亲,双击屏幕即可自动滚动
正文 365.旅途记事五十一:“绝了!神之儿童,平生未见”
    三公里外的酒店里,陈小米老师也在练习明天比赛的曲子。

    按照组别的晋级规则,如果她下午能收到顺利晋级的消息,明天她将在下午进行第二轮比赛。

    其实她今天打算睡个懒觉,只是一睁眼就再也睡不着了。

    一直练到十点一刻,窗台乐谱旁的手机屏幕亮了起来,她收到了老妈上车的信息。

    放下长笛,她打去电话。

    电话里宋怜叮嘱陈璇不用去接他们,“路线我们都查好了,你忙你的就行。”

    “都说了我今天没什么事。”陈璇说着点开免提开始装乐器,电话那头知道再说什么也没用,“那行吧,你也别出来太早,我看今天燕京三十四度。”

    陈璇:“嗯嗯,我一会先去趟学校,赶下午一点我再去接你们,我爸呢。”

    宋怜:“泡茶去了,你爸比火车还积极,火车还没开他就拿着杯子准备好了。”

    “让喝去呗。”将装好的长笛盒轻轻放在床头,陈璇拿起电话音量都弱了三分,“你俩今天又说什么了吗?”

    宋怜:“也没说什么,你爸就是让你们忙好自己的事情,不用管我们,你可千万别让李安一起跟着你过来。”

    陈璇:“嗯嗯,我早就和他说好了,妈你再和我爸强调一下哈。”

    宋怜笑:“放心吧,不说了,快到了我给你发信息。”

    老陈接水回来,远远就看见媳妇儿拿着电话,他估摸是在给陈璇打。

    结果快回到位置,对方直接把电话挂了,搞得有什么小秘密似的。

    “你坐里面吧。”老陈和领导似得停在座位旁端着茶杯。

    陈璇给老两口定的靠窗二连坐,本来老陈坐在里面。

    “就你事多,”宋怜嘟囔着往里挪了个位置,“上车喊着要坐里面,现在又要坐外面。”

    老陈撇嘴,一开始他是想坐在里面睡一觉,结果他现在又不困了。

    “她说啥。”不着痕迹地问了一句,老陈顺势坐下拧开杯盖吹了吹。

    宋怜拉长调子:“她让你多喝水,怕渴着你了。”

    老陈:“她起了没有?”

    宋怜:“起了,她昨天晚上不是说想睡个懒觉么,我刚才就没给她打电话,发了条信息过去,结果她就拨过来了。”

    老陈:“你给她说了吧。”

    宋怜:“我说她能听么,想接让接吧,反正她今天也没什么事。”

    老陈点点头:“李安不来吧。”

    宋怜:“陈璇不让来。”

    老陈眼前顿时生成一幅画面,陈璇的脾气他是领教过的,有那么一瞬他还略微有点同情李安。

    不过得知李安不来老陈也放下了心,本来李安就是带着工作来的,而且还领着一群孩子,这可马虎不得。

    虽说他在女儿已经恋爱一年他才知晓这件事上心里还是颇有微辞,不过一码事归一码事,他能理解,再说李安态度也不是没有。

    老陈还真不是在这种问题上挑理的人。

    他觉得这就行了,剩下的就等见面了。

    实际上两口子一开始没打算和陈璇说他们的具体出发时间,就是不想让两个孩子麻烦。

    不过合计来和合计去,老陈觉得不说不合适,到时让人家一看这当大人的怎么办事的,不敞亮。

    喝了半杯茶,老陈困意上来了,和媳妇没聊几句上来了。

    要不是因为女儿和媳妇执意要坐动车,他肯定要坐卧铺车。

    那火车一开躺在铺上晃晃悠悠地睡觉才叫一个真的美。

    -

    11:47。

    诺顿庄园多功能综合楼。

    X老板的公开课已经在四十分钟前结束,现在正在进行的是由五位老师带队的小组训练环节。

    训练地点还是在各组前天进行作品改创用过的临时小琴房。

    二组小琴房内,唱谱声一片。

    刘子谦七个孩子并排坐在钢琴左边,钢琴前,李安正在给孩子们弹伴奏。

    “mi—fa—mi—re—dol———”

    “3—4—3—2—1——”

    歌声回到主音结束,李安待到孩子们演唱结束,最后收手。

    “非常好。”

    从钢琴起身,他为孩子们送上了认真的掌声。

    “嘿嘿。”

    终于得到了李老师的正面肯定,七个孩子都露出了开心的笑容。

    这是他们从开始到现在,唱得最完整的一遍,一点错都没有出的一遍。

    马可鼓励范亦林道:“你绝对没有问题!”

    其余几个孩子也跟着说了些鼓励的话,范亦林面对大家的鼓励用力地点了点头,然后看向来安:“谢谢李老师。”

    李安摆手:“你记住,一定要把唱名概念先扔掉,多鸣唱,等彻底巩固熟悉之后再慢慢建立唱名概念。”

    范亦林点头。

    就在这时,李安眼前又飘起一行绿色小字【教学点+2】

    这么一会工夫,李安已经陆续从几个孩子们身上获得了27点教学点了。

    得说来参加夏令营的这群孩子质量真是不错。

    不过话又说回来,李安开始也是碰了一鼻子灰。

    要知道一开始进行得并不顺利,一个叫范亦林的孩子给李安出了一个巨大的难题。

    难怪上课之前王翰提前给他打了声招呼,说这个孩子唱不好就算了。

    当时李安都没有多想,只当是孩子音准感念差。

    结果,天呐!

    小课堂开始之后,为了先了解几个孩子的程度,李安给大家出了几条视唱让大家唱一唱。

    因为知道有的孩子程度好,有的孩子程度差点,李安还特意把难度区分开。

    比如刘子谦唱两个升记号的谱子。

    豆豆马可吕幕天几个孩子唱没有升降记号的谱子。

    都唱得还不错。

    到了范亦林,李安没让范亦林唱谱子,就让对方唱条自然大调音阶。

    李安寻思唱音阶总该没问题吧,怎么说都弹了几年钢琴了。

    可随后的一幕,不只是李安,其他六个孩子都被震碎了。

    范亦林知道自己有点特殊,所以唱之前先问李安他能不能道着唱音阶。

    李安纳闷了,就doremifasollasi七个音,正着唱和倒着唱有什么关系呢?

    不过孩子既然提出了,那他就让孩子倒着唱吧。

    好嘛,范亦林一开口,李安傻了。

    doremifasollasi倒着唱应该怎么唱,silasolfamiredol,没毛病吧?

    范亦林也确实控制口腔,发出了silasolfamiredol这几个音。

    可是唱出来到音高效果却是——doremifasollasi!!!

    这什么情况?!

    李安从来没有见过这么唱谱的孩子。

    看到第三线si这个音,范亦林知道在钢琴上要弹si,也知道这个音是si,但是不给他参照音,他唱出来的就是dol的音高。

    先不追究孩子为什么会这样,他眼下的课怎么上?

    上过那么多节课,李安可谓是遇到了从业生涯最艰难的一节课。

    尝试过各种办法无解,李安直接选择了最粗暴的办法,咱不唱doremi了,咱用数字代替行不行。

    这一试,稍微有点效果,孩子能稍微跟着大家唱一唱了,虽然慢,但也不至于和大家再唱“反调”。

    慢没关系,一点点来呗。

    得练了有二十分钟,终于对了一遍。

    李安自己都有点感动,太不容易了。

    “好了,大家稍微休息一下,一会我们来做一个四声部的训练。”

    “啊?”

    顿时孩子们炸锅一般,四个声部,感觉好难哇!

    豆豆举手。

    李安:“嗯,沈琪。”

    豆豆:“李老师,是唱合唱那样的三声部吗?”

    豆豆的问题也是大家想问的问题。

    李安:“不不,是节奏加旋律,两个节奏声部加钢琴双声部。”

    马可:“老师,是唱节奏还是像早晨那样拍打?”

    李安:“我们先唱,唱熟之后再拍打。”

    这项训练每个小组都要练,一方面是带孩子们结合上节课的内容练习唱,另一方面也是为了下午的小队合作作品打基础。

    下午孩子们要结合今天所学的全部内容完成一部合作作品,里面会涉及包括音的高低长短大小三元素在内的弹、唱谱、打节奏。

    趁着孩子们休息,李安抽空又看了眼手机。

    小米:你就听我妈的话,别操心了,安心上课。

    李安沉吟片刻,回复:好,我等你消息。

    也确实,已经定好后天晚上吃饭,宋怜还特意给来拿发消息说她和陈璇爸爸今明两天也有别的安排。

    他硬凑过去再耽误陈璇她爸的事,再搞个适得其反,他找谁说理去。

    乖乖听家长的话吧。

    小米:下课啦?

    八万一:还没有,带孩子唱谱呢。

    接着陈璇发来一张在琴房里的照片:okok,我继续了。

    李安放下手机,“来,我们开始。”

    把准备好的谱子发下去,李安让大家先看看。

    此刻二组孩子们手里的谱子也出现在了隔壁几个琴房孩子里的手中,谱子难度并不大,一段单旋律,两段节奏。

    “刘子谦。”

    刘子谦:“到。”

    “你来负责弹钢琴的下方声部,有问题吗?”

    刘子谦:“没问题李老师。”

    “沈琪周复凡夫。”

    豆豆、周凡夫:“到。”

    “你俩负责唱钢琴上方声部,有问题吗?”

    豆豆、吕幕天:“没问题李老师。”

    “范亦林沈俊熙。”

    范亦林、沈俊熙:“到!”

    “你俩负责查唱节奏一,有问题吗?”

    范亦林、沈俊熙:“没问题李老师。”

    最后李安目光落到马可脸上:“你自己负责唱节奏二。”

    李安说着眼前一组蓝色小字飘起,【马可的师生指数提升至96】

    这?

    “老师放心。”马可拍胸保证,话语间满满的自信。

    李安微微一品,笑了笑,他大概知道怎么回事了。

    说干就干,在李安的带领下,莫扎特小队扬帆起航,开启了四声部的弹唱练习。

    而与此同时,隔壁一组和三组均已完成该项练习。

    说来也不怪李安,如果组里没有范亦林这个孩子,他也早就完成任务了。

    或者说如果他睁一只眼闭一只眼,也不会耽误太多时间。

    可谁让他碰上了呢,碰上也算是个缘分,李安只能说尽力帮帮这个孩子。

    已经完成任务的小队都玩了起来。

    一组王翰带着大家唱流行歌。

    隔着墙李安都能听到小北的声音“心里种下一颗种子嗒啦嘀嗒啦——”

    三组黄楚贤带着大家练声,听起来也是有模有样。

    四组吴泽宁带着孩子们玩听音游戏。

    前两天老师们还在讨论绝对音感的问题,吴泽宁一开始算是亲眼所见了,无论他在钢琴上的哪个位置按下,小车都能说出具体音高。

    这一幕也是让所有四组的孩子感到深深地敬佩,都是弹钢琴的,大家知道这有多难。

    难怪和车琳一起的小伙伴都叫车琳——车神,确实太厉害了。

    不过后面吴泽宁换了一种方式,他学着视频里那样,用拍手或是其他方式制造出一些音响效果问小车这些音高是什么,小车摇头表示她也听不出来。

    一时间吴泽宁也不知道这算不算绝对音感,他在视频上看到的那些具有绝对音感的人是可以做到这一点的。

    五组孙立文则是和孩子们聊起了天。

    在得知王小虎的理想是成为一名指挥家的时候,除了唐小星,其他孩子都没表现出什么特别的反应。

    其他孩子们不知道指挥具体是干什么的,可唐小星知道,她家里一共有四位指挥,可以说她是被指挥们抱大的,她知道要成为一名指挥需要学多少东西。

    所以当她听到王小虎想成为一名指挥之后,她心里有些佩服,也有些下意识地亲近。

    “你开始学习了吗?”唐小星趁着大家说笑的时候偷偷问王小虎。

    王小虎正听孟囿希讲校园八卦,第一时间没有反应过来,“学什么?”

    唐小星:“指挥啊。”

    王小虎:“没有,我老师说不着急,让我先把钢琴声乐和单簧管都学好再说。”

    唐小星:“你还学声乐和单簧管?”

    王小虎得意一笑:“嗯啊。”

    刘子涵:“.队长,我有个问题。”

    王小虎学着李安的口气:“问。”

    刘子涵:“你还有时间学习吗?”

    王小虎:“不聊学习。”

    刘子涵:“果然。”

    “咳咳。”王小虎连忙转移话题,“唐小星,你开学要去上国院的附中吧。”

    唐小星心里一叹,摇摇头。

    王小虎见状心说不该啊,唐小星弹得那么好,怎么可能不去国内最好的音乐附中上学,而且学校不就在燕京吗?

    接着就听,“我10月份要去莫斯科了。”

    唐小星话音落下,整个琴房都安静了下来。

    王小虎:“你要去国外读初中啊?”

    唐小星点点头。

    王小虎不解:“你为啥不学钢琴了?”

    唐小星被问傻了,“我是去念钢琴啊。”

    孙立文这时为孩子们解答了疑惑,“柴可夫斯基音乐学院附属的中央音乐学校。”

    一顿,“小星,你们这级钢琴招满了吗?”

    唐小星:“没有,只招了两个。”

    王小虎:“我diao!整个华国才招两个人!”

    唐小星:“额”

    孙立文:“是全球。”

    鸦雀无声。

    (本章完)