“啊？”
沈逸正在跟林幼渔玩闹，突然被点名，站起来还有点懵。
看了眼旁边的林幼渔。
她赶紧翻翻课本，指了指上面一首诗。
然后翻开旁边的课本详解教材，从里面翻出了解析答案。
沈逸扫了一眼。
知道是什么诗就行，解析那几行字实在太小。
看不清，也不需要看清。
“哦，这两句诗啊…”
沈逸略微沉吟，迎着语文老师目光，款款道来。
“意思很简单，曲折的江水绕着花草丛生的原野流淌，月亮照在开满鲜花的树林上，像是雪珠的闪烁……”
听完这几句，语文老师点了点头。
刚准备说答得不错，叫沈逸坐下来。
沈逸话锋一转，继续答道：“所以说，这个场景可以理解为月光穿过树枝缝隙照射在鲜花上，产生的——”
“丁达尔效应！”
听到这个新鲜的解释，班上同学都愣了一下。
牛逼，这也行？
语文老师气急，反问道：
“什…什么？丁达尔效应？”
“我是问你这句诗怎么解释，你说什么丁达尔效应？”
“是啊。”
沈逸理所应当的说：“丁达尔效应，就是对这句诗描绘的现象解释。”
“丁达尔效应产生的条件，是胶体中分散质例子直径比可见光波短，电磁波使颗粒中的…放在这句诗里，就是月光照在鲜花上……”
沈逸滔滔不绝，讲述了丁达尔效应的产生和现象，以及跟这句诗的融和。
大家听得直呼牛逼。
“这就是语文跟物理的结合吗，学到了学到了！”
“逸哥牛逼啊，这么一解释，我突然就懂了。”
“不愧是理科高材生啊，这么学语文，竟然也行？”
“物理老师高兴在厕所。”
“……”
语文老师不知说什么好。
本想生气，可仔细听了沈逸的解释，竟然觉得有点道理？
她知道沈逸理科好，每次考试都是语文跟英语拉了些分，所以总希望给他盯紧点。
只好无奈的叹了口气。
“行了沈逸，你说的对。但这不是物理课，是语文课！”
“哎，我不说你了，让你们班主任管你去吧。”
……
下了课。
语文老师直接来到办公室，冲着班主任老徐一通抱怨。
“徐老师，管管你们班的沈逸吧。”
老徐正在批改上午的数学试卷，问道：
“怎么了，那小子又惹你生气了？”
“可不是嘛。”
语文老师顿了顿，仔细想了想又说：“其实也没什么事，说句实话，沈逸这个小伙子还挺聪明的。”
她知道沈逸在开小差，当场抛给他一道题，他还能流畅的解释出来。
反应快，还能活学活用，确实很聪明。
虽然串了台。
但这不正能体现他的聪明灵活吗？
老徐呵呵的笑了笑，问道：“那你气冲冲的找我，是想干嘛？”
“这个…”
语文老师回想了下，忽然神色一凛，似乎发现了个更为严重的事！
“对了，老徐我问你件事。”
“你们班的沈逸跟林幼渔是不是早恋了？”
“刚刚上课的时候，我看他俩坐在一块儿，还有说有笑的。”
听到这话，老徐顾不上改卷子，眉头一下子皱了起来。
把这两个人放在一起，细细琢磨着。
“应该不会吧？林幼渔在我们班一直很听话，那姑娘家境可怜，从来不争不抢的，也不跟其他同学说话，她怎么会跟沈逸……早恋？”
语文老师摇了摇头，以女人多年的直觉，提醒道：
“不管是不是真的，我觉得他俩多半有问题。”
“有问题…”
老徐琢磨着这句话，下意识看了眼手里那张试卷。
分数那一栏，用红笔赫然写着150。
满分。
全年级唯一一个满分，正是他们班的沈逸。
老徐紧皱的眉头一下子舒展开来，笑呵呵的说：“有什么问题，好像没啥问题啊。”
“诶，沈逸考了满分啊？”
语文老师也注意到了数学试卷，一脸羡慕的拿起来，戴着老花镜仔细看。
左翻翻右看看，还叹了口气。
“哎，沈逸这小子什么时候把语文考好了，我就更高兴了。”
老徐满脸骄傲的接过试卷，脸上的笑容藏不住。
“哈哈哈慢慢来嘛，那孩子天资那么好，咱们老师盯紧点，不会差哪儿去的。”
语文老师点点头：“说的也是。”
老徐又拿过旁边的成绩单，那是物理老师刚刚给的。
看了一眼，笑的更开心了。
“你看，上次物理考试沈逸也是满分，考的真不错！”
“是啊，考得真好。”
语文老师羡慕的看了一眼。
果然啊。
在语文课上都对丁达尔效应念念不忘的同学，物理能差到哪儿去？
“真不错，沈逸的理科成绩是真的好，还很稳定。”
“是啊，这孩子是个好苗子，语文跟英语成绩再好点就更好了。”
“咱们老师盯紧点，努努力，说不定他明年还能上清北呢！”
“能上清北就太好了。”
“我觉得有戏！”
两个老师你一句我一句，由衷的对沈逸夸了半天。
直到末了，语文老师才突然反应过来。
诶不对啊。
我来找老徐，是告沈逸什么状来着？
……
老徐虽然不知道早恋那事是真是假。
但想着还是得好好叮嘱他们，拧紧那股绳子。
于是课间时。
把沈逸跟林幼渔都叫到了办公室。
“徐老师，你找我们吗？”
沈逸进来问道。
平常开玩笑叫老徐，这会儿在办公室人多，沈逸便改了口，这点分寸他还是有的。
“对，找你们。”
老徐拨了下眼镜，招呼沈逸跟林幼渔到跟前来。
打量了他们一会儿，暗示道：“我听说你们俩…关系挺好的？”