同学，醒醒！

    千木晴被拍着肩膀喊醒了。

    来人是一个带着眼镜的年轻漂亮女人，看这气质应该是个女老师。

    你怎么在这里睡觉，还有刚刚是不是逃演讲了。

    女老师抬一抬眼镜，神色严肃。

    千木晴淡定地拍拍衣服道：

    不好意思，我不是这里的学生。

    女老师看了看千木晴的衣着，瞬间反应了过来。

    真是抱歉！

    女老师抱歉道。

    没事！

    请问精灵研究班一年级8班在哪里，我是来看望我妹妹的。

    女老师打量了一下千木晴，觉得不像是什么坏人。

    其实我就是8班的带班老师，正好我也要看看8班的学习情况，我给你带路吧。

    千木晴惊讶如此巧：多谢。

    这位小哥的妹妹叫什么名字呢？老师问道。

    千木细雨。

    是这个孩子啊，既然你是她的哥哥，那我们趁机做个家访怎么样？

    没有问题。

    千木晴点点头，他还是第一次家访，两辈子农民，上的学校都不是什么特殊的学校，不搞这种东西。

    细雨她在家里是个什么样的孩子呢？

    千木晴思考了一下。

    顽皮吧，做事没有耐心，不成熟，玩心很大，总想着偷懒，说白了就是一个小孩。

    女老师看着千木晴，年纪不大但是有着成年人的沉稳，确实是有资格这样说自己的妹妹。

    那她的兴趣爱好是什么，你知道吗？

    吃和玩吧，没有什么值得夸赞的兴趣爱好。

    女老师回想起细雨的表现，比起其他学生要弹钢琴写字读名著之类的爱好来说，她的课余时间就是玩，玩游戏，玩对战，玩运动，就像一个假小子一样。

    很多女同学都嘲笑她是一个土包子，她时常会因为这个东西跟同学打起来。

    我觉得可以让细雨同学报个钢琴班文学班可能会比较好，这样可以培养气质和陶冶情操。

    女老师建议道。

    这个东西我觉得没有必要，她没有这个兴趣就不用强迫她去学，她要是想学我们也不会去阻止。

    千木晴还是喜欢自由地发展，只要完成最基本的东西，其他一切都随细雨的喜欢。

    这是他的教育方针，同时也是家里的教育方针，谁叫千木晴要主动挑起这个教育的大梁呢，父母觉得他教的没有问题，久而久之就全权交手于他。

    老师听千木晴的话瞬间明白自己多言了，便道：这个不是我强迫细雨同学去学习这些东西，只是她跟班上的其他同学相处不是很好，没有共同的话题。

    有这种事情？

    千木晴惊讶，妹妹在学校不合群，不应该啊，这种顽皮的人还会不合群？

    我也是最近观察发现的，班里大部分同学都在有意识的孤立细雨同学，和她玩的人很少。很多人骂她土包子，没有素质，穷鬼之类的。

    因为小雨不会弹钢琴之类的吗？

    这个我不太清楚，不过我觉得只要跟大家有共同的话题，细雨同学可能会更加好的融入这个班级。

    千木晴看着这个女老师，年纪大概是二十多出头。

    老师教书教了多久了。

    我才刚刚教书不到一年，说实话第一次带班我的压力也是很大的，尤其是班上的气氛不是很和谐。

    那您觉得小雨这样做就能得到大家的认可吗？

    女老师沉思了一下，摇摇头，概率很小。

    千木晴根据细雨的性格再结合自己上学的经历细想一下受孤立的原因。

    外貌？不太可能，虽然细雨皮肤黑了点，但是脸型和外貌还是可以的。

    性格？有可能，这个妹妹有点强势，喜欢做主导，但也是在一个正常人的范畴。

    剩下的就是家庭了，有钱人看不起穷人，城里看不起乡下的，在这种小孩子群体里很容易发生，拼爹拼妈搞虚荣都是经常的。

    尤其是细雨性格还有点强势，容易得罪人。

    不过具体问题还得具体分析，小孩子的友谊分分合合都很正常，气了就是我以后都不跟你玩了，过个半个月一个月，又不知不觉地玩在一起了。

    这个问题我到时候去问问她吧，是什么原因。

    那真是太好了，到时候还麻烦你跟我说一下，知道了原因我也能更好的解决这件事情。

    女老师笑着说道。

    千木晴点点头，这个老师还是挺负责任的。

    两个人一边聊一边走向一年级8班。

    千木晴对细雨的情况也有了更多的一些了解。

    最关心的成绩，表现得还不错，年级排名比较靠前，但也没厉害到第一第二。

    精灵实力也是比较强的，肯下苦心去训练。

    千木晴很满意，他对细雨的要求不高，名列前茅，第一第二，这些都没要求，只要不太差就行。

    接受自己的小孩平庸，不是，接受自己妹妹平庸不是一件很困难的事情。

    走了大约二十分钟，他们走到了一年级8班的教学场地。

    跟前世差不多的教室，有空调，有电脑教学仪器，不过一个班的学生比前世的人数要少很多，只有二十多个人，大家随意就座。

    千木晴能看到有人在桌子上点头，有人在传纸条讲悄悄话。

    千木细雨坐在后排，头左摇右晃，显然没有集中精力听课。

    千木晴很怀念这种教学气氛，小学初中他也是这样子过来的。

    有人在看我！

    千木细雨警觉地回头，看见班主任在后面发动神之凝视，赶紧回头，正襟危坐，假装听课。

    千木晴在细雨回头之前就提前回避了，她的行为千木晴预测得准准的，要说读书，他可比细雨有经验多了。

    也不去打扰老妹读书学习，上完这堂课他们就放学了，到时候再聊也不迟。

    精灵世界的教育不像前世，氛围还是很宽松的，放学时间早，有很多自由活动的时间。

    刚上课，离下课时间还早，女老师领着千木晴到他们的教师办公室坐一坐，等待下课。

    办公室老师很多，女老师带着千木晴一进来，其余老师的目光就望过来了。

    一个身材强壮，大约三十多岁的人看见他们两个大喊道：佳惠，这是你男朋友吗？

    女老师顿时脸通红。

    武司老师不要乱说，这是学生的哥哥。

    没关系的，可以转化转化的嘛，我看这位小哥也是一表人才的。

    另一个老师打趣道。

    不要乱说，我们没有任何关系。

    佳惠跺着脚生气道。

    他们是开玩笑的，你不要生气。

    佳惠反过来安慰千木晴。

    我没有生气，你们的同事关系很和睦的嘛。

    千木晴笑着道，他以前工作的时候也很经常跟别人开这种玩笑。

    这些都是精灵中学的老师，都是有真才实学的人，教数学的，教培育知识的，教对战的都有。

    千木晴主动的跟他们交谈起来，作为训练家，千木晴跟他们还是有很多共同话题的。