三公里外的酒店里，陈小米老师也在练习明天比赛的曲子。

    按照组别的晋级规则，如果她下午能收到顺利晋级的消息，明天她将在下午进行第二轮比赛。

    其实她今天打算睡个懒觉，只是一睁眼就再也睡不着了。

    一直练到十点一刻，窗台乐谱旁的手机屏幕亮了起来，她收到了老妈上车的信息。

    放下长笛，她打去电话。

    电话里宋怜叮嘱陈璇不用去接他们，“路线我们都查好了，你忙你的就行。”

    “都说了我今天没什么事。”陈璇说着点开免提开始装乐器，电话那头知道再说什么也没用，“那行吧，你也别出来太早，我看今天燕京三十四度。”

    陈璇：“嗯嗯，我一会先去趟学校，赶下午一点我再去接你们，我爸呢。”

    宋怜：“泡茶去了，你爸比火车还积极，火车还没开他就拿着杯子准备好了。”

    “让喝去呗。”将装好的长笛盒轻轻放在床头，陈璇拿起电话音量都弱了三分，“你俩今天又说什么了吗？”

    宋怜：“也没说什么，你爸就是让你们忙好自己的事情，不用管我们，你可千万别让李安一起跟着你过来。”

    陈璇：“嗯嗯，我早就和他说好了，妈你再和我爸强调一下哈。”

    宋怜笑：“放心吧，不说了，快到了我给你发信息。”

    老陈接水回来，远远就看见媳妇儿拿着电话，他估摸是在给陈璇打。

    结果快回到位置，对方直接把电话挂了，搞得有什么小秘密似的。

    “你坐里面吧。”老陈和领导似得停在座位旁端着茶杯。

    陈璇给老两口定的靠窗二连坐，本来老陈坐在里面。

    “就你事多，”宋怜嘟囔着往里挪了个位置，“上车喊着要坐里面，现在又要坐外面。”

    老陈撇嘴，一开始他是想坐在里面睡一觉，结果他现在又不困了。

    “她说啥。”不着痕迹地问了一句，老陈顺势坐下拧开杯盖吹了吹。

    宋怜拉长调子：“她让你多喝水，怕渴着你了。”

    老陈：“她起了没有？”

    宋怜：“起了，她昨天晚上不是说想睡个懒觉么，我刚才就没给她打电话，发了条信息过去，结果她就拨过来了。”

    老陈：“你给她说了吧。”

    宋怜：“我说她能听么，想接让接吧，反正她今天也没什么事。”

    老陈点点头：“李安不来吧。”

    宋怜：“陈璇不让来。”

    老陈眼前顿时生成一幅画面，陈璇的脾气他是领教过的，有那么一瞬他还略微有点同情李安。

    不过得知李安不来老陈也放下了心，本来李安就是带着工作来的，而且还领着一群孩子，这可马虎不得。

    虽说他在女儿已经恋爱一年他才知晓这件事上心里还是颇有微辞，不过一码事归一码事，他能理解，再说李安态度也不是没有。

    老陈还真不是在这种问题上挑理的人。

    他觉得这就行了，剩下的就等见面了。

    实际上两口子一开始没打算和陈璇说他们的具体出发时间，就是不想让两个孩子麻烦。

    不过合计来和合计去，老陈觉得不说不合适，到时让人家一看这当大人的怎么办事的，不敞亮。

    喝了半杯茶，老陈困意上来了，和媳妇没聊几句上来了。

    要不是因为女儿和媳妇执意要坐动车，他肯定要坐卧铺车。

    那火车一开躺在铺上晃晃悠悠地睡觉才叫一个真的美。

    -

    11:47。

    诺顿庄园多功能综合楼。

    X老板的公开课已经在四十分钟前结束，现在正在进行的是由五位老师带队的小组训练环节。

    训练地点还是在各组前天进行作品改创用过的临时小琴房。

    二组小琴房内，唱谱声一片。

    刘子谦七个孩子并排坐在钢琴左边，钢琴前，李安正在给孩子们弹伴奏。

    “mi—fa—mi—re—dol———”

    “3—4—3—2—1——”

    歌声回到主音结束，李安待到孩子们演唱结束，最后收手。

    “非常好。”

    从钢琴起身，他为孩子们送上了认真的掌声。

    “嘿嘿。”

    终于得到了李老师的正面肯定，七个孩子都露出了开心的笑容。

    这是他们从开始到现在，唱得最完整的一遍，一点错都没有出的一遍。

    马可鼓励范亦林道：“你绝对没有问题！”

    其余几个孩子也跟着说了些鼓励的话，范亦林面对大家的鼓励用力地点了点头，然后看向来安：“谢谢李老师。”

    李安摆手：“你记住，一定要把唱名概念先扔掉，多鸣唱，等彻底巩固熟悉之后再慢慢建立唱名概念。”

    范亦林点头。

    就在这时，李安眼前又飘起一行绿色小字【教学点+2】

    这么一会工夫，李安已经陆续从几个孩子们身上获得了27点教学点了。

    得说来参加夏令营的这群孩子质量真是不错。

    不过话又说回来，李安开始也是碰了一鼻子灰。

    要知道一开始进行得并不顺利，一个叫范亦林的孩子给李安出了一个巨大的难题。

    难怪上课之前王翰提前给他打了声招呼，说这个孩子唱不好就算了。

    当时李安都没有多想，只当是孩子音准感念差。

    结果，天呐！

    小课堂开始之后，为了先了解几个孩子的程度，李安给大家出了几条视唱让大家唱一唱。

    因为知道有的孩子程度好，有的孩子程度差点，李安还特意把难度区分开。

    比如刘子谦唱两个升记号的谱子。

    豆豆马可吕幕天几个孩子唱没有升降记号的谱子。

    都唱得还不错。

    到了范亦林，李安没让范亦林唱谱子，就让对方唱条自然大调音阶。

    李安寻思唱音阶总该没问题吧，怎么说都弹了几年钢琴了。

    可随后的一幕，不只是李安，其他六个孩子都被震碎了。

    范亦林知道自己有点特殊，所以唱之前先问李安他能不能道着唱音阶。

    李安纳闷了，就doremifasollasi七个音，正着唱和倒着唱有什么关系呢？

    不过孩子既然提出了，那他就让孩子倒着唱吧。

    好嘛，范亦林一开口，李安傻了。

    doremifasollasi倒着唱应该怎么唱，silasolfamiredol，没毛病吧？

    范亦林也确实控制口腔，发出了silasolfamiredol这几个音。

    可是唱出来到音高效果却是——doremifasollasi！！！

    这什么情况？！

    李安从来没有见过这么唱谱的孩子。

    看到第三线si这个音，范亦林知道在钢琴上要弹si，也知道这个音是si，但是不给他参照音，他唱出来的就是dol的音高。

    先不追究孩子为什么会这样，他眼下的课怎么上？

    上过那么多节课，李安可谓是遇到了从业生涯最艰难的一节课。

    尝试过各种办法无解，李安直接选择了最粗暴的办法，咱不唱doremi了，咱用数字代替行不行。

    这一试，稍微有点效果，孩子能稍微跟着大家唱一唱了，虽然慢，但也不至于和大家再唱“反调”。

    慢没关系，一点点来呗。

    得练了有二十分钟，终于对了一遍。

    李安自己都有点感动，太不容易了。

    “好了，大家稍微休息一下，一会我们来做一个四声部的训练。”

    “啊？”

    顿时孩子们炸锅一般，四个声部，感觉好难哇！

    豆豆举手。

    李安：“嗯，沈琪。”

    豆豆：“李老师，是唱合唱那样的三声部吗？”

    豆豆的问题也是大家想问的问题。

    李安：“不不，是节奏加旋律，两个节奏声部加钢琴双声部。”

    马可：“老师，是唱节奏还是像早晨那样拍打？”

    李安：“我们先唱，唱熟之后再拍打。”

    这项训练每个小组都要练，一方面是带孩子们结合上节课的内容练习唱，另一方面也是为了下午的小队合作作品打基础。

    下午孩子们要结合今天所学的全部内容完成一部合作作品，里面会涉及包括音的高低长短大小三元素在内的弹、唱谱、打节奏。

    趁着孩子们休息，李安抽空又看了眼手机。

    小米：你就听我妈的话，别操心了，安心上课。

    李安沉吟片刻，回复：好，我等你消息。

    也确实，已经定好后天晚上吃饭，宋怜还特意给来拿发消息说她和陈璇爸爸今明两天也有别的安排。

    他硬凑过去再耽误陈璇她爸的事，再搞个适得其反，他找谁说理去。

    乖乖听家长的话吧。

    小米：下课啦？

    八万一：还没有，带孩子唱谱呢。

    接着陈璇发来一张在琴房里的照片：okok，我继续了。

    李安放下手机，“来，我们开始。”

    把准备好的谱子发下去，李安让大家先看看。

    此刻二组孩子们手里的谱子也出现在了隔壁几个琴房孩子里的手中，谱子难度并不大，一段单旋律，两段节奏。

    “刘子谦。”

    刘子谦：“到。”

    “你来负责弹钢琴的下方声部，有问题吗？”

    刘子谦：“没问题李老师。”

    “沈琪周复凡夫。”

    豆豆、周凡夫：“到。”

    “你俩负责唱钢琴上方声部，有问题吗？”

    豆豆、吕幕天：“没问题李老师。”

    “范亦林沈俊熙。”

    范亦林、沈俊熙：“到！”

    “你俩负责查唱节奏一，有问题吗？”

    范亦林、沈俊熙：“没问题李老师。”

    最后李安目光落到马可脸上：“你自己负责唱节奏二。”

    李安说着眼前一组蓝色小字飘起，【马可的师生指数提升至96】

    这？

    “老师放心。”马可拍胸保证，话语间满满的自信。

    李安微微一品，笑了笑，他大概知道怎么回事了。

    说干就干，在李安的带领下，莫扎特小队扬帆起航，开启了四声部的弹唱练习。

    而与此同时，隔壁一组和三组均已完成该项练习。

    说来也不怪李安，如果组里没有范亦林这个孩子，他也早就完成任务了。

    或者说如果他睁一只眼闭一只眼，也不会耽误太多时间。

    可谁让他碰上了呢，碰上也算是个缘分，李安只能说尽力帮帮这个孩子。

    已经完成任务的小队都玩了起来。

    一组王翰带着大家唱流行歌。

    隔着墙李安都能听到小北的声音“心里种下一颗种子嗒啦嘀嗒啦——”

    三组黄楚贤带着大家练声，听起来也是有模有样。

    四组吴泽宁带着孩子们玩听音游戏。

    前两天老师们还在讨论绝对音感的问题，吴泽宁一开始算是亲眼所见了，无论他在钢琴上的哪个位置按下，小车都能说出具体音高。

    这一幕也是让所有四组的孩子感到深深地敬佩，都是弹钢琴的，大家知道这有多难。

    难怪和车琳一起的小伙伴都叫车琳——车神，确实太厉害了。

    不过后面吴泽宁换了一种方式，他学着视频里那样，用拍手或是其他方式制造出一些音响效果问小车这些音高是什么，小车摇头表示她也听不出来。

    一时间吴泽宁也不知道这算不算绝对音感，他在视频上看到的那些具有绝对音感的人是可以做到这一点的。

    五组孙立文则是和孩子们聊起了天。

    在得知王小虎的理想是成为一名指挥家的时候，除了唐小星，其他孩子都没表现出什么特别的反应。

    其他孩子们不知道指挥具体是干什么的，可唐小星知道，她家里一共有四位指挥，可以说她是被指挥们抱大的，她知道要成为一名指挥需要学多少东西。

    所以当她听到王小虎想成为一名指挥之后，她心里有些佩服，也有些下意识地亲近。

    “你开始学习了吗？”唐小星趁着大家说笑的时候偷偷问王小虎。

    王小虎正听孟囿希讲校园八卦，第一时间没有反应过来，“学什么？”

    唐小星：“指挥啊。”

    王小虎：“没有，我老师说不着急，让我先把钢琴声乐和单簧管都学好再说。”

    唐小星：“你还学声乐和单簧管？”

    王小虎得意一笑：“嗯啊。”

    刘子涵：“.队长，我有个问题。”

    王小虎学着李安的口气：“问。”

    刘子涵：“你还有时间学习吗？”

    王小虎：“不聊学习。”

    刘子涵：“果然。”

    “咳咳。”王小虎连忙转移话题，“唐小星，你开学要去上国院的附中吧。”

    唐小星心里一叹，摇摇头。

    王小虎见状心说不该啊，唐小星弹得那么好，怎么可能不去国内最好的音乐附中上学，而且学校不就在燕京吗？

    接着就听，“我10月份要去莫斯科了。”

    唐小星话音落下，整个琴房都安静了下来。

    王小虎：“你要去国外读初中啊？”

    唐小星点点头。

    王小虎不解：“你为啥不学钢琴了？”

    唐小星被问傻了，“我是去念钢琴啊。”

    孙立文这时为孩子们解答了疑惑，“柴可夫斯基音乐学院附属的中央音乐学校。”

    一顿，“小星，你们这级钢琴招满了吗？”

    唐小星：“没有，只招了两个。”

    王小虎：“我diao！整个华国才招两个人！”

    唐小星：“额”

    孙立文：“是全球。”

    鸦雀无声。

    (本章完)