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第五十四章 推门听课,被14班的学习状态震撼
    14班教室。

    刚上课不久。

    苏言还在奇怪王旭尧哪里去了呢。

    就见何颖领着王旭尧推门进来了。

    后面还跟着一个他不熟悉的老师。

    王旭尧满脸泪痕,一见到他,眼睛就又红了。

    苏言蹭的一下火气就上来了。

    他还以为何颖把他们班的学生给打了呢。

    结果一听何颖解释,才知道是王旭尧跟其他班的学生起了冲突。

    “没事,王旭尧,男子汉大丈夫,哭哭啼啼干啥,谁打了你,以后有机会打回来就是了。”

    苏言安慰道。

    听得何颖和梁喜银是目瞪口呆。

    有这么教育学生的吗?

    “嗯!老师。”

    王旭尧抹了抹眼泪,露出一丝坚毅的神情,回到了自己的座位上。

    见何颖和梁喜银还不走,苏言纳闷的问:“何老师,您二位这是……?”

    “哦哦,这不最近教务上安排我们推门听课嘛,完完任务,没事,你上你的课,我们听听就走。”

    何颖赶紧说,并且拉着梁喜银走到了教室后面。

    所谓的推门听课,就是不打招呼,不提前通知,完全随机的进入某个老师的课堂,进行听课。

    这也是一种教学监督手段。

    看看老师是不是在认真的上课,是不是按照教学设计上课。

    作为级主任,何颖是有推门听课这个权利的。

    苏言也没办法拒绝他。

    不过你连个听课笔记都不拿,有点过分了吧。

    苏言无语。

    开始上课了。

    这一节是语文课。

    因为有两个老师在听课,苏言也不敢贸然开启领域。

    只能正常上课。

    不过,如今14班的学生智商都有了很大的进步,即便是他不开启领域,学生们的学习状态也不差。

    听了半天。

    慢慢的,何颖的嘴巴张大了。

    14班从一开始,就是个学渣班。

    当初苏言以一个数学老师的身份,接了语文课的时候。

    他还以为苏言就是来当个保姆,保证这班学生不出事就好。

    至于上课。

    他一个数学老师,语文课就算懂一点,还能好到哪里去?

    可今天一听。

    何颖就惊呆了。

    苏言那丰富的语文知识,出口成章的表达,以及逻辑缜密清晰的授课过程,着实惊艳到了他。

    这……

    这是一个数学老师?

    何颖惊讶的张大了嘴。

    你说这是个语文特级教师,他都信啊。

    梁喜银也是同样的表情。

    他一直听说14班的老师是个疯子,明明是个数学老师,非要抢着上语文课。

    原本他以为,苏言不过是逞能,带着学生玩而已。

    哪可能你一个数学老师,能上好语文课。

    可今天一看。

    完全不是啊。

    人家是真的有本事啊,语文知识如此丰富,表达如此流利清晰。

    这水平,妥妥的高级教师啊。

    一时间,何颖和梁喜银,都被苏言给震撼到了。

    可更让他们吃惊的还不是这个。

    就算是苏言的语文知识丰富,吓到了他们。

    毕竟也能说的过去。

    也许人家本来语文修养就不错呢。

    最让他们吃惊的,是14班这三十名学生的学习状态。

    说实话,作为全校赫赫有名的后进班级。

    他们对于这班学生的学习状态也是早有耳闻。

    厌学、懒惰、愚蠢。

    凡是能跟学渣沾边的词语,这班学生是一个都不拉啊。

    可今天。

    他们看到了什么。

    每一个学生,每一分,每一秒。

    都在认真听课,认真的做笔记,写写画画。

    他们听了一节课,竟然连一个思想开小差的都没找到。

    更不要说做其他事情了。

    每个学生都在认真的听着,认真的记着。

    就像是一块海绵一样,疯狂的吸收着知识的水分。

    要知道,这可不是一个人是这样的,而是整整三十人都是这样的状态啊。

    这种学习状态,就算是在那些尖子班级,也是极为罕见的。

    更不要说是全校闻名的学渣班了。

    难道,这都是苏言的功劳?

    可是,他是怎么做到的?

    虽说教书先育人,这是句至理名言。

    可凡是当过老师的都知道另外一句话:

    江山易改,禀性难移。

    有些学生天生就不是学习的料,你让他待在教室里认认真真的学习,比杀了他都让他难受。

    而14班这班学生,大部分都是这样的。

    别说认真的学习了,就算是安安静静的待在教室里,不捣乱。

    对他们来说,都是一种奢望。

    可如今,在苏言的课上,他们看到了什么?

    整整一班正在忘我投入,疯狂学习的学生?

    这还是14班的学生吗?

    这妥妥的一班学霸啊。

    一时间,两个人都被14班学生的学习状态给惊呆了。

    “好,同学们,这节课就上到这里,下课。”

    下课铃响了,惊醒了发呆了两个人。

    何颖一个箭步冲到了苏言面前,一把抓住他的手,激动的说:

    “苏言,你是怎么做到的?快说,你是怎么做到的?”