“赵松？”
“他来做什么！”
“还背着个书包”
正在旧教师里打闹的同学们注意到赵松，不由停止了手上的动作。
昨天之前，学校里认识赵松的没几个。
但昨天之后，学校里认识赵松的人就多了！
敢在学校里打混混，而且还打赢的学生每年都有！
但敢打完混混之后威胁教导主任，一路进展到直接怼校长还没事的学生，他们还是第一次见！
虽然很多学生大佬在日常吹牛的时候表示赵松只是纯粹运气好，遇到这种事，换他他都行！
旧房子里吹过这种牛的男同学也不是一个两个。
但现在见到真人，他们还是有些发虚。
赵松没有理会一众同学们的目光，淡定的关好门，找了个干净的桌子擦了擦放下书包，打开，掏出一叠叠册子吆喝起来：
“龙虎豹，最新一期，押金20，租金2元一天，不可以搞脏！”
“钵兰街情感特辑，押金三十，租金3元一天，同样不可以搞赃！”
“”
基地里的一众同学们目目相觑，陷入了沉默。
租书租杂志他们见得多了，可跑到学校里做这事的，他们还是第一次见！
而且，还是租这种
“各位靓仔，站着那边木着做什么，有兴趣的过来看下咯，大家都是男人，我相信你们不会对这些都不感兴趣的”
赵松热情的招呼着。
“那就看下？”
“对，看下他玩什么花样！”
一群人相互对视了眼，有几个男同学忍不住诱惑走了上去。
“租金二十？我在报摊那边买本新的龙虎豹才是18啊”
“你敢带来学校不怕给老师没收么！敢就别租！”
怼完后，赵松露出营业的笑容：“再说，你买本新的是18，租本新的才是2元，你不是一天时间都看不完本杂志吧？算起来，还还省回16元，赚啦！”
胖子想了想，掏出二十块拍在桌面上：“给你！”
说着，胖子抄起一本龙虎豹就想走。
赵松一把抓住他：“还有租金呢！”
“押金里面扣！”
“我做人很较真，不乱搞，押金归押金，租金归租金！你不是认为我会吞了你那二十元租金吧！”
“怎会呢，我当然信得过你”
胖子哈哈一笑，掏出两枚钢镚拍在桌子上，转身就走。
“今天生意新开张，现在租书，到明天下午之前还只收2元，机会难得啊”
赵松收下钱，对着其他同学热情招呼起来。
有了个带头的，其他几个心动的同学也陆续给钱拿书。
赵松的校园生意，就此正式开张！
三两下的功夫，赵松书包里的各种杂志就没了一半。
看到这，一些心思灵活的同学忍不住嘀咕起来。
“我看肥仔那本书上好像都没有做过记号”
“龙虎豹押金二十，我买本新的才是18元”
“那如果去街上买堆新的龙虎豹过去退租”
讨论得正欢的时候，一旁的朋友没好气的拍了他们一下：“你们跌到脑啊！为了几元钱惹这种事，不怕他跟打那几个古惑仔一样打你么。”
几人一想也是，虽然他们自认不怕赵松，但也没必要为了那几块钱去惹他。
纯粹理性思考！
不是怂！
将书包里的杂志清空后，为了维（打）护（发）客（时）户（间），赵松在旧房子里跟一众同学们聊（吹）起了天（牛）。
聊到兴头，赵松直接甩出各种替换了人物背景的改进版小故事。
一众听众听得目眩神迷，惊呼不断。
看到听众这么捧场，赵松聊得也更加开心了。
他活了这么久，还真没被这么多敬仰的目光看过飘了，飘了！
唯一可惜的，就是听众的性别问题！
百草朝阳，无花无果！
实乃大憾也！
赵松惋惜的叹了口气，随后决定，以后有机会一定要在女同学表现下自己的魅力！
虽然他对青涩的果实兴趣不大（毕竟三年起步），但对青春少女那崇拜的目光，还是有那么几分蠢蠢欲动的。
直到时间差不多上课了，赵松才告别恋恋不舍的听众们，慢悠悠的晃到教室那边。
刚到教室没多久，还没跟同桌打声招呼，何老师就从窗前路过。
然后，他就被何老师叫到了办公室。
因为临近上课，教师办公室里其他老师都出去了，就剩何老师一个
刚刚还在旧教室里跟同学们聊男人话题的赵松，看着眼前的背影，忍不住失神了半秒。
身前是摇曳生姿的美女教师，身周是空无一人的办公室，外面是人来人往的青春校园
此情此景，赵松体内本就活跃的男儿气血瞬间沸腾起来，脑海中顷刻间闪过了种种后缀为avi或rvb格式的小视频。
但下一秒，门口路过的两个秃头让他瞬间冷静了下来。
在心里再次提醒自己：这里是学校，猥琐发育，不能浪！
至于效果嗯，还是有那么几分效果的！
起码某人的目光已经从重点飞出，落在了正要转身的何老师脸上。
“半日不见，何老师靓女多多啊”
赵松嬉皮笑脸的打了声招呼，随后在何老师严肃的表情下迅速转移话题：“不知道这次叫我过来是”
何老师一脸严肃：“赵松，补习的事，我认为你都是先将其他几科的成绩提起来比较好”
虽然对某人有些心动（错觉），但师生恋这么新潮的事，何敏还是自认有些接受不来。
“何老师，其他科目有书可以自学，但是英语这种口语化的科目，没有人指导，靠自学是好难学的”
“何老师，请体谅一个痛改前非，认识错误的学生这个是一个打算在学习上努力的学生的请求！”
“何老师，我对学习发自真心，绝无他想！”
赵松表情可怜的看着何敏，嘴里还不断说着各种请求讨好的话的话。
连目光罕见的正经，并没有落到什么不该落的地方上。
也不知道是不是错觉，本就心有杂念的何敏总觉得这个学习二字的音调貌似有些问题。
学习，何？
‘错觉？’
‘应该是错觉，赵松都未成年，怎么会又那种想法！’
‘何敏啊何敏，你刚做老师，怎么可以这么看自己的学生！’
何敏摇了摇头，将刚才脑中奇特的词汇甩在脑后。