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第五章 初习魔咒
    格兰杰夫妇很有教养。

    毕竟是牙医,在英国也算得上是中产阶级。

    交换姓名后,赫敏走到易乐身边,伸出手:

    “你好,我叫赫敏,赫敏·格兰杰。”

    易乐看了她一眼,吐出两个字:“易乐。”

    赫敏没有在意他的冷淡。

    反而围着他,不停提问。

    “你也是霍格沃茨新生吗?”

    “你知道那是什么地方吗?”

    “天啊,你不知道,当我得知自己是一名女巫时,我……”

    两家家长听到她叽叽喳喳的声音,相视一笑。

    一行人穿过大门,进入酒吧。

    当站在酒吧中时,格兰杰先生发出惊叹。

    刚才站在外面的时候,他可丝毫没注意到这是一家酒吧。

    酒吧看起来十分昏暗,且破旧。

    里面人穿着奇奇怪怪的衣服,看起来像街头杂耍的艺人。

    易洲一边跟格兰杰先生聊着天,一边照着系统的指引,径直朝酒吧后面走去。

    他们来到一处天井处。

    四周都被石墙隔断,墙边还放着好几个垃圾桶。

    易洲停了下来。

    在众人的注视下,伸出手,在墙上敲击了几下。

    “垃圾桶……”

    “往上面数三块。”

    “再横着数两块。”

    哗啦啦。

    石墙上的转头开始翻转起来。

    在众人目瞪口呆之下,石墙缓缓向两边展开。

    片刻后,石墙停止下来,露出条宽阔的拱道。

    拱道外是一条用鹅卵石铺成的街道,吵杂的声音顺着空气迎面向他们扑来。

    “各位,我们已经到了。”

    易洲转身,对众人说道。

    一行人都被眼前的景象给惊呆了。

    格兰杰妇人捂住嘴。

    格兰杰先生则是在一直重复“不可思议,这简直太不可思议了”。

    就连易乐也忍不住挑了挑眉头,似乎在思考怎样造成这样的景象。

    易洲率先穿过拱门。

    其他人一边惊叹,一边紧跟在他身后。

    当他们都穿过拱门时,拱门又重新恢复成了石墙的模样。

    “这简直太有意思了!”

    赫敏回头拍了拍石墙。

    听着里面发出的“咚咚”声,确认这不是幻术后,她兴奋的说道。

    “对了。”

    “你们应该也还没换货币吧。”

    “这里用的是一种叫做‘金加隆’的货币,可以去古灵阁进行兑换。”

    易洲向格兰杰先生介绍道。

    格兰杰先生这才从震撼中回过神来。

    “是的,我们还没有换。”

    他对易洲的语气,情不自禁的带上了一丝恭敬。

    刚刚那副场面让他意识到,这里是一个完全出乎他认知外的世界。

    眼前这名男子,或许能成为他们家在这个世界的领路人。

    两家人又一起去了趟古灵阁。

    在古灵阁换好钱币之后,他们正式开始准备购物。

    “让我看看,要从哪里开始呢?”

    易洲拿出清单,开始筛选他们第一个要去的地方。

    “书店!”

    “先去书店!”

    赫敏一听,连忙跳了出来。

    自从见到刚才那一幕后。

    赫敏就迫不及待的想要去了解这个神奇的世界。

    而书本。

    无疑是了解这个世界最好的途径。

    其他人对此,自然没有什么意见。

    “行,那就先去书店吧。”

    易洲点头。

    在他的带领下,众人很快就来到了丽痕书店。

    一看到书。

    赫敏立马两眼发光。

    不等给众人打招呼,直接就扑了进去。

    “你也去看看吧。”

    易洲拍了拍易乐的肩膀,对他说了句。

    易乐并不是很热情。

    但在易洲要求下,他还是挤进了书店。

    这是一家神奇的书店。

    书架上堆满了书,甚至顶到了天花板。

    有巨大的,像铺路石板一样的书;也有袖珍的,宛如邮票一样的书。

    易洲跟格兰杰夫妇一起,在一排排书架中穿行。

    他随手抽了一本感兴趣的书,叫《巫师古迹》。

    刚翻看一眼,脑海中响起系统的声音。

    【阅读《巫师古迹》】

    【“历史”类经验+1。】

    打开面板。

    就看见他信息栏里多了个技能,“历史”。

    “也就是说,阅读相关类的书籍,可以获得相应的技能和经验?”

    易洲猜测。

    为了验证这个猜测,易洲又抽了一本书。

    这次是“标准咒语,初级”,霍格沃茨新生的入门教材。

    刚翻开一页,脑海中响起系统的提示音。

    【阅读“标准咒语,初级”】

    【获得技能,“昏昏欲睡”】

    【“昏昏欲睡”经验+1】

    面板中果然多出“昏昏欲睡”这个技能。

    与此同时,这个技能的释放方式,释放技巧,也出现在他脑海中。

    “有意思。”

    “如果我能消化这些信息。”

    “就能给易乐批改作业了!”

    易洲很快明白这个功能的作用。