹅派。

    在中戏的时候他其实这三种流派都接触过，但是都get不到。

    人类的悲欢并不相通，他只觉得这样演莫名其妙。

    即使他看过剧本，看过无数次，都体验不到角色的感情，即使是老师给他解答，一遍遍地梳理角色，他也想不明白。

    为什么？

    叮叮，检测到宿主具有先天性缺陷，缺乏共情能力，系统将为宿主提供定制培训服务。

    于烨兑换了系统的抽奖奖励，60天微表情控制课程，他又又又一次被系统带入虚拟空间了，在这个空间里，四周空荡荡，只有一面面镜子环绕着他。

    一进入空间，系统就给他来了一句提示，这句话在他脑中不停回荡着。

    于烨一怔，不敢相信他刚刚听到的。

    系统说，他有先天性缺陷？

    你什么意思？这一次，于烨少有的没有和系统开玩笑，而是以很认真的语气问它。

    叮叮！检测到宿主具有先天性缺陷，共情能力缺失！系统一点都没有在怕的，又重复了一次。

    我…我怎么可能！系统的话让于烨有些迷茫，他像个做错事的孩子一样，抱着头蹲在地上，手指深深陷入他浓密的头发之间。

    我…我从小就是个好孩子，从小学到大学都是班长。沉默了一会儿，于烨轻声说道。

    别人都说我讲礼貌，又体贴，我会扶素不相识的老人家过马路，会帮小区里的邻居找丢失的猫猫狗狗，在路上遇到晕倒的人会帮他打电话叫救护车。

    我这样一个人怎么就共情能力了！怎么就有缺陷了？！一开始还是缓缓叙述，到了后面于烨的声音越来越大，最后两句话几乎是咆哮着说出来的。

    叮叮！良好的教育，能影响人的行为！

    系统坚持自己的判断。

    于烨听懂了它的意思，它判断自己这么多年来之所以做这些好人好事，都不是因为自己真的认为其他人需要帮助，而是认为其他人需要帮助。

    这一切只是因为自己被教育得太好了，是下意识的行为？

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