书 第三百九十一章 西游记的故事,脑洞大开的珈百璃!
没过多久。林
课间休息时间结束了。
班上的学生们也已经利用课间时间做完自己所需的调整了。
早早的就在自己的座位上坐好,等着林木继续讲那个故事。
“咳~”他轻咳了一声,说道:“很好,接下来,我们继续讲……”
“上节课说到,大闹龙宫的孙悟空如愿取得了如意金箍……”
“后见到自己猴子猴孙的生老病死,很是难过。”
“思来想去,便一人闯到了地府……”
林木先是将上节课他所讲的故事内容作了一个前情提要。
以便于同学们回顾。
没错。
林木讲的故事正是西游记!
关于迪迦的事迹。
人们几乎是在天天讨论。
但他觉得或许自己还可以再给同学们讲一些别的东西。
用来拓展一下他们的思维。
林木突发奇想,便是想到了华夏的那个经典——西游记!
不知道为什么。
林木穿越过来的这个世界并没有西游记这部小说。
若是自己想要找书来回顾一下剧情还真没有什么好的办法。
不过还好,成为迪迦之后,他前世的一些记忆变得无比清晰。
当林木想要调用哪一部分内容的时候,就会如同记忆重现般以极293快的速度浮现在他的脑海当中。
于是西游记这部小说的内容也就这样被林木回想了起来。
作为这样一部优秀的作品,若是没有出现在这个世界上。
岂不是暴殄天物吗?!
怀着这样一种想法。
林木想要直接将西游记给写出来,让这部作品的美名远扬。
不过在那之前。
自己给这些学生们上课正好可以给他们讲一下这个故事。
也是因为如此。
学生们才会觉得这个听到的故事,竟然是如此的引人入胜。
其原因就在于。
林木在讲的时候,就好像画面重新在自己脑海中一般,因为他把这个故事给讲的非常生动。
在学生认真听着的时候。
就感觉像是有一副画面直接呈现在了他们的脑海中一般!
而林木在稍微回顾了一下上节课所讲的前文之后。
便给他们讲起了接下来的故事,是关于大闹地府的剧情。
林木尽可能用自己的语言将故事的精彩呈现给学生们。
学生们也都听的很认真。
在这个过程中。
他们都很好的感受到了孙悟空的英勇与大无畏反抗的精神!
“……就这样,经过大闹地府一役,孙悟空成功一笔勾去了生死簿中猴子猴孙的记载……”
“消息传到天庭,就连玉皇大帝也不得不对其重视起来……”
“经太白金星提议,玉皇大帝决定对孙悟空进行招安……”
故事讲到这里。
林木便停了下来。
讲完大闹地府这段剧情。
这节课已经过了一大半了。
林木不打算再往下讲了。
西游记整本书的剧情那么多,完全不是一两节课就可以讲完的。
林木打算今后给他们上课的时候,有空再慢慢讲。
更何况,他来这里可不是只为了讲故事的。
讲故事只是一种辅助的手段,让他们讲华夏语学好才是目的!
因为寓教于乐最重要。
但若是一味的讲故事,。
而忘记了其他更加重要的,那就是根本上的本末倒置了!
林木当然不会犯这种低级错误。
差不多讲完故事。
接下来就该学习了。
林木准备把自己提前整理好的这段剧情之中的一些重点词组和句子给拿出来,放在投影上给学生们看。
只不过。
他虽然做的这样的打算。
但学生们显然不够尽兴。
“林木老师,怎么不继续往下讲了?”
“是啊是啊,后面的剧情呢……”
“老师(aeaa),孙悟空后面怎么样了,他听玉皇大帝的话去天庭做官?”
“林木老师,你快点讲啊,这么精彩的故事,怎么突然停下了。”
这个时候。
就连很多原本很是乖巧的学生也都表现出了一副急切的样子。
他们听林木老师说故事听的正爽呢,结果却突然就不讲了。
这实在是让人心痒痒啊!
要知道,现在可还没有下课呢,所以他们还想继续听下去。
包括珈百璃和薇奈二人在内。
此时也都双目炯炯有神的盯着林木,想听他讲接下来的故事。
薇奈没有想太多,只是觉得这个故事好听,还想听下去罢了。
不过。
对于珈百璃来说。
跟其他人不一样的是,她脑洞大开的联想到了一些东西。
“这个故事,我以前从来没有听别人讲过啊。”
珈百璃在心里嘀咕道。
“这应该是神明大人自己的故事,或者是将很久以前在现实中发生过的事情以这样的形式讲出来说不定?”
珈百璃越想越离谱。
她甚至觉得林木讲的故事中有些部分都能够跟天使扯上关系。
特别是那个天庭,珈百璃觉得,这是不是其实说的就是天堂啊?
“难道说,神明大人是在以这样的形式来教化这些凡人吗?”
想到这里,珈百璃的脸上顿时露出了一副崇拜之色。
心想真不愧是神明大人。
竟然能够用这样神不知鬼不觉的方式让这些凡人接受教化。
就连本身就是天使的自己也情不自禁的沉浸到了故事中去呢!
若是让林木知道了她心中的想法,绝对会感到一阵无语。
喂。
少女你这都偏到哪去了?
脑洞大开也不是这样乱来的,这都哪跟哪啊!
不过。
等之后珈百璃听到后面的故事,特别是大闹天宫这部分的剧情之后,才会意识到她的想法是大错特错了!
而这会林木并没有特别的关注她。
他现在所面对的是全班学生想要让他继续讲故事的请求。
这一点。
林木是万万不能答应的。
自己的教学计划,当然不可能因为学生们的请求而随意更改。
或许之后林木也会拿出一节课来专门奖励学生们让他们放松。
但今天这节课不是。
虽然林木跟学生们的关系处的很不错,但却不能因此而放松。
孰轻孰重。
这点他还是很拎得清的.
文
学