当李策来到宜春宫的时候，已经是日上三更了。

    此时的扶苏正在房内焚香祷告，以图心静。

    见到李策到来，连忙上前迎接。

    “老师，您来了。”

    虽然扶苏对这个老师还并不太满意，但是这是自己父亲安排给自己的老师。

    关于作为学生的礼数，他还是要搞清楚的。

    在扶苏的眼里，李策属于和李斯类似的人物，肯定都对于法家学说有些精通，不过李策肯定是不如李斯的。

    不过尽管如此，他还是抱着好奇的心态，希望李策能教给他一些法家的东西。

    李策看扶苏礼数周全，心满意足地坐了下来。

    “不用客气，先坐下吧，今天要讲的内容我先整理一下。”

    这还是李策第一次做别人的老师，昨晚甚至还专门做了一些功课。

    回忆了很多现代的知识，但是也不知道具体应该怎样去教扶苏。

    始皇让他去教扶苏，肯定只有一个目的。

    那就是让他改变扶苏那种软弱的性格，让他能够刚强起来。

    既然这样，还是得从儒学下手。

    “扶苏，你喜欢儒家的学说？那你可知道儒家学说的核心思想是什么吗？”李策开口问道。

    “这我知道，是仁、义、礼、智、信。其中仁是孔夫子最主要的核心思想。”扶苏自信道。

    但同时也有些疑惑，按理说李策不应该一来就直接开始讲述法家学说吗？为什么要从儒学开始？

    “那你给我解释一下什么是‘仁’。”李策继续循循善诱。

    “仁以处人，以德服人，这就是仁。”

    “也就是泛爱众和博施济众，对人和善，一视同仁。”

    扶苏是从他的角度上来解读“仁”的概念的。

    他也有自己的想法，并不完全按照儒学那一套。

    不过听完回答的李策还是摇了摇头。

    “迂腐，以我所见，你们都错了。”李策直接一语惊人。

    “不可能，我的老师淳于越便是这样教我的，他是儒学大家，他不可能教错我的。”

    扶苏听李策否认了自己，于是极力证明道。

    “我来告诉你什么是‘仁’。”李策拿过了扶苏的竹简。

    他指着上面的一个仁字，开口说道。

    “你看这个仁字，左边是人，右边是二，所以‘仁’的本质应该是一种格斗技，可以将人一分为二的武功才对。”

    扶苏骇然，半天没回过神来。

    “老师，这怎么可能呢？”

    扶苏觉得李策这简直就是在瞎扯淡。

    如此暴力的行径，怎么可能会是“仁”的真谛，这完全不符合孔夫子的思想。

    李策皱眉：“怎么不可能了？”

    扶苏还是不愿意接受李策的观点，低着头不愿意承认。

    李策干脆把竹简一扔。

    “我是陛下派来教你的，他说了，我教什么，你就必须学什么，你要是不想学，我走就是了，只要你不怕陛下迁怒于你。”

    这句话很有威慑力。

    扶苏本来就是始皇的长子，从小到大就接受了始皇不少严厉的教育，对于始皇那是相当害怕。

    李策是父亲派来教自己的，即使教得不对，他也不能有怨言。

    “学生知道了。”扶苏小声道，但内心还是十分不服。

    哪有人这样去解释“仁”的，简直是扭曲的圣人的意思，误人子弟。

    “你在质疑我，这点我原谅你了，那我再问你，你真的了解孔夫子吗？你知道他是一个怎样的人吗？”李策接着道。

    孔子已经死了两百多年了，扶苏没有见过孔子的面，只能通过孔子的著作来猜测孔子是一个怎样的人物。

    “孔夫子一定是一个慈祥、仁爱的人。”扶苏不假思索道。

    李策再次摇摇头。

    “错，你看你就没有认真去了解过孔夫子的为人。”

    李策直接就否定了扶苏。

    “孔子是山东人，他身长九尺六寸，两米多高的壮汉。”

    “《淮南子》中还记载孔子“勇过于孟贲”，孟贲曾与秦武王举过鼎，孔子与他相提并论，可见孔子力量极大。”

    李策再次一语惊人，直接震碎了扶苏眼里孔夫子温文尔雅的形象。

    扶苏还敢质疑？

    李策可是直接搬出了《淮南子》这一著作。

    “可是……可是……”扶苏突然疑惑起来。

    “李先生，扶苏熟读史书多年，各国著作都有涉猎，从来没听过有《淮南子》这本书啊？”

    “淮南子是谁啊？”

    李策直接一愣。

    我靠，淮南子是汉朝的，忘记了这是秦朝。

    “不好意思，弄错了，你还没生，不对你还没死…”

    “李老师你在说什么。”

    “没事，没事，这页翻过。”

    李策的脸变得严肃起来。

    “你可知孔子五十五岁的一个老人，为什么敢带着几个弟子就周游列国？”

    “他难道不怕土匪，不怕流民，不怕战争吗？”

    ps：求花，评价票啊，