第七十八章两个教授是来看戏的？
“代写？ ”
“那个时候就开始有代写了吗？ ”
“这可是四大名著之一啊！”
“不会吧……”
听到老师的话。
同学们低声议论着。
沈知进一步说道，“不算代写，只能算是重编。”
“《红楼梦》因为种种不明的原因八十回以后的原稿遗失了，高鹄作为《红楼梦》的追捧者，续写了四十回！” 听到沈知的解释，同学们瞬间傻眼了。
“怎么可能呢！”
“这不可能！”
“这没有依据啊！”
“对啊！不可能是高驾写的啊！”
“你有什么证据吗？ ”
同学们立马反驳道。
老师也拧眉严肃的看着沈知。
这个时候，老师的余光瞟到了门口。
在门外，站着两个老者，不停地朝屋里看。
看到门外的人，老师眼前一亮。
“李教授？赵教授？您们怎么来了？ ”
两个教授相视一笑。
李教授是历史系教授，赵教授是文学系教授。
两个人不约而同的出现在门口并且碰面的时候，立马明白了对方的来意。
赵教授李笑着指了指沈知，“我来听听沈知讲的《红楼梦》。”
教授笑着摇了摇头，“没想到啊，小沈每次都能提出奇奇怪怪的观点。”
沈知笑着朝两个教授摆了摆手，“欢迎。”
“你们继续讲，就当我们没来就行，我们随便找地方坐下。”李教授摆了摆手，边说着，边环顾了一下整个教室。 最前排外面有两个座位。
李教授指了指，“老赵，咱们就坐那吧。”
“行，坐哪都行。”
说着，两个人坐了过去。
老师看到两个教授来了之后，莫名其妙的有些紧张。
就像是看到老师的学生，而那个学生就是她自己。
不过，她曾经确实是赵教授的学生。
虽然现在也成为了老师，但是每次面对曾经教过自己的老师，还是有些紧张。
特别是现在这种场景，就更让她感到紧张了。
一时间老师像是忘了说什么，她将视线转移到沈知的脸上。
只见沈知竟然依旧一脸淡然的站在那里。
就好像有谁来了都跟他无关，一副坦然的模样。
他刚才说的那番言论可不只是震撼整个古代文学课堂的学生啊！
是整个历史界和文学界啊！
老师摇了摇头，恢复了刚才的冷静。
她直接开口道，“你的这个观点我还是接受不了，就算你说的是真的，就算《红楼梦》后四十回真是高驾写的，但是高鹊就是个负 责整理书卷的人，也不具备书写《红楼梦》的素养，不可能续写得那么好 々。”
说这话的时候，古代文学老师条件反射的看了一眼两个教授坐的位置。
只见坐在前排的赵教授和李教授摇了摇头。
古代文学老师一愣。
其实她并不是很了解高鹊，对于这个人只知道他是一个整理者。
一个整理者会有很高的文学素养？
顺着老师的目光，沈知看到两个教授微微摇头，便开口道，“看来两个教授了解高鹊是具备续写《红楼梦》的素养和条件的。n
两个教授再次点了点头。
“没错，虽然他是一个整理者，但是他还有其他背景。”赵教授如是说道。
毕竟身为教授，所了解的肯定要更多。
对于高鹄，两个教授可是了解过一番的。
沈知点了点头，接着信誓旦旦的说道，“高鹄一直挂着保存者传播者和整理者的头衔，其实好多人都不清楚，也是很多人忽视了, 其实高鹄的文学素养才是他最光彩夺目的。”
“凡在有目，谅皆欣赏！”
“这句话就是那个时代的人对高鹊的评价。”
两个教授欣慰的点了点头。
没想到，沈知竟然知道的这么多。
就连站在台上的古代文学老师都没了解过这么多。
同学们傻眼了，老师也有点站不住了。
怎么突然有种两个教授都站在沈知这一边的感觉?
沈知说的观点明明不该这么轻易就被接受的啊！
但是回过头想想，她提出的所有问题，竟然都被沈知一一解答了。
此时，弹幕区:?“这两个教授是来给沈知撑腰的吧？ ”
“什么撑腰的！明显这两个教授是来看戏的。”
“怎么感觉沈知越说越真了？ ”
“可是还是没有证据说明《红楼梦》是两个人写的啊。”
“两个教授怎么不提出问题？还真就是来听课的呗？ ”
“突然睡不着了，这个消息实在是太震撼了！”
从沈知说出世人对高鹊的评价的时候。
教室里就鸦雀无声。
有的同学垂首，像是在思考。
有的同学拿起了手机，像是在查这句话。
坐在沈知身边的几个明星，一个个眼睛瞪得溜
看着沈知。
“怎么听沈知说的，越听越真呢？ ”这个时候，冰冰压低声音对旁边的郭齐林说道。
郭齐林也学着她小声说道，?别说，我现在都开始怀疑沈知说的是不是真的了，但是沈知没有证据啊！”
毕竟沈知离他们很近，即便是压低了声音，沈知还是能听到。
没错，他现在确实还没找到证据。
毕竟在上这堂课之前，他还不知道这个世界对《红楼梦》的误解。
要想趁几分钟的时间去找人们探寻了这么多年的线索?
那显然是不可能的。
但是，好在沈知在翻看网上的资料的时候找到了蛛丝马迹。
那个证据网上发布的还不全面。
必须查阅更多的资料！
沈知接着不慌不忙的说道，“我先前说过，高鹄续写的红楼有点跟前面格格不入，但那只是个人风格的不同罢了，我没有否定高驾 ，相反我还很尊敬他，他为《红楼梦》续写了结尾，方便了《红楼梦》的广泛传播，高鹄是做出了极大贡献的。”
这个时候，有同学站了起来。
（诺吗赵）“我有一个问题！”
沈知转眼看向这个学生，点了点头，“你说。”
“铃铃铃一一”
学生刚想开口，这个时候下课铃声响起。
老师看了一眼手机。
不知不觉，竟然已经十—点半了。
而中间的下课和上课铃声呢？
显然，他们为了探究这个问题，铃声已经错过去了依。
没有一个人注意。
没有一个人走出教室。
所有人都沉浸在沈知讲的这些话里！
铃声结束。
同学接着开口道，“我先问完，沈知同学咱们下节课继续，我的问题是，咱们探讨的一切，都是建立在《红楼梦》八十回后是人续 写的前提之下的，您凭什么说《红楼梦》只有八十回是曹雪芹先生的原稿？凭什么说一百二十回的《红楼梦》是被人续写的，而不是 曹雪芹先生的原作？ ”
证据!
最重要的是证据！?