兔子急了还咬人,看来,尹老师这种老黄牛也被逼急了。祁景焘笑了:“呵呵,尹老师,您老从教多年,目前的年薪几何?何等职称?官阶几品?”
“呵呵,还年薪几何?每个月能拿六百多软妹纸呢。刚刚晋升教一级,算是中级职称,和你这位大工程师平级了。至于农村学校长算什么品级的官?没考证过。”尹校长也乐了。
“啧啧啧,真了不起,您老这份薪水还不低呢,差不多够买十斤米辣下饭了。”祁景焘啧啧称奇。
“买你十斤米辣,还有多余的钱来买米做饭吃吗?”尹老师翻白眼了。
“尹老师,你们在基层辛辛苦苦一辈子,哪怕破格提升,给你评定个高级职称,你们每个月也不过多那么一两斤米辣钱。真要论行政职务,塔区教育局局长也不过是个正科级,你们这种农村学校长更谈不上是什么官。那些人能整治你们的,无非就是评定职称、分配福利房为难下你们,批教育经费的时候给你们一些难堪,或者以工作调动的名义把你们这些异类分子弄到山沟沟里呆着。现在流行下岗分流,那么多端铁饭碗的国营企业下岗职工都能活命,你们怕不怕被下岗?”
“听说你在大量接收下岗职工,我们要是因为不听话被下岗了,你接不接收?”者家华笑呵呵地问道。
“多多益善,我们接收那些下岗职工的子女教育问题一直无法妥善解决。有你们这些下岗教师正好,大不了我们办一所完整的民办学校好了。”祁景焘一副人傻钱多的拽样。
“何必另起炉灶呢,学校设施是现成的。大不了,你们祁官营村委会自己普及十二年制义务教育好了。”尹老师老神在在地说道。
祁景焘精神一震,目光戳戳地盯着尹老师问道:“可以吗?”
尹老师无所谓地笑笑说道:“村委会是村民自治机构,自己有能力承担教育经费的情况下,你们直接普及十二年值义务教育有何不可?”
“那就普及好了。祁官营村委会没能力独立承担教育经费,但是,我们祁家的那些企业有能力。我们就搞个联合办学。祁官营村委会让出一些地皮,我们祁家的企业出资金,联合办一所超级学校,从幼儿园到高中,我们都给他包圆了。如果有必要,今后我们连职业培训大学都办。培养出来的学生如果没人承认文凭,没人要,我们自己使用,连工作都不用考虑。”祁景焘意气风发地说道。
“君子一言!”
“驷马难追!”
“兄弟,你可不能反悔,就这么定了。”
“那个说话?”
“兄弟,你二哥的声音都听不出来了?”祁景宏从教学楼里面冒了出来。
祁景焘一副见鬼的模样,指着头戴安全帽的祁支书:“你怎么在这里?”
祁支书翻着白眼说道:“这是我的地盘,我每天晚上都要过来查看工程进度,怎么就不能在这里?兄弟,你刚才说过的话一定要算数啊!”
祁景焘无赖地说道:“二哥,你来办理手续,我只管出钱。”
祁支书撇撇嘴,眼睛蓝幽幽地盯着祁景焘问道:“教师呢?”
“不就是几个教师吗?我岳父大人是大学教授,岳母大人是高中教师,我三孃三姑爹是初中教师,尹老师、者老师他们是现成的学教师,幼儿园教师我已经帮你培养的差不多了。我们差教师吗?”
“切,这么几个教师怎么够?”祁支书鄙视某人考虑问题的方式。
“不够,我们不会去挖吗?像尹老师这种优秀老教师才值十斤米辣的月工资,我们给六千的基本工资,奖金福利另外考核。开出这种条件,你要多少教师,我都能给你挖来。”祁景焘鄙视着祁支书。
祁支书笑了:“哈哈哈……,兄弟,你拽。”
某人臭屁地说道:“你兄弟我当然拽了,咱现在穷的只剩下钱了。”
“真的?你二哥是穷人,借我点钱花花?”祁支书一脸馋样的盯着某人。
“你要钱干嘛?还想给我娶个二嫂?”祁景焘一脸狐疑地盯着祁支书。
祁支书被气乐了:“滚犊子,你把自己的屁股擦干净再说。”
“我的屁股干净着呢!二哥,尹老师,者老师,你们三位好好商议下,我们尽快拿出个方案,把这事办妥了。”祁景焘把话题引到正题上。
祁景宏取下安全帽,思索一会儿,看着祁景焘说道:“你最好吧你岳父岳母,还有你三孃三姑爹请过来,我们大家先协商一下,拿出个方案再说。”
“祁支书,如果要建一所完整的学校,目前的教学大楼和宿舍又不够了,而且,校园的地盘也过于狭窄了。”者老师冷静地说道。
“我们最急需解决的是那些外地职工子女的教育问题,目前增加的学生人员有限,现在的教学设施够用了,可以先把学校办起来再说。今后需要扩建,可以向后山方向扩。龙潭那片地皮正适合做校园,需要的土地,我们出钱购买。”祁景焘不紧不慢地说道。
“那片土地闲着也是闲着,办学校多好的事儿,你尽管拿去用好了。”祁支书大方地说道。
“早告诉你,我现在穷的只剩下钱了,给你们村委会一笔钱花花还不乐意了?二哥,今后这所学校是联合办学,我们祁家那些企业的职工子弟都要来就读,不能让村委会一家出那么多土地。村子里的土地资源有限,很金贵嘀。”祁景焘不打算留下什么话柄。土地资源属于全村村民所有,未来的学校绝对是超级校园,占用的土地资源不会少。
“随你,钱多的没处花了,尽管拿来。村子里的道路交通、公共设施和那个污水处理中心的资金还没着落呢,你最好给够啰。”祁支书笑容满面地看着某人,如同看善财童子似得满脸都是喜庆。
祁景焘不以为意,自言自语地说道:“祁官营如果有这么一所学校,农村孩子和城市孩子混合在一起培养,那些娃娃的教育层次就不得了了。我们可以分设高中部,初中部,学部,幼儿园几个分部,连职工教育部都可以考虑进来。教职工编制可以从优从宽考虑,不用受现行教育模式限制。尹老师,你们先准备一份可行性方案,我到时候请几位教育专家过来帮忙参谋下,争取下个学年就把学校办起来。”
“这个问题不会太大,就是太打某些人的脸了。”尹老师神情泰然的说笑道。
祁支书不以为然地笑笑:“呵呵,打脸就打脸,怕他个球。是他们的脸面值钱,还是娃娃们的教育值钱?如果我们真要办这么一所学校,说不定某些人还舍不得放手,不可能让我们完全游离在外呢。”
“他们舍不得放手更好,只要不来干涉我们,就当是给他们脸上贴金好了。我们和教育系统的关系也没必要弄的太僵,这些学生今后还要继续升学,还要步入社会工作。”祁景焘想到老祁说的后世教育产业化那些事儿,对办学的事儿心里更有底气。
他也没想到创办企业面临的社会问题那么多,但是他不想把自己的企业办成一个社会,依然采取剥离的模式来解决这个问题。职工子女的幼儿园教育有现成的,直接合并到祁官营幼儿园好了。
他今天过来,本来是打算采取插班的模式,补贴一些钱给祁官营学,把那些外地职工子女的学教育问题先解决掉。结果遇到教师宿舍被人限制分配那档子事儿,说着说着,结果搞成教育模式。反正是花钱解决问题,这下子什么问题都解决了。
如果按照这种办学模式,这所学校的教育水平绝对不会低。那样一来,就不止外地户口那些职工的子女需要就读了。户口在滇中其他村子的农村职工,他们的子女何尝不希望接受良好的教育?还有那些脱离原来工作单位的城镇户口职工,他们也没必要再去州城那些学校挤了。把祁家相关企业的职工子弟都集中过来,这个学校的规模不会,档次绝对高。
至于大学教育,完全可以让那些外地学生回原籍参加高考,这些都是当下流行的现成的模式。重活不是重生
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