初二的学生，情窦初开，但还没到能理解杨宇文字的地步。
唐雅雯在全班面前读杨宇的文章，只是想让同学们学习他的文采。
“你是妹妹，跳芭蕾的时候像天使，灵巧又仙气飘飘。”
“刻苦的模样印在我心中的，上辈子是我犯了罪过，忘却了有关你的记忆，如果我能重来，我想和你携手，一起填补我们缺失的记忆。”
唐雅雯继续读，丝毫没有停下的打算。
杨宇越来越心虚，忍不住偷瞟两姐妹。
苏冉的座位在他右前方，苏菲的在他左前方，转一个角度就能看见两人。
苏冉沉浸在自己的世界中，似乎没什么异常。
可苏菲就不一样了。
她的脸一阵红一阵白，要不是知道自己写的内容，杨宇铁定认为苏菲在变脸谱。
【宇哥哥对我也有想法吗？他说我跳芭蕾的样子很好看，文章里的妹妹应该是我吧？】
苏菲侧着小脑袋，想啊想。
【呀，苏菲呐苏菲，你在想什么呀！听课要紧，宇哥哥的文采好棒哦！】
苏菲用手捧住了自己红扑扑的小脸蛋，煞是可爱。
三人心思各异，接下来的内容，三人没有在听。
终于等到唐雅雯读完文章了，杨宇松了口气。
“叮铃铃”下课铃声适时地响起。
“同学们，我们下节课再来分析这篇文章。”
“杨宇，你来我办公室一下。”
杨宇面如死灰，麻木地起身走向教师办公室，准备接受审判。
办公室内。
六个老师围坐圆桌，讨论着什么，见杨宇进来，唐雅雯连忙招呼他坐下。
杨宇受宠若惊，怀揣着懵圈和忐忑的心情，被老师们围在中央。
【不是吧！老师们看我的眼神好像大灰狼看小白兔啊！】
“杨宇，你英语作文可以直接参加大学生作文比赛了啊！我刚发给我的硕士导师，他都自愧不如！”
开口的是英语老师，是个海归。
杨宇能说什么，只能打个哈哈，作文题目恰好是他最擅长的金融，他能怎么办？
藏拙？不存在的。
接着，被数学、生物等各学科老师轮番轰炸，最后还是上课铃解救了他。
平常最讨厌的上课铃，现在成了杨宇的救命稻草，是那样地悦耳。
等杨宇和唐雅雯回到教室，几位老师开始商量专门为杨宇制定的教学计划。
“我觉得可以用一个学期的时间把初中知识给他拉完一遍。”
“但从考试成绩来看，知识点他都清楚，我觉得没必要浪费时间。”
“……”
几位老师各抒己见，谁也说服不了谁。
最后，求助年级组长，得出了最终的方案。
先用半个学期，每位老师给杨宇巩固初中的各个知识点，接着再用半学期拔高。
学期末安排一次中考模拟考，下学期视情况，要么教高中的内容，要么给他安排竞赛课程。
杨宇不知道，自己未来的初中生活已经被安排得妥妥当当。
教室。
“同学们，咱们来学习杨宇的这篇作文。”
杨宇没料到，老班把他的作文~复印了，人手一份，拿着自己的作文，怎么感觉这么奇怪呢？
似乎，还有些肉麻？自己用阅卷老师的角度审视文章，嗯确实不错，扣掉两分，怕自己骄傲...
接下来的40分钟，杨宇才算见识到语文老师的功底之深厚，连他自己都没意识到的情感部分，被唐雅雯剖析得淋漓尽致。
“前半生，她包饺子，我们一起吃，后半生，我包饺子，我替她吃。”
“这句话体现了男主人公对逝去的女主人公，内心深刻的依恋之情，我们从动作描写能看出，失去心爱的姑娘后，男主已经丧失了对生活的希望，心里唯一的火苗被命运之神狠狠掐灭。”
“若有来生，老师我也希望他们能走到一起，走进婚宴殿堂，过完幸福的一生。”
杨宇十分不解，老师还有同学们为什么要默默擦眼泪，自己写的故事这么感人？
再看苏冉，我去！
眼睛都哭肿了！不会？小丫头知道自己在写她吧！
“接着作者又花费将近一半篇幅去描写另一位女主，他对这位姑娘的记忆是模糊的，但丝毫掩饰不住心底最深处那份浓烈的爱意，若能重来，他们要一起追寻彼此最真挚的情感和记忆。”
“呜呜！太感人了！”唐雅雯在讲台上哭得稀里哗啦，杨宇这下是真懵逼了！
还没等他过多思考，只见一道小身影朝自己飞奔过来，杨宇瞬间起身，小姑娘扑了个空...
“呼，吓死宝宝了，是何人想暗杀朕！”杨宇拍着胸口大喘气。
苏冉：……
苏菲：……
唐雅雯：……
全班同学：……
谁也没想到，走廊上，安排完杨宇的老师们正搬着小板凳齐齐坐在门外听唐雅雯剖析杨宇的作文，有的低头沉思，有的默默拿起手机编辑条短讯，有的拿出纸巾，轻轻擦拭眼角的泪水。
人人都有初恋，又有多少人能和初恋走到最后，不知最初带给自己温暖的她身在何方？过得好吗？
若是能重来，我和她会有不一样的结果吗？
可是自己真的有重来的勇气？假如一切未变，岂不还要经历分开后那段痛苦而不堪回首的暗黑岁月？
杨宇这小子可真是个天才。几乎所有老师心中都涌现出这个念头...