叶槿舒正专心致志地做她的实验,突然听到几个女生说到了三哥的名字,她秀眉一拧,这些人刚刚不是在说傅京驰吗?怎么就拉扯到他家三哥了啊?
吴筱筱也没有忽略这句话,她悄悄的看了眼旁边的傅京驰,又看了看叶槿舒,嗯,其实吧,她也跟其他女生一样在心里做过对比,毕竟这两人都算是学校的校草,只是不同届而已,经常有人把他们放到一块儿比较。
但她对比之后也没能得出个所以然来,两个人是不同的性格,各有各的特色,她比不出结果来,反正都很优秀就是了。
叶槿舒把粗盐进行过滤之后,便将过滤后的澄清溶液转入蒸发皿,加热,又用玻璃棒搅拌,防止液滴飞溅,全程没有看傅京驰,也没有加入她们的讨论。
“我觉得吧,还是叶怀书学长更胜一筹,怎么说呢,他身上有一种冷清的气质,就是感觉拒人于千里之外,我比较喜欢这一种。”
“对对对,我觉得你形容的很恰当,就是那种冰山少年,对所有人都很高冷。”
“那我还是喜欢傅京驰这种,他比较好接触,而且笑起来还有酒窝诶,谁能拒绝得了有酒窝又很酷的男生呢?关键他还隔三差五就逃课去网吧打游戏,成绩还能这么好,这是我最佩服他的,连老师都懒得管了,睁一只眼闭一只眼,毕竟他怎么样都不会影响成绩。”
“是啊,我要是有学霸的半分智商就好了。”
傅京驰站的位置多少能听到旁边一些人对他的议论,但他眉眼都不曾动一分,似乎早已习惯了,他作为最后一个进实验室的人,却是第一个完成粗盐的提取实验的,随后他就开始做第二个实验。
底下做实验的同学因为仪器的组装什么的发出一些声响,还有一些人在交头接,实验室杂音很多,即便有人在说话,上面老师也是听不清楚的。
叶槿舒跟吴筱筱在观察蒸发过程,当她们看到蒸发皿上出现较多固体时,叶槿舒就熄灭了酒精灯,停止了加热,用余热蒸干。
看着蒸发皿中剩下的白色固体,吴筱筱高兴道,“小槿,这样算是成功了吧?”
叶槿舒笑着点头,“嗯。”
第二个实验从自来水中制取蒸馏水,叶槿舒打开水龙头,拿蒸馏烧瓶接了些自来水。
化学老师想让学生们熟记这几个实验,就没让他们带课本过来,吴筱筱死命回忆昨天刚背的知识点,“嗯……实验仪器包括……温度计,蒸馏烧瓶,石棉网,铁架台,酒精灯——”
“小槿,还有啥来着?”
叶槿舒笑着弹了下对方的额头,“是不是没背熟?还有冷凝管,牛角管和锥形瓶。”
“哦,对对对,一时想不起来嘛,这下记牢啦!”吴筱筱帮忙组装仪器。
过了十几分钟,其他人刚开始第二个实验的时候,另一边傅京驰第二个实验已经做完了。
化学老师下来观察的时候,发现几个人做的都不错,粗盐提取最后称出来的量也跟实验值差不多,老师拍了傅京驰和叶槿舒几个人的实验结果,发到了群里,“大家回去之后,有空就看看我发在群里的,这几位同学做的就挺不错的。”
傅京驰做完也不着急走,而是走向叶槿舒,“做的不错啊!”
“谢谢。”叶槿舒礼貌点头,正疑惑他做完实验怎么还不走的时候,他又开口,“下周就是英语演讲比赛了,加油!”
是的,叶槿舒在元旦前就报名了这个英语演讲比赛,“嗯,你也一样。”报名的时候,她看到他的名字了。
傅京驰看着叶槿舒的脸,她很优秀,他挺想跟她做朋友的。
随后他走到后面去看赵磊的实验了,“驰哥,你来的正好,帮我看看我这仪器组装的对不对,刚刚第一个实验我捣鼓了半天,我害怕这个又要花太长时间结果还失败。”
“我看看……”傅京驰看了一眼,就帮赵磊指出了几个错误的点,“好了,可以开始做实验了。”
“驰哥,你是我的神!”
其他几个忘记仪器是什么的也赶忙拉傅京驰过去帮忙,还有一些同学开始念叨起来,“哎,我真觉得化学枯燥又无聊,化学实验更是一点都不浪漫。”
叶槿舒心里很不认同这些同学的想法,其实化学认真起来也是可以很浪漫的。
两人做完第二个实验,距离下课还有十几分钟,吴筱筱就拉着叶槿舒去了连悠那,“悠悠,你快好了吗?”
“没呢,还在加热。”
“小槿,筱筱,他们有的人说化学不浪漫,你们觉得呢?”
吴筱筱叹气,“唉,课本上那些方程式背起来真是要了我的老命,确实不咋地浪漫,但如果哪天我爱上化学了,可能就会觉得浪漫了吧。”
“我也这么想。”连悠点头。
“其实,化学可以很浪漫的——”
叶槿舒和傅京驰异口同声。
说完,两个人都愣了,互相看了一眼,傅京驰嘴角勾起一抹好看的笑容,“叶槿舒,你也这么觉得?”
叶槿舒没想到他跟她想法一样,就点了点头,然后没有了下文。
傅京驰见班里有一些人确实不喜欢化学,都觉得化学实验枯燥无味,他忽地就来了兴致,开口,“大家想不想看看化学里的荧光?”
“什么荧光?”大部分的同学听到他这么说都来了兴趣,傅京驰笑容灿烂,“大家等我一下。”
少年走到讲台化学老师旁边,给他捶肩,“欸,迥(激ong)哥,借一下实验室的硫酸铜和鲁米诺试剂呗。”【1】
【6】
【6】
【小】
【说】
化学老师叫郭迥,听少年这样说,又瞧他这嬉皮笑脸的模样,老师顿时起了一身鸡皮疙瘩,“你这小子又想整什么名堂?”这小子平时没少逃他的课去网吧打游戏,要不是他的成绩一直是班里第一,他都想罚他抄整本化学书了。
“没,迥哥,你这就想歪我了,我不过是想做一个实验让同学们看看蓝色荧光,也试试能不能激起他们对化学的兴趣。”
化学老师天听罢,对傅京驰这种学习好的学生也算是纵容,也就由着他了,“随便你,记得用完把化学物品放到规定的位置。”