“没有，赢了之后我就不玩了。”

    “啊？为什么？”沈沛伊不懂。

    “因为我并不是那么爱打麻将，只是不喜欢输的感觉，更不喜欢那几个学长的小人步数，以其人之道还治其人之身后我就不打了，而且刚好那时候Pub的调酒师要辞职，老板问我想不想学调酒，我说想，就跑去玩调酒了。”

    “我对有兴趣，觉得好玩的东西都学得很快，老板也很信任我，大二刚开学，他就放心让我站上吧台了，那时候我每个月可以赚三万，就叫我爸妈不用汇生活费给我，甚至也自己存了学费。”

    “那时候我只是一个没见过世面的学生，生活又很单纯，一个月三万块对当时的我来说是很多的，所以就颓废起来，开始喝酒，睡到中午才起床，就这么荒唐地过了半个学期，一直到喜欢上一个设计系的同学，觉得自己什么都有，就是还没谈过一场轰轰烈烈的恋爱，大学生嘛，总是向往恋爱学分，于是就回归校园生活。”

    “你这么…玩，都没有被二一吗？”沈沛伊不禁问。

    杨信哲毫无愧色地说道：“当然是作弊啊！而且学校招生不彰，每年都收不到足够的学生，根本不敢把我们踢走，教授题目都出选择题，成绩一出来，没有人低于60分，老实说，要被二一还挺难的。”

    沈沛伊一听，立刻皱起眉头。

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    杨信哲露出笑意，“我知道对你这种高材生来说很难理解，但是这是真的，汉江政府引以为傲的大学普及率，其实根本就是一个笑话！”

    杨信哲挥挥手，不再继续这个话题，“抱歉，离题了。也不知道是我长得太丑，还是因为玩太凶，散发出一种玩世不恭的痞子味，追了半个学期，那个女生甩都不甩我一眼，大二上就这么结束了，然后我又回去酒吧当调酒师，又开始糜烂的生活，但是没谈过恋爱的我，对爱情还是有着憧憬，大二下一开始又喜欢上另外一个女生，为了接近这个女生，我选了跟她一样的选修跟通识课，因为如此，我遇到那个改变我一生的教授。”

    “那是堂通识课，教授教的是历史与人文，一听就是那种很无趣的课，但是为了近水楼台先得月，我就耐着性子去上了，当然，也故意坐在那个女生的旁边。”

    杨信哲无疑是一个很会说故事的人，说话的时候表情丰富，搭配上肢体语言，让沈沛伊听得非常入迷，现在又快讲到转折点，更是专心聆听。

    “历史一直是我很痛恨的科目，国高中的历史课，老师就是一直照本宣科，然后说这边会考，那边会考，有背有分数，还不断强调历史就是背多分，让我倒尽胃口。因为这样，所以我以为通识课的教授也会这么教，结果没有，他用很有趣的方式教历史，让本来没兴趣上课的我，完完全全沉醉在历史的世界之中。”

    “我现在依稀记得，他那堂课教的是唐朝为什么会灭亡，而宋朝又从唐朝的衰败学到什么。上完课之后，教授要求我们写一篇心得报告。”

    “你写了？”沈沛伊问。

    “对，我写了，这是我大学生涯中第一次写报告。因为这堂课实在让我觉得太有趣，我一回家就打开计算机写报告，而且不到一个小时就写完了，甚至觉得不够过瘾，自己又多写了好几百个字，怀着忐忑不安的心情，寄给老师。”

    “结果你是全班最高分？”沈沛伊耐不住好奇心，主动猜测结局。

    “没有，这个教授很有趣，他不喜欢打分数，虽然他没有说原因，但是我猜他可能不想要用成绩来定义学生。”杨信哲说：“不过他虽然没打成绩，可是在下一次上课的时候，他问：杨信哲是谁？”

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    “我下意识的站起来，说：是我。，然后他当着全班的面前说：你的报告写得非常有趣，很精彩，我很喜欢。”

    “那是我人生第一次被肯定，当下的感觉，我永远也忘不了，我第一次感受到我的存在是有意义的，我甚至差一点就在课堂上哭出来。”杨信哲淡淡地说：“也就是在那瞬间，我才发现到，老师的鼓励与认同，对于一个学生来说，有着非比寻常的重要性。”

    “这个教授的课让我感受到归属感，所以我非常认真上课，报告也很认真写，教授也注意到我，甚至会在我寄报告给他后，回传他对我报告的想法，当然还有一些勉励的话语。”

    “我开始觉得这个教授跟我之前所遇到的老师都不一样，有一天也不知道是发了什么神经，我写了一封很长很长的信，对他述说了我从小到大求学阶段遇到的种种问题。”

    “把信寄出之后，我就后悔了，我不知道会不会被他当作是一个怪学生，从此不再鼓励我，从此不再对我的报告有高度的评价，我怕他就跟我之前遇到的老师一样，对我冷眼旁观。”

    “不过他没有，他告诉我他也有类似的经验，他很了解我的感受，很了解我的痛苦，很了解我为什么要自我放逐，很了解我为什么要一直玩。然后他也分享他的故事让我知道，以及他选择教授这个职业，就是希望能够帮助学生，像我一样的学生。”

    “看完他的信，我就决定了我的终身志业。我要当老师，我要尽可能帮助每一个我教的学生，让他们感受到我当初感受到的被肯定、被认同感，我要努力发掘出他们每一个人的长处，我要让他们始终保有纯真的好奇心，我不用成绩衡量他们，也会叫他们不要用成绩衡量自己，天生我材必有用，每个人都拥有别人想象不到的潜能，我或许来不及帮助学生找到自己的才能，但是我至少能够教会他们要相信自己。”杨信哲的眼眸炯炯有神，双手握拳，浑身散发出坚定之意，“尽我所能的帮助学生，建立他们的信心，让他们相信自己。这，就是我当老师的初衷！”

    话才刚讲完，杨信哲拍拍头，“哈哈哈，不好意思，好像有点太得意了？”转头望向沈沛伊，这才发现沈沛伊脸上已经流下泪来。