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h2266 又见白月 [1/3]
    白月的进步非常大,她一步一个脚印的前进着,让安良都有些感叹她的进步巨大

    村东头吗,我知道路,我过去看看。”安良回应

    日玲连忙追问,“安同学,你中午留下来吃饭吗?

    当然要!”安良开玩笑的说着,“对了,日阿姨,还有老腊肉吗,最好是~腊排骨。

    "有的,有的,中午就弄腊排骨。”日-玲回应

    要得要得,我喜欢!”安良·故意没有客气

    因为安良为日月和云坡村做了不少的事情,他表现得不客气,反而会让日玲更好受一些。

    安良离开云坡村小学,仁义安全公司的一名女安保人员留下来帮助日玲一起做饭,日玲也没有拒绝,她猜测这应该是安保措施

    .

    云坡村东头。

    安良过来的时候,看见日月掌看一个硬壳笔记本写写画画的说明,一些云坡村的村民正在日月身边听她讲解

    “白月同学。”安良主动打招呼

    "啪嗒。”

    白月手中的签字笔落在了硬壳笔记本上,她本以为自己产生了幻听,但她身边的村民看向了她身后,所以白月也转头看过去。

    原来不是幻觉

    安良真的来了!

    冉一次见到安良,曰月心中充满了激动,之前她已经无数次梦见安良,每一次都是安良叫了她一声,在她回应的时候,就

    会不真欧起来

    现在安良真的来了,日月心中真的很激动,但表面上要尽力克制

    因为日月害怕她表现得太激动会引起安良的反感

    日月觉得自己配不上安良

    毕竟在日月看来,无论是夏如意,还是夏禾心,均比她更好,更何况是两人一起呢?

    “安同学,好久不见。”白月尽向能平静的可应

    日月自以为隐藏得很好,奈何在人际关系扫描系统中,她的友善值彻彻底底出卖了自己1

    日月对安良的友善值很奇怪,仅仅“只有’79点。

    这一个友善值是一个临界值。

    按照安良的经验,当友善值79点的时候,只要开口表日,那一定会成功,但若想要一起打游戏,则存在一定失败的可能性

    实际上这样的友善值就代表了白月复杂的内心,她喜欢安良,这一点毋庸置疑,但白月又觉得自己配不上安良,所以发善值停

    留在临界值上

    '日月同学在规划乌洋宇的种植基地吗?”安良词问

    "嗯!”白月回应之后,便给安良介绍起来,“冯经理应该已经给你汇报过,羽月的净利润上升中,预计加大羽月轻食的供应

    量,所以提高了乌洋宇的采购额度。

    '另外柴主管研发出了新的乌洋宇处理方案,计划将乌洋手热处理之后再冷藏处理,从而全年提供乌洋宇的供应。”日月补充

    安良想了一下,才想起来柴主管是羽月轻食的主厨柴德厚,并且负责整个羽月体系的轻食质量管理工作。

    奈何柴德厚在安良旗下产业体系中的分显太轻,安良差十点志记球个人的荏在。

    为了保证羽月轻食全年的供应量,所以我计划扩大乌洋芋的种植面积,这样一来不仅仅满足了羽月的供应,还可以给家乡增

    加一些收入来源。”白月说明看。

    安良夸奖的说着,“这个想法很好!关于乌洋芋种植基地,你是如何计划的?

    日月说明起来,“乌洋芋的种植基地,我规划了三个产地,第一个就是村东头,这里原本是种植日常蔬菜和姜蒜的地方,我计

    划成立一个合作小组,让这里土地的所有者参与进来,共同种植乌洋芋,再根据土地的多寡分配乌洋芋的收入。”

    ·…求鲜花……

    第二个产地和第二个产地都在更高的地方,同样参考合作小组的模式。”日月补充,“二个合作小组都和羽月签订协议,由

    他们向羽月固定提供乌洋芋,羽月雇佣他们种地,还收购他们的乌洋芋,以而形成稳定合作关系。

    这个白月有点东西!

    ………

    这种模式就相当于羽月租用土地,但又绕开了租用土地的麻烦

    不错!”安良点头认同的说看,“这个模式很科学。

    日月继续补充,“除了合作小组的模式,我们还考量了水士流失的情况,为了避免水土流失,我们还规定了种植基地的面积

    以及对应的种植方室。

    安良为日月鼓掌,这个日月考虑得很不错,如果是小规模种植乌洋芋,确确实实无需考虑水土流失的问题,但大规模种植,则

    必须考虑这一个问题。

    '你们计划如何解决呢?”安良询问。

    白月说明起来,“我们将采用多种方法实现,包括筑埂护坡,以及混合种植方案,虽然进行集群种植,但又会把集群分散,按

    照小区域种植,从而防止大规模种植破坏林地。

    白月补充的说着,“曾教授还提出了一些防止水土流失的办法,比如说种植乌洋芋的时候,还可以铺设稻草保护土地水分蒸发

    ,当稻草腐烂之后,还可以降解为肥料。

    曾伯钧的提议也有点水平。

    安良笑着点头,随后询问,“那些酸枣研究得如何丈?”。