秦夜跟姬神秋沙在外面，好像聊得挺高兴的样子。<r />
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黄泉川爱穗走到办公室门口，探出脑袋瞄了几眼，又收回视线，回到自己的位置坐下来，微微皱眉、认真思考。<r />
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顺便询问旁边的月咏小萌：“小萌老师，你觉得该怎么办才好？”<r />
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“……什么怎么办？”<r />
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“秦夜老师；总觉得他迟早会跟学生搞在一起的，得想个办法，阻止他在错误的道路上越走越远才行啊。”<r />
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“……什么是正确？什么是错误？”<r />
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“？？？”<r />
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黄泉川爱穗被月咏小萌的反问搞得有点茫然。<r />
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转过头，看着自己这个好友：“你怎么了？没事吧？正确跟错误、那不是显而易见的吗？”<r />
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跟学生搞在一起，就是错的。<r />
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不管有什么理由、不管有什么说法，反正就是错的。<r />
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你要问为什么是错的……<r />
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因为社会的主流意识认为这是错的。<r />
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大家都认为是错的、所以就是错的。<r />
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至于少部分人觉得没有问题……<r />
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那也只是少部分而已。<r />
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众所周知，“多数”就是“正义”。<r />
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百分之九十九点九的人可以否定百分之零点一的人，百分之五十点一的人也可以否定百分之四十九点九的人。<r />
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以前的月咏小萌，也是这样认为的。<r />
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现在她的想法有所改变。<r />
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不认为秦夜是错的、也不认为秦夜是对的。<r />
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“确实、确实。”<r />
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只是点点头，表示认同黄泉川爱穗的话。<r />
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然后捧起自己的杯子，喝口热茶后，像是无所谓地说道：“但是能有什么办法呢，还是顺其自然吧。”<r />
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“……说这句话的你，跟秦夜那小子还真是挺像的呢。”<r />
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“诶？是吗？”<r />
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“总感觉你慢慢地被他同化了呢。”<r />
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“怎么可能啦。”<r />
<r />
“……”<r />
<r />
……<r />
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两个教师的讨论，最终也没有结果。<r />
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而且按照秦夜的性格来看，越是不让他做的事情，恐怕他就越是要做。<r />
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冒然阻止是不行的。<r />
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“话又说回来，那小子的性格，也就这点最明显了。”<r />
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除此之外，就没有什么明显的特征。<r />
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没有引人注目的优点、也没有一目了然的缺点。<r />
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很普通、很平凡。<r />
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如果是敌人的话，面对这样的秦夜，还真有种无从下手的感觉。<r />
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所以他是故意表现成这样的吗？<r />
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黄泉川爱穗思考这种可能性。<r />
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突然就接到警备员那边的发来的情报，说是有身份不明的人员从外面潜入学园都市、好像还来到第七学区了。<r />
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“……啧~，真是不让人消停呢。”<r />
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就觉得挺不爽的。<r />
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但目前好像没有发生特别的情况，其他同僚就能处理这种工作，有没有她帮忙都一样。<r />
<r />
所以还是等教师的工作结束后、再开始警备员的工作吧。<r />
<r />
……<r />
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虽然是开学的第一天，但秦夜也被安排有课程。<r />
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巧得很，正是月咏小萌带的班级。<r />
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拿着教材走进班里面，惯例性地跟学生们互相问好。<r />
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然后也没有讲课，就是站在讲台上面。<r />
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视线在学生们脸上扫过。<r />
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到姬神秋沙那里略微停顿一下，然后继续扫视；最终放到吹寄制理的脸上。<r />
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长得挺可爱的少女。<r />
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但就是这个少女，居然跟校长提意见了。<r />
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没想到啊、没想到。<r />
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眉清目秀的她居然也会打小报告了。<r />
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“喂、班长。”<r />
<r />
“是。”<r />
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秦夜是想叫吹寄制理的。<r />
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但应声而起的并不是这个姑娘，而是别号“蓝发耳环”的少年。<r />
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搞得秦夜都有点发愣：“我叫班长呢，你凑什么热闹？”<r />
<r />
“……秦夜老师，我就是班长。”<r />
<r />
“诶？是吗？”<r />
<r />
秦夜还真不知道。<r />
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看看蓝发耳环，又看向吹寄制理：“我还以为吹寄同学是班长呢，毕竟你长得就像是个班长的样子嘛。”<r />
<r />
“……”<r />
<r />
吹寄制理很想要吐槽。<r />
<r />
但对着老师吐槽好像不太好，硬生生地忍下来了。<r />
<r />
蓝发耳环则是有点无奈：“秦夜老师，您都教我们班一个学期了，好歹也要把班里的人事安排弄清楚吧？”<r />
<r />
“没你事儿，坐下。”<r />
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秦夜朝蓝发耳环摆摆手。<r />
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然后也没再管他，而是看着吹寄制理：“班长同学，你喜欢历史吗？”<r />
<r />
“……老师，我不是班长。”<r />
<r />
“哦。”<r />
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秦夜点点头，表示知道。<r />
<r />
又接着说道：“回答问题吧，班长同学。”<r />
<r />
“……喜欢。”<r />
<r />
到底是真喜欢还是假喜欢……<r />
<r />
这个问题的答案，只有少女自己知道。<r />
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只是当着历史老师的面，当然是要回答“喜欢”的。<r />
<r />
这就是所谓的“情商”。<r />
<r />
但这位秦夜老师怎么突然问这个？<r />
<r />
难道自己跟校长反映情况的事情，已经被秦夜老师知道了吗？<r />
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校长先生应该会保密的吧？！<r />
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吹寄制理心里有点忐忑，生怕秦夜会给她穿小鞋。<r />
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但秦夜只是提起其他的问题：“班长同学想要当风纪委员、维护学校、维护学园都市的风气吗？”<r />
<r />
“……我当不了风纪委员。”<r />
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“我没问你当不当得了，我是问你想不想当。”<r />
<r />
“……是有过这种想法。”<r />
<r />
很多学生都有过这种想法。<r />
<r />
但当风纪委员的要求太高，要么能力等级达到level3以上、要么就有一技之长、而且还得品学兼优。<r />
<r />
吹寄制理算得上是品学兼优的学生。<r />
<r />
然而能力没有level3、也没有特别擅长的技能。<r />
<r />
所以她当不了。<r />
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秦夜没管这些东西，只是继续询问着：“那么、当你看到老师跟学生稍微亲密点的时候，会不会选择通报警备员？”<r />
<r />
“……？！”<r />
<r />
少女有瞬间的发愣，而后眉毛微挑。<r />
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跟秦夜对视两眼，又迅速移开视线，假装正襟危坐的样子。<r />
<r />
吞吞口水。<r />
<r />
而后给出答案：“当然。”<r />
<r />
“很好。”<r />
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秦夜再次满意地点点头。<r />
<r />
却没有继续这方面的话题，而是捧起自己的教科书。<r />
<r />
“开始今天的课程吧。”<r />
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说完拿起笔，转身在黑板上写着什么。<r />
<r />
却又微微转头，用眼角的余光瞄着吹寄制理。<r />
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这个少女，很可疑啊！<r />
<r />
……<r />
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新学期第一节历史课的最开始，秦夜的表现就让学生们有点摸不着头脑。<r />
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而吹寄制理总感觉自己被秦夜盯上了。<r />
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但秦夜只是问了些好像没有什么意义的问题，之后的讲课也改变了照本宣科的做法，给他们说了很多课本上没有的知识。<r />
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看起来好像挺正常的。<r />
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但是……<r />
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“总感觉有点不对劲呢。”<r />
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下课后坐在自己位置上的吹寄制理，皱着眉头思考跟秦夜有关的事情。<r />
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而转学生姬神秋沙，就在这时候走到她的身边。<r />
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“那个、班长同学。”<r />
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“？？？”<r />
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吹寄制理茫然地抬起头。<r />
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看到是姬神秋沙后，就笑着解释道：“姬神同学，我不是班长。”<r />
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“我懂了，班长同学。”<r />
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“……你有什么事情吗？”<r />
<r />
“是的。”<r />
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姬神秋沙点点头。<r />
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像是期待地看着她：“我们能交个朋友吗？”<r />
<r />
“……当然了。”<r />
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吹寄制理依旧是满脸爽朗的笑容。<r />
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帮助转学生更快地融入班集体，她觉得是很有意义的，所以很乐意这样做。<r />
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然而姬神秋沙的目的并不单纯。<r />
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秦夜对这个“班长”的态度好像有点奇怪，所以她要接近吹寄制理，看看这个同学到底是怎么个情况。<r />
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