班主任简直头大：这句话只说了十五岁开始学习，没说要杀掉父母！
那是因为你不懂历史。
夜行峰直接怼回去：孔子出生那年，他爹叔梁纥就病故。孔子十四岁那年，他妈颜徵在病故。所以，孔子十五岁的时候必须志于学，不然父母双亡的他，根本没办法活下去。
他们能来到荣光草堂，基本都是父母签字送进来的。也就是说，他们根本不存在父母双亡这个动力。所以，他们学不会，不是他们本身的错，而是没有父母双亡这个动力！
班主任惊呆了好吧：和这个没关系
怎么没关系？关系大了！
夜行峰继续胡扯：孔子十五岁开始学习，三十岁才当官。也就是说，在父母双亡的动力下，他三十岁才小有所成。学习一共花费十五年。
可我们十五岁开始，三年高中四年大学，就要工作，这才七年。就算，本科之后不工作，再加两年硕士三年博士，这一共才十二年。
也就是说，没有父母双亡的我们，学有所成，一共需要十二年。但如果要向孔子学习，杀父母证道，需要学习十五年。这么算起来，学孔子杀父母，貌似不是很划算呐。
班主任孔子那是被迫父母双亡，不是杀父母！
没人让你杀父母好吗？全是你自己脑补！
其他同学们直接听傻了。
谁没事学《论语》还问孔子父母是谁？背子曰就够烦的了，根本不会去追根溯源好不！
夜行峰见他们听傻了，扯淡扯得更开心了：孔子说这话的时候，已经耳顺了。耳顺之前总结，都是他自己亲身经历的。这个，史书记载太长，我就不背了，反正很容易就能查到。
那么，我主要来说一下，这个七十而从心所欲不逾矩。
在后世的标注中，从心所欲和不逾矩中间，有个停顿，表示了并列关系。而实际上，孔子想表达的内容，应该是没有停顿的。因为，这句话，说的是他爹，叔梁纥。
他爹七十多岁，遇到了十几岁的颜徵在，一树梨花压海棠之后，生下孔子。所以，孔子这句话应该是说，他为恢复周礼忙碌了一辈子，临到老了，要学他爹随心所欲一把！
噗——
班主任直接无语了好吧！
孔子怎么可能是这样的人，他可是圣人！
其余学生也不了解孔子的历史，只觉得自己三观尽毁，没想到孔老二是那样的人！
夜行峰说完，满意地瞧着周围人的反应，然后慢吞吞地结语：以上言论，均为本公子个人脑洞，没有任何实际事实支撑。切记不要往卷子上写，除非你想吃鸡蛋。
所有人莫名松了一口气。
班主任放松了警惕，下意识地说顺了口：你这样的理解是不对的。
夜行峰奇怪地偏头：只有存在的东西，才能被判断正误。不存在的东西，一个虚构的脑洞，凭什么能被评价正误？
班主任一噎，冷汗瞬间就下来了。
他刚刚只是口误，他可不敢对夜行峰举戒尺。所以，有了这个台阶，班主任立刻顺着下来，打了个哈哈，没再纠结夜行峰的脑洞。
课程继续，第二篇第五句：孟懿子问孝，子曰：无违。樊迟御，子告之曰：孟孙问孝于我，我对曰，无违。樊迟曰：何谓也？，子曰：生，事之以礼；死，葬之以礼，祭之以礼。
依旧按照惯例，班主任询问学生的理解。
学生们想脑洞，可他们对孔子真心不了解，脑洞不出来。
想瞎编，但这是孝道，没什么可编的。尤其是，荣光草堂也不允许瞎编，毕竟他们要培养一个孝顺的小孩子，来还给父母。
如此，又打了一圈，班主任看向夜行峰，用目光询问，他到底想不想说。
夜行峰当然要说！
拼脑洞这种事，其实也是在拼知识储备。扯淡是学霸的专利，学渣只能听热闹。
关于这句话的理解，还要从孔子的父母说起。
夜行峰一板正经地继续胡扯：孔子他爹是落魄贵族，死后自然需要下祖坟。而孔子他妈，既不是他爹的原配，也不是他爹的小妾，连陪葬都轮不上她，更别说合葬了。
可后来，孔子在他妈亡故之后，找到了他爹的坟，打算给他俩合葬。但，这不合规矩。可这怎么能难倒伟大的孔子呢？
所以，孔子干脆问到了他爹埋葬多深，直接把他爹挖出来，运到另外的地方，和他妈一起合葬了。
这样，就合乎礼节了。
噗——
所有人都喷了。
这是什么神操作？
白温楠咳嗽一声，扯了扯夜行峰的袖子：他父母根本没合葬，是后人为了掩饰野合而杜撰的。
夜行峰瞧她：都说了是脑洞，纠结史实作什么？再说，以孔子的身份，他连去祭拜的资格都没有。所以，他才要告诉别人要祭拜，因为那是他求而不得的东西。
众人越说越离谱！
他们就不该听夜行峰胡扯！
班主任再次打了哈哈，绕过话题。不过，他脆弱的小心脏，已经不足以支撑他继续教学。
至此，课程结束，小歇。
同学们各自沉默，没有闲聊，气氛压抑。
夜行峰搂着白温楠，悠闲自在，闭目养神。
安静一会儿。
历年的老同学不爽地看着夜行峰，目光阴狠。
今年的新同学好奇地看着夜行峰，目光茫然。
夜行峰不管别人怎么看自己，他依然逗着怀里的白温楠，圈地自萌，玩得开心。
如果不是白温楠喜欢这种古风的东西，其实，夜行峰本人，是无所谓古风还是现代的。
但，就因为白温楠选了古风，给他也搭了古风，所以，他才会去研究一些古籍，包括偏门恶搞。
自称作公子，就要有公子范儿。
只可惜，诸子百家他一个都没学会，反而被白温楠戏称为萌家。
呵，呵！
夜行峰绝对不承认自己长得萌，他明明长得和夜行谷一模一样。
他只是，只是气质欠缺而已！
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