舟舟睡得好呀，那跟妈妈一起说好。叶晚晚用着十分夸张的语气说着好这个字，企图让舟舟看清楚她是怎么发音的。

    但舟舟盯着叶晚晚看了好一会儿，都没有要跟她学的意思，最后低头继续玩自己的积木去了。

    叶晚晚看着，神情有些气馁，心底说不失落是假的。

    先吃早餐吧，吃完早餐就差不多该出发去黄医生那儿了。沈屹在一旁出声提醒着。

    叶晚晚看着沈屹点了点头，然后起身去餐厅里吃早餐去了。

    等叶晚晚吃完早餐，沈屹已经帮舟舟穿好了外套，杨阿姨也已经把出门需要带的必需品准备好了。

    去医院的路上，叶晚晚还是一如既往地跟舟舟说着话。

    舟舟只是听着，时不时地指一指窗外的东西，然后叶晚晚就会附和着，跟舟舟说上一大堆。

    因为是提前约好的时间，所以叶晚晚他们一过去，便直接去了黄医生的办公室。

    黄医生对着叶晚晚沈屹两人微笑点头就算是打过招呼了，随后黄医生便把注意力放在小朋友身上。

    舟舟来了，好久不见，舟舟还记得我是谁吗？黄医生柔声问着。

    黄医生是男的，也还很年轻，给人一种温润如玉的感觉，笑着跟小朋友说话的时候特别的温柔，就像是邻家大哥哥一般。

    舟舟还是不说话，但他点了点头，示意他还记得。

    舟舟真棒。黄医生夸奖了舟舟，而后看向了两位家长。

    最近半个月还是不开口说话吗？黄医生问道。

    沈屹回答道：是。

    你们有去引导他开口说话吗？黄医生继续问。

    沈屹点头，有，我们会特意带着他一起说话，有的时候他会张嘴，但是不发出声音来。

    根据检查舟舟声带没有问题，他是可以说话的。黄医生一边说，一边做记录。

    这些话沈屹跟叶晚晚已经听过很多次了，可是舟舟就是不愿意说话。

    黄医生继续道：舟舟能够用手势表达他的意愿，运动能力稍微不是那么强，但也是正常范围之内，智力也没有问题的。

    他不愿意开口说话，多半是语言发育迟缓，其中也有习惯养成的问题，你们在家里，最好是用强烈的态度，引导他开口。

    强烈一点的态度？叶晚晚有些不明白，同时也有些紧张，毕竟强烈这两个字，就给她一种要强迫舟舟的感觉。

    叶晚晚下意识地排斥这种方式，上辈子她就是强迫着舟舟去做事，她说过这辈子她不会再做这种事情的！

    是。黄医生点了点头，舟舟语言发育迟缓，不能很快的用言语表述自己的意愿，但是他的一个动作，让你们猜到了他想干什么又或者是想要什么。

    而你们在他没能开口说出来之前，就已经帮他达到了他的意愿，于是他觉得不说也没关系，反正你们会知道他到底想干什么。

    这就让他养成了有什么事情都不说话，用手势在表达的习惯。

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