苏泽顿了一下说道：

    “上古先贤讲学，教育之用在于教化，为的传业授道解惑也，注重的是士人个人之发展。”

    “但是自经书出现以来，先有世家门阀以先贤注疏为家学，垄断知识而垄断仕途，以九品官人法来隔绝后进，失去了教育之真意。”

    “隋唐科举虽然矫正了这个问题，但是自科举以来，唐宋明皆以科举为