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    练习场。是方程学院为施法者提供的一-个用于练手的场地，听说这里有A级的魔法老师坐镇,再加上大量的魔法护盾以及随时可以激发的艾尔特粒子发射器，只要不是瞬间爆炸能将整个练习场送上天的魔法,这里都能承受得住。

    卡沙带着罗埃尔与落落来到了练习场时，遇到了红发彼得。

    “哟!你们也来练习魔法啊!”彼得并不知道卡沙在排位赛中提前退场的事情，他笑着打招呼道: “看样子你也学会了施法?”

    彼得并不是自己-个人过来的，跟他- -起来的还有三男两女，都是A-40班的学生，卡沙觉得他们有些面熟，不过他们并没有跟着彼得一-起过来跟 卡沙打招呼，而是站得远远的，看向卡沙的眼神也有些复杂。

    “也就学了几个基础的魔法，火球术什么的。

    “火球术啊，那个我也学了!”彼得嘿嘿- -笑:“ 有个守夜人大叔人很不错，教了我很多东西我刚好要把自己的一些心得分享给同学呢，要不要一起来啊? ”

    “那就再好不过了。

    罗埃尔提供的只是理论，具有-定参考价值 ，而卡沙自己实践得到的与罗埃尔提供的有一定的出入，现在卡沙还不确定是谁的更准确,若是有彼得的帮助，卡沙教落落跟罗埃尔两人就会更轻松一些, 少走很多弯路。

    当看到彼得领着卡沙三人走过来时，一直等 在一旁的五名同学都有些尴尬 ,他们谁也没有先向卡沙打招呼，反而是卡沙面带微笑地向他们挥手，“早啊，吃饭了吗?”

    嗯，十分具有天朝味道的问话方式。

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    那五人面带尴尬而矜持的笑容，没有说话，- 旁的彼得感觉插嘴打破僵局:“ 卡沙你别在意,他们都比较内向。”

    “我没有生气，只是，我想告诉他们一句话。

    卡沙露出了认真的表情:“ 我不管你们从谁口中听到的谣言,但是，希望你们能亲眼见证事情的真相，而不是被别人牵着鼻子走。

    说完后，卡沙恢复了笑容:“走， 我们进去吧。

    练习场是- -片十分巨大的平原，里面用特殊的石碑石柱隔成了-个小方形，每个小方格棱长十米。

    使用时，只要激活石碑.上的阵法，就会生出特殊的防护罩，往石柱注入精神力的话则可以根据上面的操作生成假想的敌

    不过练习场并不是免费提供的，使用练习场需要支付一定的积分，最小单元格的小方形每小时需要10积分,而租用的场地越大积分消耗的越多，比如9个小方格组成的棱长100米的大方格每小时就需要90积分了，而一般想要练习魔法的话,都是9个小方格起租。

    所以，现在手头积分还不多的新生大多都是组队- -起行动，这样分摊到每个人身上消耗的积分还能维持在-一个勉强能接受的范围。

    卡沙手头的积分很多,但他也没必要装大方，因此也就跟彼得他们合租了一块100X100的大方格来当做练习场地。

    激活了石碑后，一个立方形的魔法罩将九人包裹了进去,而他们的学生卡则出现了“练习场地使用中”的字样。

    “每小时要90积分啊，我们刚好9个人，平均下去,每人每小时10积分，好贵。

    “幸好明天就是下个月了，到时候学院会发放积分给我们。’

    今天是周二，明天周三刚好是下个月的1号，也是学校发放基础积分的日子，卡沙一直把这所谓的积分当做基本生活费,其他的新生大多也是这么看待基础积分的。

    “可惜我们班级垫底，不仅得到的积分没有加成，分配的资源也差了很多.

    说话的是-一个男生，他一边说着,还偷偷看了卡沙的方向-眼，本来以他们班级的天赋，还不至于垫底的，更别提端木轩这个要素偏向700000的天才在，排个前十也不是问题，但是卡沙这个要素偏向为11111 的废材，平均天赋得分直接倒扣一-百分，将端木轩带来的1 00分平摊掉了。

    因此，他们班才是40班，而不是10班或者2班，至于第一的话还是不要想了，现在班级排名第-的扳机是尖子班，里面的新生都是要么天赋过人，要么有什么其他人没有的特长，都是怪物级别的人。

    卡沙其实有听到那几个同班同学说的话,但他假装没听到，依旧是衣服笑眯眯的模样:“ 彼得你们先联系吧，我要先教一下落落跟罗 埃尔。

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    “行。

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    彼得点了点头后带着其他五个同学走到-旁，而卡沙则带着落落跟罗埃尔走到了另一-个角。

    “我先教落落火球术吧，罗埃尔你应该会了吧?

    “应.吧.....

    “会就是会，不会就是不会，哪有什么应该不应该的?

    “会一点....罗埃尔伸出白皙的手，食指跟拇指之间只留- -点缝隙。

    “那你先施放+次给我看看X中卡沙走到一旁的石柱往里面注入精神力,石柱上有个科技的显示屏，. 上面出现了许多选项，卡沙随意挑选了“- 群鸽子”当做靶子后，他们附近出现了-群鸽子绕圈飞行。

    “你把它们当做目标，用火球术进行攻击。

    卡沙指着那群飞来飞去的鸽子，给罗埃尔下达了任务。

    罗埃尔点了点头，然后抬起手，塑形要素与附魔要素所代表的光点出现，随后是物质因子与能量因子，四个小点交错构成了特殊的图案，随后罗埃尔掌心出现了-一个小火球。

    “去吧!嘿!

    罗埃尔小跳了- -下拿着小火球往鸽子群- -扔， 火球划过- -道弧形掉在了地上。

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    卡沙捂脸:“ 你以为这是在扔铅球吗! ?还有,那么少女的姿势是谁教你的! ?”

    罗埃尔脸色微红:“没， 没办法啊，我就只会这样....

    一而 且教我魔法的神父也没说火球术凝聚出来后要怎么击中敌人!

    当初教罗埃尔的那个神父跟其他人-样都把罗埃尔当做圣女了,圣女找你问火球术只是想要改进，把火球术变成治疗术那样无需三大因子六大要素构建图案就能施法的神术罢了，圣女施法还轮得到你教?

    因此,教罗埃尔的神父只教会他如法把火球捏出来,却没教她怎么用火球进行攻击，因此，罗埃尔开动他的小脑瓜后，就相出了这么个“扔铅球”的方式。

    动作优雅，姿势优美,就是准度为零。

    然后小罗同学又被卡沙用卷起来的笔记本敲脑袋了。一一你脑子里 跟落落- -样装的都是水吗!

    PS: -边学魔法，-边普及世界观，然后-边写日常，- -边搞笑，完美!这样的节奏大家感觉怎么样?当然另T边的剧情还是会提到的。_

    PS2: 13/27

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