阿拉伯数字起源于天竺，后经阿拉伯人广泛传播，传遍天下
张鹏远首先还是给众人介绍阿拉伯数字的历史。
这是0。
这是1。
他们的运算方式是这样的。
一边讲着，张鹏远一边在特制的黑木墙上，给众人演画着。
刚刚他让众人进来，也就是因为这阿拉伯数字要学会，还得看着这黑木墙。
张鹏远很有耐心地跟着众人讲着。
那些老学子们，大都看起来比较轻松，毕竟这是已经学过的东西了。
但对这些第一次来的旁听客来讲，就真的是迷糊了。
也罢！
若是不懂，我再细细讲一次。
张鹏远很有耐心地又讲了一遍。
今天好生无趣！课堂散去，酒客不知从哪掏出了一壶酒，自顾喝了起来。
这堂课，在他看来，不就是鬼画符吗！
先生今日不讲故事，哎！两樵夫颇有些遗憾的样子，这算数课，上次听不懂，这次也还是看不懂。
这就是阿拉伯数字！
但有些算数基础的学子，却惊奇地看着黑木板，露出了前未有过的震惊表情。
有趣！
这样的算数，比之过去，简单快捷何止百倍！真是新奇！
张先生的课，真是让吾又开了新视野。
听说，这是格物学院里必学的课程。
我等过三日再来！
再来！
几位有些听懂的年轻学子，相约过了三日再来听张鹏远的课。
不！我决定今日就入读东山书院！众人之中，有一年轻学子，更是与众不同。
卫兄，你这是？
此地可闻道矣！又何必等三日！哈哈哈！
这一天，东山上又增加了一名东山学子。
先生，今日可还讲算数？卫礼轻声地询问着张鹏远。
他就是上次听课后，直接报名入读东山学院的学子。
看得出来，他对算数非常感兴趣。这两日，他就是一直在跟其他学子请教。
不讲算数了，讲更加玄妙的东西！说到这里，张鹏远仰视天空，目光灼灼。
玄妙？听着先生的话，卫礼有些好奇了。
这阿拉伯数字，不玄妙吗？卫礼接着问道。
那还不至于！张鹏远摇了摇头。
这一日的讲课，旁听的人明显少了很多。
大概是上次张鹏远没有讲那些猎奇的故事，很多人就没兴趣来了。
而且这东山离着鄂州城有段距离，也不是怎么好爬的。
不过最后还是凑了十几个旁听客挤了进来。
这次，学院管事，还给他们准备了一些长凳，免得久站生累！
今日，讲星星！
星星？
不单是这些旁听客奇怪，就连这些东山学院老学子也摸不着头脑。
先生，莫非您是要将天上的星宿？
这也挺有意思的。一边的学子点了点头，又小声肯定了一下。
非也！张鹏远摇了摇头。
今日讲的星星，是真实的星星！
一切的，都是要从我们脚下的这片大地讲起！
有人能说下，我们这方天地，到底是何样的吗？张鹏远向所有人问道。
浑天如鸡子，地如鸡子中黄，孤居于天内，天大而地小。一位学子起身答道。
先生，《周髀算经》言，天象盖笠，地法覆盘。卫礼也站了起来答道。
这些都是一家之言。张鹏远也没有对这些观点进行过度评判。
但是今天，我要介绍一种新的想法。
若是大家不能接受，也无妨。
只需要大家知道有这种观点即可！
说罢，张鹏远看了看全场的学子听课，然后转身在黑木板上，拿着石灰笔，画了一个大球体。
这石灰笔差不多就是后世的粉笔，只是没有后世的更加精细，笔上还有一些杂质。
先生好像画了一个球？
这球，画得还蛮真呐！
底下的学子，对张鹏远的画工都是赞叹不已。
这种三维的透视图，他们也是第一次见到。
肃静！
这种画法，以后有空会教给大家的。
现在，我来讲讲我们生活的地方——地球！张鹏远在黑木板上，又写下了地球两字。
地球？张鹏远的话说完，但底下的人都完全不知道这位张先生到底在说什么。
我们生活的地方，不是大宋吗？
是鄂州！
什么是地球？
肃静！
地球，就是一个巨大的球体，由岩土构成，直径有两万多里。
说着，张鹏远开始在黑木板上标注。
大家想象一下，现在有一个两万多里的大土球，我们其实就是生活在这个土球上。
这个土球上有高山，有河流，有湖泊我大宋，也就在这土球之上。
先生，学生有问题？卫礼站起来问道。
请讲！
若真是如先生所讲，我们都是这大球之上，那球上的人会滑下去吗？
说完，卫礼不解地看着张鹏远。
不会！
这是另一堂课的内容了！
现在简单点给大家讲，就是我们所在的土球上存在一种引力！
这种引力将所有事物都往下吸！
这就是为何这个石灰笔会掉下去，而不会飞起来！说着，张鹏远右手轻轻一松，手中的石灰笔径直落了下去。
啪嗒！
脆干的石灰笔断成了两截。
好了，这些内容以后再讲，若有兴趣，大家可以自己先琢磨！
还是讲到地球！
有些人对我们生活在一个大土球上，非常怀疑。
不过，大家可以多观察一下生活中的事情。
例如，站在高山之上，会不会觉得天地的尽头是一道弧线。
可惜东山太矮了，大家感觉不明显。说着，张鹏远遗憾地笑了一下。
另外，今日有空，大家可以去大江边的看看远处的船，你们也许会发现，当船身消失的时候，大家还可以看到船帆！
若是以后去海边，看看海上的船，会有更深刻的感觉。
那先生先生，若我们真的生活在一个大土球上，是不是绕着土球一圈，就可以回到原点。
这时候，一个学子站了起来，似乎发现了什么有趣的事情。