网上闹得火热的风波,穆远没有再管。
此时的穆远,正百无聊赖的坐在一间教室里上课。
不得不说,系统给的【高级歌唱技巧】让他不仅拥有了不输于一线歌手的歌唱能力,还让他的乐理知识无比的丰富。
此时台上的老师讲的课对穆远来说,实在是没有丝毫听的价值。
穆远感觉自己当个老师也不在话下了!
不过表面上,穆远还是装成一副乖乖听讲的样子。
说起来,经过几天时间,虽然穆远外网上的名气渐大,但在学校里,学生们似乎也渐渐接受了穆远在他们学校的事,穆远走在路上就算不戴口罩墨镜,也很少再有被学生们围堵要签名的情况了。
此时教室里不停的的有人转头看向穆远,还时不时的和身边的人小声嘀咕着。
“那就是穆远啊!天啊他太有才了吧!又会写歌!又会写诗!文章还被选入教材!太厉害了!”
“对啊!穆远真人长的好帅啊!还这么有才!”
……
不仅是学生如此,就连台上的老师也时不时的看向穆远。
不过穆远没想到的是,前面的老师突然说了一句:
“我看今天同学们好像都没有什么心思上课啊!”
静!
同学们听到这话,瞬间都不敢再看穆远,转头看着老师,以为老师这是生气了。
可前面的老师却接着说:
“我知道,大家今天为什么没心思听课,穆远同学确实很有才华,两首歌,一首诗,一篇文章也都很惊艳!这样吧!这堂课就让穆远同学上来讲讲他的创作经历吧!”
“他的两首歌!无论是词曲都是上等!你们虽然不是作曲系,但是了解一下也好!”
穆远:???
穆远听到这话懵逼了!
创作经历?这东西我没有啊!
难道告诉他们怎么抄嘛?
还没等穆远说什么,周围的同学却“轰”的一下热闹开了。
“哇!老师万岁!穆远两首歌简直太好了!我天天晚上单曲循环,可惜就是【追梦赤子心】听不到…”
“对啊!这两首歌简直了!不现在华语乐坛的那些口水歌,简直没法听!”
…
看着周围一幅幅满含期待的脸,穆远叹了口气,还是走上了讲台。
穆远站在讲台上,看着下面的同学们,心里却生出一丝异样的感觉。
两世学渣,居然有一天也能给学生讲课?
妈妈!我出息了!
…
穆远略微整理了一下脑海中的思路,便道:
“我们都知道,音乐,其实就是通过有组织的音所形成的艺术形式!”
“刚才老师让我上来讲讲两首歌的创作经历…好!那我就随便说两句!”
“三个要素!欣赏,演奏(演唱),创作这三个要素是相辅相成的!”
“但欣赏是排在第一位的,只有先通过听觉直接接触音乐的表层,然后在进入情感体验与想像联想,直至深入音乐的里层,体悟创作者想表达的情感………”
……
随着穆远的缓缓讲诉,一旁的老师由原本的面带笑意转变成了认真。
下面同学们也都认真的听着。
所有人都没想到,穆远的乐理理论知识居然如此丰富。
特别是讲台边上的老师,忍不住嘴角一抽!
这家伙,真的是个20多岁的学生吗?
“最后我讲一讲创作,创作的首先是要找到一个既定的主题,很多人可能知道我之前是一名军人,这给我【孤勇者】的创作提供了很大的灵感!”
“大家都知道一首歌中,曲子是灵魂,歌词是血肉,只有两者达到一个相对平衡的程度,一首歌才能‘有血有肉’。”
“百分之80的歌曲,都是先有曲,再有词!一个好的曲子听起来甚至能感受到色彩的变化!”
“孤勇者的曲子采用了》C大调弦乐,**,简单的旋律却通俗易懂,能让人更直接的体会到情绪,但这首歌真正出彩的是他的词,唱出了很多人内心的感受……”
……
底下的同学如痴如碎的听着。
良久,穆远终于讲完了。
啪啪啪啪啪!
…
热烈的掌声响起!
所有人都没想到,穆远的知识储备居然这么的丰厚,怪不得能写出如此优秀的两首歌!
而穆远此时却如释重负。
没想到上个课会这么的累啊!
下次不装逼了!
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