所以说这300的课时费胡蓉掏的绝对不亏。

    李安最后给出的解释是目前这个阶段除了紧跟俞教授布置的任务之外，季洋必须得靠自己主动的去练习大量的练习曲。

    “上了大学以后更是如此，能和专业老师学些的东西不过百分之十，剩下的全部都得靠自己。”

    这话季成光听过之后大为赞同，他是过来人，这个道理不仅在学音乐上，任何学科到了中后期都得靠个人的钻研。

    “洋洋听见了没有，不能什么都靠老师，你得有股自发学习的精神。”

    “哎呀我知道了爸~”

    下课之后胡蓉询问李安在哪里买这个练习曲。

    “随便找个新华书店都有。”

    李安在网上找了张克拉默练习曲的封面发给了胡蓉，随后离去。

    一家三口回到客厅，胡蓉问季洋：“今天的课感觉怎么样？”

    “超爽der~”

    季洋端起果汁猛灌一口，“你不是一直在旁边看着呢嘛？”

    语气中对母亲的‘监视’似有不满。

    胡蓉知道女儿的心思，可她哪能放心的下，自然也是不接茬，“我听李老师说话挺快，有什么没听懂的你要及时问，听见了吗”

    “快怎么了，我越来越觉得李老师讲知识点比俞老师清楚，而且不是什么大山怎么起伏，河水怎么荡漾，那才是真抽象，哎说了你们也不懂。”

    季洋拿着饮料转身上楼，“我去洗澡啦。”

    说者无心听者有意，夫妻二人面面相觑。

    彼此从对方眼神中都看出了一些东西。

    胡蓉小声问：“你说李老师能比俞教授讲的还好？”

    季成光笑笑没接话，“这个咱们先不讨论，我建议你有空咨询一下洋洋出国的问题，人家毕竟是魏教授的学生，见识肯定比咱们多，而且话不能只听俞教授那一头的。”

    ...

    回家的路上李安刚从包里拿出奶茶准备喝，系统闪烁起来。

    【季洋的师生指数提升至62】

    ‘叮——’

    ‘季洋师生指数达到60，自动进入李安的钢琴教室。’

    李安打开面板，满脸惬意。

    从今天开始终于有人陪于小北一起练琴了。

    教室里，卡通版的季洋扎着一个蓝色小辫，比它矮一点的于小北正跟在她的身后乱转，两个人都没有在练琴。

    卡通季洋身旁显示着一列信息——

    学员姓名：季洋

    师生指数：（60/100）

    状态：休息中

    本周练琴时长：0

    累计练琴时长：0

    李安又看了眼于小北。

    师生指数：（76/100）

    本周练琴时常：18小时

    累计练琴时长：44小时

    这么一看就很直观了，李安心里又默默的为小北点了个赞。

    经过这段时间密集的课程，李安已经拥有了28点教学点。

    索性直接解锁了一大一小两名女学生的初级学员攻略。

    先解锁个大的瞅瞅。

    10秒钟后。

    【近来每天晚上季洋都听肖邦的冬风练习曲入睡】

    看不出来口味挺重啊，听冬风能睡得着吗？

    不过由此看来季洋的师生指数能快速提升至60也恰巧赶上这段时间自己正在给她讲解示范黑键练习曲。

    这条攻略不就是变相说明几样喜欢肖练吗？

    接着解锁于小北。

    又是十秒钟过去，随后李安愣住了。

    【于小北不想考级】

    这。

    李安是万万没有想到。

    “小北不想考级?”

    紧接着他快速回忆了最近小北的课程内容，终于发现了些问题。

    似乎小北的师生指数过了75之后就没怎么再涨过。

    莫非是因为前一节课自己说她进度有些慢，言语里透露出了那种“再慢就要耽误考级”的意味，所以孩子心理发生了些变化？

    可孩子并没有从回答问题的情绪上表现出什么。

    李安不太确切。

    不过幸好及时了解到，不然他还一直蒙在鼓里以为小北和她妈妈一样都看重考级。

    次日一早小北的课上李安格外留意这一点。

    果然。

    只要自己说到关于考级的问题小北都不怎么接话。

    这孩子平时不是这样的，看来问题找到了。

    按照平常自己陪她合手一起弹琴，师生指数都会有明显上涨。

    今天24-49小节的全部合手完毕小北的师生指数都没有动静。

    几点师生指数对于李安没什么，关键是如何调节家长和孩子之间的这种对立矛盾让他有些头疼。

    如果他不知道小北的心里活动，小北放在心里也一直不说，可能过个一年半年孩子也就随了大人的想法了。

    可他既然知道了，就不能装作不知道了。

    慢慢来吧。

    总体来说小北这节课完成的还不错，上节课他布置的东西可不少，小北全部完成了。

    在下课和小北妈妈的沟通中李安得知，自从上节课他叮嘱小北练琴不要只顾着完美个别小节之后，小北这两天练琴的效率明显有提升。

    “李老师，您今天给她布置的内容多吗？”

    李安摇头解释道：“上节课给她布置的内容已经很多了，今天的课我们着重处理了这些内容，接下来需要后需要回去练习消化之后我们才能进行下一部分的学习。”

    顿了顿，李安补充道：“最多再有两节课，小北这首小奏鸣曲就没可以拿下了。”

    小北妈妈推了推眼镜表示知道了，接着疑惑问道：“对了李老师，昨天晚上有个姓王的女老师给我打电话说以后她负责小北的课后回访。”

    李安点头：“对，是这样，咱们这个课后回访不一定每节课之后她都会联系您，如果她给您打电话了您就简单说说孩子目前的学琴情况就可以。”

    “教学方面主要还是由我负责，王老师负责调节课时变动，包括学校后续展开教学拓展等活动的时候她会提前与您联系，您这边有什么问题以后也可以咨询她，咱们三方相互协作。”

    李安正说着，刘丰瑞风风火火的出现在楼道口。

    送别母女二人李安看了看表还有五分钟上课，他回到教室没有第一时间上课。

    李安端起桌子上的茶杯轻轻抿了一口：“小刘啊，这两天回家练琴了吗？”

    刘丰瑞：“天天练。”

    李安呵呵一声：“练的青鸟还是巴赫啊？不许骗我哦。”

    刘丰瑞干笑两声：“都练了都练了。”

    切，这表情连王小虎都骗不了。

    顿了顿李安拉长语调：“下节课想不想一整节课都学青鸟？”

    【刘丰瑞的师生指数提升至38】

    刘丰瑞闻言立马换上了一副尿急的模样嚷嚷道：“想啊老师，我想啊，你就说要我干什么吧。”

    李安就喜欢刘丰瑞这股聪明劲，放下茶杯小声道：

    “一会可能有人来听课，我们这节课要把巴赫二部创意曲讲完，你的明白？”

    刘丰瑞心道还以为什么事呢，站起来指胸放话，用更小的声音说道：

    “老师，这事你选我就对了。”

    就在这时两声敲门声传来，师生二人对视一眼。

    一大一小两个拳头轻轻撞到一起。

    皆露出一抹狐笑。