别人都在上晚自习的时间。
文学社的一众成员在任悦的带领下,背起了小书包去县图书馆。
林老六这个狗x。
又不上自习把我们抛弃了。
不就是背个诗词吗?我上我也行的。张寅剑从教室的窗台往下望。
嘁。
赵思博挖着鼻屎,讥笑道:
你嘴上说的简单,让你背你就不行。提问——
霜叶红于二月花的上一句是
张寅剑支支吾吾了半天:
呃,啊
停车坐爱,坐爱
赵思博给了张寅剑背后一大巴掌:
你个寅剑坯子,让你背诗你满脑子是坐爱,坐爱
我干你娘!
张寅剑和赵思博扭打成一团。
楼下。
任悦学姐带领文学社诸位坐公交车,一面坐车,一面给大家乐科普:
在古诗文中,有很多文字跟现在是不同的。只有知道文字的古意,才能更好的理解诗词的意境。
举个例子
现代汉语中‘坐下’的坐,在古文和古汉语中是‘因为’的意思。
比如说《陌上桑》里,原句‘来归相怨怒,但坐观罗敷’。
它的意思,不能翻译成大家坐下来相互埋怨观看罗敷。
而是大家回来后相互埋怨,只是因为仔细看了罗敷的美貌。
任悦给大家分享。
安琳达眨巴着大眼睛,她对大夏的文化很感兴趣。之前在墨国,就算有家人的科普,也不及设身处地的感受。
林凡到了图书馆,捧起一本书就开始读。
这时候,系统虚幻的克莱因界面弹出来了:
林凡:
穿越一个多月了,居然第一次看到系统这个功能。
上次看到这个功能,还是查看系统面板的时候,系统对他的大脑进行了一个全面的扫描。
通过打卡就可以获得书本知识,自己居然不知道。
被系统一点,林凡羞愧万分。
从穿越过来,他确实没有读过课外书。除了学技术和提升基础学科外,从来没关注过书里光怪陆离的世界。
不对啊?
我好歹看过课本吧
读课本怎么不提示我打卡。
林凡心里想。
这个读书打卡的功能,明明就比普通打卡还要bug啊。
系统回复:
林凡:e
系统难得没有批判自己,居然开始批判起高中课本来了。
说的好。
读书忌死读!
林凡悄咪咪的给这本韩愈诗选打卡
系统省去了读书过程中很多痛苦的过程,林凡抬抬头,看见安琳达正埋头沉浸在书本里。
她安静的坐在那里,刘海在额前轻轻晃荡,古灵精怪的她居然也有安静的时刻。
感觉怎么样?任悦给大家每个人都点了一杯咖啡。
任悦比较关注安琳达,毕竟她刚刚从国外回来,不确定她能适应。
诗词很美。安琳达回应。
你能记下这些诗词吗?任悦问。
如果不是学校特别告知,任悦甚至不敢相信安琳达从小是在国外长大。在语言沟通方面,没有任何障碍。
安琳达点点头。
她手上的这本书名为《月光》。
春江潮水连海平,海上明月共潮生。滟滟随波千万里,何处春江无月明。江流宛转绕芳甸,月照花林皆似霰。空里流霜不觉飞,汀上白沙看不见
安琳达将刚才看过的书背诵。
任悦的嘴巴张成了o型。
她还想指点一下安琳达,但是发现她真的完全没有障碍。甚至背诵比社团的其他同学还要更快一些。
你这
你之前接触过这首诗词吗?
安琳达摇摇头。
你是怎么做到的?
第一次接触到,从读书到现在,也才仅仅过去了半小时而已。
就算有文化底蕴的夏国人,直接开背,这个速度也属实惊人了。
文学社的其他人也凑过来了。
他们也喜欢诗词,但是背诵却也是一件非常痛苦的事。
有时候是为了喜欢;
有时候是为了比赛。
人总在两者之间徘徊。
他们也很好奇,安琳达到底是怎么在这么短的时间内记下来的。
安琳达闭上眼睛,说:
可以想象这样一副画面
春天的江潮水势浩荡,与大海连成一片,一轮明月从海上升起,好像与潮水一起涌出来。
译月光照耀着春江,随着波浪闪耀千万里,所有地方的春江都有明亮的月光
江水曲曲折折地绕着花草丛生的原野流淌,月光照射着开遍鲜花的树林好像细密的雪珠在闪烁。
随着安琳达描述的想象,大家的眼前渐渐有诗,身临其境一般。
诗词就是对美景的再次描述。我很喜欢海上生明月的景色,因此想起此景,就能想起此诗。
任悦忍不住鼓掌。
确实。
机械的背诵是没有意义的。
只有触景生情,情景交融,才能够更好的体会诗词的意思。
林凡也忍不住在心里给安琳达竖起大拇指。
利用系统,书本可以直接醍醐灌顶到脑海当中。但是少了体验和感悟,知识终究是冰冷和死板的。
这大概是语文之美和数学之美的差异所在吧。
一连串恭喜和奖励。
虽然有奇怪的东西混进来,但林凡体会到了什么是山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
学习过留存在记忆里的东西,从来都没有无用之说。
有时候可能需要一个点子,就能激荡起关于之前的回忆。把知识和现实贯穿起来。
那你呢?
林学霸,在图书馆的这段时间,有什么收获吗?