“可能很多观众朋友对打鞭没概念啊，怪不得大部分人无法参透马老师闪电鞭的神威！”

    “实际上，鞭打得好，还能产生超音速冲击波！”

    “02年的时候，物理顶级刊物prl上，发表过一篇研究人员对鞭子音爆的产生原因的分析。”

    “研究显示，鞭鞘的速度能达到2马赫（2倍音速）。据研究人员计算，尖端的速度甚至能够达到鞭子初始速度的30倍以上。”

    林瑾继续说道：

    “而马老师的闪电鞭，与一般的打鞭不一样。他还是向外抽鞭的。”

    “这就有意思了。来！分析！”

    “我们先用简单的动量守恒，来定性判断一下，马老师在闪电鞭打出的瞬间，动量是怎么传递的。”

    “仔细观察马老师出鞭时的手臂动作，这时我们可以做出一个简单的假设，在出鞭最末态，小臂和大臂会产生一个制动。”

    “如果暂时不考虑马老师身体的作用，只考虑手臂三个肢节的运动，则有m3、m2、m1分别表示手掌、小臂和大臂的质量。”

    “v1、v2、v3和v1、v2’、v3’分别代表出鞭时，小臂和大臂制动前后的速度。”

    “鞭打要让最后的手掌的速度v3达到最大值，则代入公式：m3v3+m2v2+m1v1=m3v3+m2v2+m1v1。”

    “所以要让出鞭的最末态手掌速度达到最大，首先需要让质量比m2/m3和m1/m3尽可能大，那么就需要让身体更多的肢节和关节参与到这条【人体运动链】的活动中。”

    噗……

    这一次并不是观众们笑喷的声音，而是吐血的声音了。

    “林老师，行行好吧！不要再用数学和物理来折磨我了！！”

    “这就是理工科大神的可怕吗？我已经被惊出了一身内伤！”

    “虽然我一句都听不懂，但这并不妨碍我说一句：林老师yyds！林老师v587！”

    林瑾也停止了数字和理论层面上的叙述。

    而是开始结合实际了：

    “所以啊，为什么马老师在每一次出鞭的同时，还要剧烈地抽搐身体？你真的以为马老师是踩了电门吗？”

    “错！这是因为马老师要尽可能地增大能传递给手掌的动量啊！”

    “下面，我们以闪电鞭的‘第五鞭’为参考，结合实际来分析一下。”

    “一方面，马老师需要增加速度v，于是助跳、收臂增加运动程，再进行弹抖、筋、膜紧起来、关节松下去，增加初速度。”

    “另一方面，在出鞭末态及时‘制动’，让产生的动量传递到手掌，这就是为什么闪电鞭要向外抽了，人体构造限制了肢节的活动范围，如小臂和大臂只能在0~180度范围内活动，这也为收臂提供了充足的制动力量，尽可能减小v。”

    “由此，（v-v）得以最大化。”

    顿了顿，林瑾深有体会地说道：

    “怪不得马老师总是强调，松果痰抖闪电鞭属于杀人技，轻易不能动用！”

    “这连五鞭下去，谁顶得住啊？！”

    神tm杀人技！

    确定不是被你吹出来的？

    一旁的马老师也是以惊奇不已的眼神，看着林瑾。

    估计此时他也在心中惋惜：

    当初怎么就没有邀请到林瑾这一位鬼才，帮他好好地宣传一波呢？！

    “综合以上的科学结论，就是加速——（制动——传递——加速）n——高速，n取决于运动链的肢节数。”

    “最后，林老师在这里也想尝试打一个连五鞭，也请马老师指正！”

    林瑾忽然朝着马老师拱了拱手，神情认真严肃地说道。

    马老师愣了愣，随即点头道：

    “好！年轻人有志气！来！请！”

    林瑾当即站好。

    一边准备，一边开口解释道：

    “五连鞭想要打得好，还得要注意马老师之前所说的三点。”

    “第一，该松的松该紧的紧。讲的就是人体在鞭打时，传递动力矩的过程中还要不断产生新的动力矩，需要让力矩传递出去后有更小的损耗。”

    “第二，丹田发力。丹田发力也就是核心肌群发力，让身体更多的部分参与到鞭打的过程中，增加质量比，从而让‘鞭尾’更加有杀伤力。”

    “第三，三位一体混元劲儿，这讲的就是让手掌、小臂、大臂三个部位，时时刻刻联系在一起，相互配合维持鞭打的姿态！”

    “所以如果想要维持鞭打形态，发力部位的次序千万不能搞混，依次是腿部——髋部——丹田——肩部——肘部——手部，这样更能发挥出六位一体混元劲儿，比三位一体更强！”

    说完。

    林瑾便“啪”的一声开始打鞭了，很快啊！

    ……

    ps：第五十八章被封了……小作者太南了……