很快，导播就将沈彦哲教授发的微讯投放到了大屏幕上。
现在的学生理论知识还不够扎实，我决定在今年的期末考试的笔试上重点考察《东国传统音阶在通俗音乐中的应用》！
哟，胡哥，你这是和沈教授有仇么？
哎哟，他还记着啊！上次他偷偷藏在我办公室里的一瓶原山原酿被我喝了。
胡哥，这做人啊，就要与人为善，切不可结怨！
好了，你们两个够了，看瑾姐萱都被你们唬的一愣一愣的了。
这时也正好到李海涛选手开始演唱他的自选曲目的时间了。
李海涛一边唱，演播室里的三位专家都点起了头，这小伙子的唱功还不错，值得浪木唱片继续投入。
一曲终了，马修的分数也出来了——96+94
胡教授的分数是——96+93
陈瑾萱的是——97+92
不过这一次，三个人扣分都有不一致的地方。这就更需要进行解释了。
观众们最喜欢这种事情了，你们吵得激烈，我们看得热闹。
这还是第一次在演播室里出现扣分的分歧。不过大家都很高兴。
因为这是艺术啊，又不是机械。总体上可以，而在细节上有不同的理解也说得过去。
在面对着马修，胡教授和陈瑾萱这样的专家中的专家，真正的错误怎么可能逃得过他们的耳朵呢？
但是观众朋友们非要马修出来解释，因为前几次扣分就属他最狠，胡教授和潘指导认为不需要扣分的地方他都下手了。
但今天却反了过来，另两位嘉宾倒是扣了，大家都想知道原因。
是这样的，这里之所以不扣分，是因为我把这三个小节看做了一个整体，而他所唱的音节，在孤立的看来的确是有问题。不过要是从整体上看就可以不做考虑。
我举个简单的例子吧‘汉水欢迎您’，这句话对吧？那如果换成‘汉水欢迎尔’呢？十有八九会认为是错误的。同一个道理而已。
胡教授他们这么打分也没有错啊，问题还是出在我身上。因为我设计了这样的评分规则，所以把胡教授他们本来从整体上看问题的思路又给带歪了，所以才导致双方的分值不一样。
这位小李同学的分数还是不错的，当然作为弱小单位的选送代表他还是收到了广大观众的祝福。
听过，好像，似乎观众有组织地祝福中小公司的参赛者，而￥大公司成员。就连体制内的也被如此对待。
显然现场的评委也做出了和演播室里的相似的评价。
这下观众觉得很开心，因为分数还可以。
虽然没有昨天那几位的分数高，哈哈，但是昨天的已随风而逝！
过去的事情就让它过去吧，我们要着眼未来。
这样的评价还算比较温和的，也有比较逗的。
小李子，你抽到一张好牌就意味着留给敌手的是坏的。
李海涛，昨天你们浪木的人带你去了木佛寺没有？
小李同学，哥教你个乖，抽签的时候，在心里默念好运，好运，好运。
小李同学，要把你所知道的所有神仙都乞求一边，别漏了！
李海涛同学，祈福短信一毛一条，网上支付，刷卡或用划线支票均可。
这下子好了大家都参与进来了，而且都是站在小李这一边的。
就在李海涛将手伸进抽签箱的时候，观众朋友们都站了起来，大声喊加油，加油，加油！
而网上更是呼声雷动，还有直播的拍手，念佛声。
就在李海涛将一张纸给抽了出来的时候，眼看他就要展开，主持人大喝一声，
慢着！
这一声把小李吓得一哆嗦，差点把那张纸给扔了出去。
你走过来，别把纸条给我，自己拿在手上。好，就这样，对着摄像机，慢慢打开！慢，慢。好嘞！
李海涛都还没看见，现场的观众就发出了一阵欢呼声。
他好悬没吓趴下，他还是没搞明白观众是站在哪一边的。
突然主持人鼓起掌来，
恭喜李海涛选手！
他抽中了一首竟然由《我的爱在河那边》同一位作曲家写的姊妹歌《湖心亭上的爱》
他能唱好前一首歌，就必定能唱好这一首，因为它们的调调都一样。
这时在演播室里的马修突然掏出一个东西，问道，导播，能把这个东西给现场送过去吗？
大伙儿定睛一看，东国传统名药丹参片！
小罗假装神秘状，马老师，我悄悄地告诉你，现场各种药品都准备了，包括特批来的马飞。还有一台除颤仪。
然后她故意凑到马修耳边，用大家都听得见的声音说：
马修，我跟你讲哦，现场的观众里就有经过伪装的白衣天使在里面！你千万别告诉胡老师，要是这件事让别人知道了，我们领导要关我禁闭的。
这次，李海涛终于没有辜负观众朋友们对他的拳拳之心，第二首必选曲目发挥得非常好，绝对是要比第一首自选的还要好！
现场的观众在托儿的带领下热烈鼓掌。李海涛选手就差没绕场一周了。
毫无疑问，他获得理想的分数，即使没有进入下一轮，他也已经完成了自己的目的。
下一位选手是国字号的，东国交响乐团选手的歌手。
唉，等等，这个是哪里选送的？东国交响乐团？我说搞错没有啊！这个组织怎么跑来通俗组揾食？
现在大家都发现，国家队培养的歌手基本功扎实，来对付个通俗组绝对没问题。所以在各个大专院校和国字号音乐单位都有了些委培生。
这个估计是乐团想试下水才特意派出来的。
现场主持人向选手提问，
吴明凯选手，你的自选曲目是什么？
我选择的是选自teresa的最新专辑里的一首经典歌曲《scarbhfair》。这首乐曲是作曲家atthew专门为teresa谱写的，他是
等一下，这个介绍我们还是不听你的了。现场主持人对这镜头说，
马修先生，你还是自己来介绍一下这首曲子吧。