15、老师,教室里有帝皇侠
蒙台梭栗幼儿园,中三班的走廊上。
孩子们看着面前的帝皇铠甲,一筹莫展。
他们夸下了海口,说是可以帮顾小雨从铠甲里出来。
但是一番操作,啥用没有……
于是,现场的气氛一时之间有些尴尬了。
这时候,王小五忽然说道:
“要不我们去找云老师帮忙?”
云老师是中三班的主管老师。
才从学校毕业不久。
很年轻,人也长的漂亮,所以孩子们都很喜欢她。
其他的孩子们听了王小五的提议,不少人都立刻点了头。
“对啊,我们都是小孩子,我们解决不了的事情,就应该去找大人!”
“云老师一定会有办法的。”
“我怎么早没有想到!”
“王小五这回还挺聪明的嘛!不愧是我的小弟!”
……
顾小雨在铠甲里呆了那么久,早就受不了了。
这个时候,听了王小五的提议,她完全没有异议。
王小五点点头,说:
“帝皇铠甲力气太大,还是别随便乱跑!”
“所以小雨就留在这里。”
“我们去把云老师请过来!”
然后,他很有气势的扫视了一下同学们,问道:
“那谁跟我一起去?”
大家听了这话,全部踊跃举手。
每个人都想参与到去办公室找云老师的队伍里。
王小五得意的背着手,在走廊里转圈。
可算是有他展示真正的技术的机会了!
然后,他选出了几个孩子,让他们跟在自己的身后。
接着,王小五带队。
一行人就雄赳赳气昂昂的就往办公室去了!
………
蒙台梭栗幼儿园,教师办公室。
云依依有些无聊的转着笔,思考着教案如何写下去。
幼儿园的孩子们,大多还没有形成对周围世界比较清晰的认知。
可以说是每个人都有一个自己的小世界。
所以,沟通起来,特别的难。
需要沉下心去,一点点的了解,才能和这个年龄的孩子说得上话。
云依依只毕业了一年,就来到了蒙台梭栗幼儿园。
经验有限,加上,有一腔要对孩子们负责的热血。
所以,在教学上就有点追求完美主义。
也就时时犯难。
正当云依依苦着脸,沉思的时候。
办公室的门忽然被推开了。
云依依回头看去。
只见自己班上的王小五,带着三四个孩子,正在门口探头探脑的。
不知道想干什么。
据云依依了解。
王小五这个孩子,属于那种有些沉浸在自己世界里的类型。
对一些动画啊,剧集啊,可以说如数家珍。
说到兴头上,连饭都可以不吃。
但是,也正因为这样,有时候完全在自己的世界出不来了。
课堂上,云依依常常叫王小五的名字。王小五却因为走神,完全没听到。
很是让人头疼。
云依依看着他们的样子,觉得有些好笑,就问道:
“王小五,怎么了?是来找我吗?”
王小五立刻站直了身子,像个军人似,然后报告到:
“云老师,我有事情报告!”
“很重要的事情!”
云依依微微摇了摇头,这些孩子,从哪学的?
但她还是招呼孩子们进来。
她是不太相信会有多么重要的事情的。
毕竟这所幼儿园里,到处都做了安全处理,连墙壁的倒角都是圆的。
孩子们不太可能在这里受伤。
而在幼儿园里,只要孩子们没出问题,那就不会有大事。
王小五冲着身后的几个孩子点了点头。
然后几个人,就大义凛然的走进了办公室。
他们来到了云老师的办公桌前,站好。
云老师温柔的笑笑,说道:
“说吧,有什么事情,老师帮你们解决!”
王小五吞了口口水,立刻作答:
“报告老师!”
“帝皇侠来到我们班了!”
云依依刚喝了口水,听到这话好悬没有把水喷出来!
“???”
看着王小五严肃的神情,云依依愣了片刻。
然后她才抽动着嘴角问道:
“帝皇侠?那是啥?”
云依依的话音刚落,孩子们就激动地抢答起来!
“明界最强!”
“宇宙间纯粹的光的力量的化身!”
“五行铠甲合体召唤出的最强勇士!”
“第一位终极铠甲!”
“天道的化身!主宰一切!无限宇宙最强!”
云依依:“……”
看孩子们跃跃欲试地还想要继续说下去,云依依赶紧挥手打断了他们。
云依依苦笑了一下,问道:
“这是什么动画里的?”
王小五立刻回答:
“老师,帝皇侠是铠甲勇士里的人物!”
“但铠甲勇士不是动画,是特摄!”
“而且我们说的也不是电视剧集,而是真的帝皇侠!”
“他现在就在我们班!”
云依依抽动着嘴角,把手上的笔丢在了桌上。
她扶了扶额头,心想,王小五这孩子的想象力实在是过于丰富了……
帝皇侠在班上……咋不说学校里出现奥特曼了呢???
清了清嗓子,云依依对王小五说道:
“嗯,王小五。”
“你也是一个四岁的大孩子了,要学会去区分现实和虚构的区别!”
“虚构你晓得伐?”
“就是想象出来的东西!”
“比如,帝皇侠,那就是想象出来的。”
“虽然很美好,但是并不存在于真实的世界!”
王小五听到这话,立马急了,说道:
“老师,我没说谎!”
“帝皇侠真的在咱们班上!”
其他孩子也在他的身后连连点头,表示王小五说的确有其事。
云依依整理了一下刘海,看着孩子们说得煞有介事,她忽的恍然大悟!
“哦,老师明白了!”
“是不是有哪个小朋友拿了帝皇侠的模型到班上啊?”
“或者是演出服?”
“你们是特地来报告老师的吗?”
“确实,咱们幼儿园不鼓励带这些东西来。”
“你们做的很好!”
云依依一边说一边在心里想着。
这个年龄的孩子,语言表达能力还是很有限的。
所以,有时候会出现说话只说一半的情况。
不能完整的表达自己的意思。
这个时候,老师的作用就凸显出来了!
云依依有些自豪于自己的敏感。
云依依觉得,这条感悟值得记在工作日志上!
然而,以王小五为首的几个孩子,听了云依依的话,脑袋摇的像拨浪鼓!
他们急切的说着:
“不对不对!”
“老师,不是模型!也不是戏服!”
“是真的帝皇侠!”
“还有极光剑呢!”
“我们没有看错,也没有说谎!”
“而且,顾小雨还被困在帝皇铠甲里出不来了!”
有是帝皇侠……
但是……顾小雨被困住出不来了?
对于云依依来说,孩子们的这一大堆话里,只有这一句是有意义的!
什么帝皇铠甲,什么帝皇侠,什么极光剑???
不管是这些孩子想象力太过于旺盛,还是语言表达不清楚,都不重要。
有一个孩子被困在不知道什么地方?
这还得了?
于是,云依依立马站起了身,说道:
“顾小雨被困在哪里了?”
“算了,不用多说了!”
“你们快带老师去看看!”
说着,云依依就跑出了办公室!
她对这几个孩子的转述能力不抱希望,但是眼见为实。
她倒要看看,顾小雨到底是怎么了!