又是江衡的金句！
直播间观众震惊不已。
江衡的手还在不停地写着，他们看到讲台上的这道背影在眼中变得无限长。
他们看来。
鱼死了，所有人欣喜，都想着老渔夫证明了自己，也惊叹江衡笔下的结局，还是和他以前的童话故事一样充斥着美好。
直播间大部分人其实并不关心这间小小的教室，他们想要看到的，只是欣赏一篇小说诞生。
老渔夫的命运。
大鱼会不会被夺走。
除此以外。
大部分人并不关心。
随着江衡的写字声在这个落针可闻的教室不断响起，直播间弹幕除了一些水军在刷弹幕外。
大部分的观众已经投入到了故事当中。
当江衡刚才‘结局’的一段落笔时，直播间有不少观众，或许是水军，或许是粉丝。
铺天盖地的质疑声，倒彩声。
“就这？就这？”
“神童老师已经江郎才尽了！”
“没意思，又是这样的故事……”
“……”
这些弹幕还没有冒出来多久。
立即。
直播间的观众难得的同力协契。
直接开喷。
“爱看看！不看滚，搞得好像逼你们来看似的，给爷爬！”
“我觉得写的不行还不让人说了？”
“人家俞华老师都高度评价了，你们也配？”
“山猪吃不了细糠，就算喂上好的食材都会觉得是糟粕。”
弹幕一片混乱。
数百万的直播间少不了这样的口角。
但是，当江衡再次动笔，将看似已经写完的结局继续写下去的时候，弹幕逐渐地安静了。
这就是故事的魅力。
纵然有再多的水军，可是在这样一篇小说当中，他们却是怎样都黑不动的。
只好朝着江衡的人身攻击。
影响不到是一回事。
写下去又是另外一回事。
直到。
老渔夫扬帆回航，带着满载而归的小船，牵着一条大鱼回家，不速之客来了。
是鲨鱼！
这充满戏剧性的变化，令观众都不由得窒息了起来。
这样一个大海上，一条捕鱼的小船碰见鲨鱼几乎是必死无疑的！
就在这样一个困境下。
众人联想到老人悲剧结局。
鲨鱼撕咬大鱼的肉。
老人用鱼叉解决鲨鱼。
重复来回下。
越来越多的鲨鱼被吸引而来。
老人丢了鱼叉。
几日的战斗下，早已精疲力竭。
他无法跟这么多鲨鱼继续抗争下去，可却从未放弃过。
“人不是生来就要被打败的……”
“他把鱼杀死不仅仅是为了养活自己，是为了光荣，因为你是一个打渔的。”
“鱼一方面养活我，一方面要弄死我！”
“一个人可以接受被毁灭的事实，却不能接受被打败的事实……”
江衡笔下的老人，活了！
所有观众的眼中，这样一个与命运不断抗争，哪怕是精疲力竭，同归于尽也甘之如饴。
老人没有了鱼叉，就用船上的棍棒，棍棒丢了，就拽下舵把，什么都没有了，也要最后一搏！
白天，他精疲力竭。
晚上，鲨鱼又成群窜来！
江衡写的并不晦涩，而是用词简单易懂。
教室里的孩子看得懂。
他们一直都能看得懂。
从老人抓到大鱼，从鲨鱼要从老人的手中抢走收获。
孩子们眼中的浪漫，似乎多上了一抹疑色。
他们单纯的世界，除了对外界的渴望以外，还有对这个狭小世界的不甘心。
江衡推开了一扇大门。
孩子们可以走进去。
“……”
江衡又换了一根新粉笔。
“这一回它们可把我打惨了，可是我只要有浆，有短棍，有舵把，就一定要阻止它们！”
可即使如此……
鲨鱼每一次袭击，都从死鱼身上扯去很多肉。
老人已经记不清被夺走多少收获。
他只要抗争！
不断战斗下去，与命运不断战斗！
江衡写到这里，停下了笔。
这一停，直播间内外所有人的心脏猛地一颤。
“啊？怎么停了，继续写啊！生产队的驴都没你那么能休息！”
“昨天也这样，江老师你可以别刺激了，不然我不能活着看完大结局，做鬼也不放过你的！”
“江老师是不是知道的自己人气很高，所以酱紫玩？”
“再不写，我真要取关了！”
教室里。
江衡似乎是看到了直播间的弹幕。
可能这会看直播的观众在抓耳挠腮期待后续。
江衡却淡淡一笑。
他看着孩子，说：
“你们当中或许有的同学看不懂，也有对这个故事不感兴趣的，路老师教过的……”
“读书，能改变命运。”
江衡的神色变得无比郑重。
“为什么？”
“比如我们身体70%都是水，氢来自大爆炸；
“比如说我们所吃的米面，其实本质上都是碳；
“比如说我们身体里有铁，铁元素取出来，可以是一根钉子……”
江衡的语气顿了顿。
“在你们当中，将来会有人远离家乡，有人去工作打拼，但永远不要忘了，你们曾经在这个教室里无数个日夜埋头苦读过……”
“月有阴晴圆缺，人有悲欢离合，这是课本上教的。”
教室里。
三十多名学生，其中一部分就要在明天毕业。
其他年纪尚小的孩子听不懂什么是悲欢离合，阴晴圆缺。
但是……另一部分的孩子已经有些抽泣了起来。
讲台上。
江衡望着这些学生，问：“哭什么？”
“老师……”
孩子望向这个讲台上的身影。
江衡拿起粉笔。
“好了。”
“接下来，让我们把这个故事写完。”