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【35】长江后浪推前浪!【4更】
    “量子力学,为物理学理论,是研究物质世界微观粒子运动规律的物理学分支,主要研究原子、分子、凝聚态物质,以及原子核和基本粒子的结构、性质的基础理论!”

    “它与相对论一起构成现代物理学的理论基础!”

    “量子力学不仅是现代物理学的基础理论之一,而且在化学等学科和许多近代技术中,得到广泛应用!”

    “所谓的量子场论,就是狭义相对论和经典场论相结合的物理理论,已被广泛的应用于粒子物理学和凝聚态物理学中!”

    “德布罗意的物质波方程是……”

    “薛定谔的波函数……”

    “薛定谔的猫,是奥地利著名物理学家薛定谔提出的一个思想实验,是指将一只猫关在装有少量镭和氰化物的密闭容器里……”

    “……”

    苏哲把上午看完并且理解的《量子物理》,一股脑儿的说了出来。

    包括老李没提问的一些要点,也统统解释了一遍,这其中包括了很多量子物理的方程、原理、能量守恒等等。

    关键苏哲解释的非常清楚直白,很多更是他自己对这些专业术语的理解。

    当然,这事实上是前世苏哲老教授的一些比喻,但……老李震惊了。

    如果苏哲只是死记硬背的话,他还没这么吃惊,毕竟能背书的学生很多,但苏哲的解释,他分明是理解这些要点的。

    这就让他感到毛骨悚然了。

    这可是物理学中号称最难的——量子物理,就连他事实上也是一知半解。

    苏哲刚刚在解释的时候,有几个问题,他都不一定能这么清楚的答上来,但苏哲却用他都能听得懂的方式,给说了出来。

    这怎么能不让老李感到震惊?!

    “这……这些都是你自学出来的?”

    天才啊!

    绝对的物理学天才!

    老李都已经忘了外面有其他老实的存在,事实上外面呆着的一帮老师,全部都已经听的目瞪口呆。

    这尼玛真的假的?

    《量子物理》这家伙都学会了?!

    几个老师看着跟来的一个物理老师,那物理老师有些尴尬:“很……很强,我当初大学,都没这小子理解的这么透彻!”

    “没想到量子纠缠竟然可以这么理解?”

    “……”

    一众老师全都瞪大了双眼,老王更是拉了拉那物理老师的袖子:“卞老师,真的有这么厉害?”

    “嗯,《量子物理》因为涉及到相对论、现代物理和宇宙微观的一些东西,所以在理解上,要超过很多学科……在我看来,自学是不可能学会的!”

    “但是——”

    他指了指宿舍内的苏哲:“刚刚他说的,确实是《量子物理》里面的一些知识,而且,是他自己的一些理解,在我看来,说的都非常正确!”

    “……”

    “我虽然不知道他是不是学会了整本《量子物理》的内容,但他确实理解了《量子物理》的很多知识点!”

    “王老师,你班级出了一个很厉害的学生啊,我觉得他平时成绩不好的原因,应该是都花在了自学上面,所以导致了考试……都不太理想!”

    “平时他爱好多吗?”

    卞老师突然问着,老王思索了下,下意识的点了点头:“多,你说到这我倒是想起来了,这小子虽然成绩一般,但爱好却确实非常广泛!”

    “看武侠小说,漫画,还搞什么传感器机器人,微机比赛……”

    “那就对了,现在国外的教育,提倡兴趣学习,像哈佛、剑桥、牛津等等学校,录取学生都需要广泛的爱好!”

    卞老师托了托眼镜:“或许,他就属于这一类的学生,应试教育,确实急需要改革啊!”

    99年的国内充斥着国外教育先进论,很多老师都对应试教育充满了质疑,以至于江南省率先实行了改革,高考单独出卷。

    而且还单独执行了3+2的高考方案,除了语数外之外,其余六门可以随机选择搭配。

    譬如语数外+历史物理,一门文科,一门理科。

    相当的奇葩!

    最后证明,这种贸然的改革,让很多江南的考生苦不堪言。

    江南省的试卷,甚至被外省市的学生和家长,誉为——“地狱模式”!

    卞老师是一个年轻的老师,所以他非常崇尚国外的兴趣学习论。

    这一点老王他们也是知道的。

    “哎,这……在我看来很不可取!”

    “如果高考都考不上,学大学知识,又有什么用呢?”

    一个老师在那反驳着,其他的老师纷纷附和:“是啊,这方法我觉得有些太偏激,太极端了!”

    “老王,你得劝劝这个学生!”

    “让他专心准备高考,这些大学教科书,等高考结束了可以慢慢看,现在还是冲刺考试为主……”

    老师们都在那议论了开来,谁都没看到,一脸大受打击的老李,从宿舍中灰溜溜的走了出来。

    他被苏哲刚刚的量子理论,给直接刺激到了。

    “老李!”

    “没事吧?”

    还是卞老师第一个发现了老李的异常,老李朝他摆了摆手:“没事,我就是觉得,自己学的大学知识,还不如一个学生!”

    “关键这小子还是自学的!”

    “你说气不气人?”

    老李有些自嘲的说着,其他老师赶忙上来劝诫道:“老李,想开点,被自己的学生超越,这不是应该很自豪的一件事?”

    “不丢人,比你差才意外呢?我们才考师范,这些学生30%都是要超越我们的!”

    “对啊,想开点……”

    众人你一言我一语的说着,老李却突然叹了口气:“是啊,长江后浪推前浪,前浪死在沙滩上,我们肯定是不如年轻人的!”

    “就是这小子自学……怎么弄?”

    “我也不能说自学不行,但这过度的沉迷于大学教材,也不是事啊!”

    “对,劝解劝解他!”

    “眼下,还是先对付高考再说!”

    一众老师给着建议,最后眼神齐刷刷的看向了一旁的老王,这中间,也只有他可以说服苏哲。

    在他们看来,苏哲眼下已经变成了一个天才少年,但需要一个正确的引导。

    这引导的老师,最合适的莫过于苏哲的班主任——老王!