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008.士别三日
    救命!

    刚开学就英语听写啊。

    太难了吧。

    我在家一点单词都没背。

    哎,薇薇又要发脾气了。

    同学们叫苦连天。

    程薇是全年级唯一一个,高中部还坚持检查背诵和默写的老师。

    听写不过关的学生,会被叫到办公室背单词打卡,直到背会为止。

    虽然总被学生怀恨在心,也被一些老同事教导做多做少都一样,没必要让自己太辛苦,但程薇一直坚持。

    如果上学期不是网课,像她这样认真负责,学生成绩肯定大幅提高,让她达到升职希望班金牌教师标准了。

    大家嘀咕什么呢?

    假期没有认真背单词吗?

    程薇本身是个学霸。在她的潜意识里,默认大家网课学习效率和返校是一致的。

    同学们不嘀咕了。按照要求收拾干净桌面,拿出听写用的四线三格纸。

    哎?

    你们五个黑板默写的同学,怎么还不上来呢?这么不自信吗?

    程薇催促。

    林凡打头阵。

    张寅剑等学渣陆续上讲台。

    他们虱子多了不怕咬。不就是单词听写不会嘛,大不了被老师叫去办公室谈心呗。

    但班长韦君志就不同了:

    他要做老师们眼里的好学生,是同学们的好榜样。

    但在家上网课,有几个学生不摸鱼的?韦君志也就把练习册写了写,古诗词和课文之类要背诵的,根本没看。

    韦君志朝林凡比了个中指。

    如果不是刚才林凡搬桌子,他也不会出糗,跟班里的差生混为一谈了。

    林凡全当没看见。

    班长今天怎么这么小肚鸡肠?

    也不知林凡怎么招惹他了。

    有女同学开始偷笑。

    韦君志脸更黑了。

    程薇老师在黑板上画了四道竖线,把几个人的区域分割开来。

    林凡在最右侧。

    韦君志在最左边。

    任尚宇拿胳膊肘捅了捅旁边的林凡,小声说:

    兄弟,单词背了吗?

    林凡没说话,旁边的赵思博接话:

    明天去薇薇办公室背。

    韦君志鄙夷差生们的学习态度,嘁——了一声。

    但没想到张寅剑脸上露出揶揄的笑:

    不慌,韦班长都陪咱一起呢。

    林凡面无表情。

    韦君志脸色铁青。

    先进行单词听写。

    之后再默写网课讲的短文。

    一会帮大家检查。

    布置完成,程薇老师开始单词的听写。她备课充分,课本上的知识点早就烂熟于心。

    unit1

    firsord,identify

    ,huoro

    行家一出手,就知道有没有。

    林凡在听写的过程中,就听出来这是标准的牛津腔。

    像英伦女王等受过高等教育的贵族,在正式场合普遍是这种口音,类似于英语的普通话。

    这种口音的特点是发音特别标准,嘴巴肌肉比较紧,听起来很高贵。

    对学生来说的好处,就是国内的英语听力考试,几乎都是这个腔调。听惯了潜移默化就能提高学习成绩。

    这可比某些叫哑巴英语的老师念的哎泡喷搜强太多了。尤其在庆川这种小县城,好老师更难得可贵。

    程薇老师在教室里转圈:

    不会拼写的同学不用抄。

    我们进行小测试的目的是检验自己,查露补缺,而不是欺骗老师。

    afterthat,

    听写进行了十五分钟,进入到默写环节。这时的程威老师也没有坐下摆烂,而是盯着教室里的每个学生。

    好了,听写结束。

    请每排最后一名同学,帮忙把听写纸收齐。

    你们几个也回座位吧。

    接下来,我们对今天听写的重点单词,进行一个回顾。

    早读不玩手机,还坚持给学生加课,全学校也就程薇这么敬业了。

    就拿这份满分试卷举例子。

    程薇站在黑板的右侧。

    后排,张寅剑等差生听到满分,不敢相信的看了林凡一眼。

    林凡嘴角一扬。

    他周末没放过任何一个学习机会。

    别人的系统,都是换地点打卡获得奖励。但林凡的系统机制,却更像一种签到奖励的附加。

    相比地点的更换,它更加侧重宿主与学科的关联性和逻辑性:

    在基础学科语数英软件,或已经入门的编程,签到都可以获得奖励。

    但如果是医学美术机械这些林凡不熟悉的专业,就算打了卡也没有任何收获。

    这是系统给的提示。

    林凡先后下载了橙吖千词斩海螺听力等等英语学习软件到处都有,打卡真的很容易。

    高中词汇量也就3000左右。

    林凡前世好歹是过了四级考试的,就算单词边背边吃,有了系统的加持也完全不虚:

    至于作业要求背的那点单词,打卡的时候顺便就带出来了。

    identify译为识别;鉴定;确认为它是一个及物动词。

    举个例子

    iientifieddidateasweijunzhi

    程薇老师站在黑板最右侧,声情并茂,帮大家学习例句。

    因为评阅听写测试同时还要讲解知识点,程薇老师下意识站在了正确答案最多的那块黑板边上。

    张寅剑等人学习成绩一沓糊涂,单词总共拼写正确了三两个,短文默写语法更是错漏百出。

    程薇叫他们到讲台默写,顶多是督促一下差生学习。用他们的听写讲课,那得累到手软。

    程薇老师发音标准,动作生动。但却听到有些同学的偷笑声:

    pened?

    发生什么了?

    同学们,我哪里讲错了吗,大家在笑什么?

    程薇老师刚带入到讲课的角色,却被大家的笑声给打断了。

    她仔细回想,也没发现自己发音或者体态有什么错误。

    全班沉默了一会,个子高瘦满脸痘印扎马尾辫的学委陈晶晶站起来:

    老师,您判的听写是林凡的。

    左边的才是韦君志的。