“老师是在大学里，过上没羞没臊的二人世界了吗？”
“咦咦~唏~嘘嘘~”又是一阵唏嘘。
学生们听见老师坚定的复读，一副看见爱情的样子，忍不住自行向下猜想起来。
而且，认为这样最好的唏嘘着。
他们都很放的开，这是老师告诉他们的，学习有学习的样，玩有玩的样。
该学学！该玩玩！
唯独，搓着手的男同学，开始碎碎的跺脚，自我鼓励道：
“坚持住，一定得坚持住，听完这个！”
“别嘘嘘了，求求你们了...”
老师眸子变得无助，“天不遂人愿，我晚了一年，被人捷足先登了。
也怪我，当时怕自己考不上，不敢让她等，就自行悄摸的努力。”
同学们一阵失落，这老师，真是让他们心情忽高忽低，已经有暗骂老师的了。
但主观提议还是如下：
“老师，哪个小子敢抢你媳妇，我们去解决他！”
“我们去解决他。”许多同学齐声高呼。
老师用手压了压，“别着急，”嘴角不经意露出笑容，“后来，她们分手了。”
同学们一副本该如此，果然如此的表情。
“老师，你们是不是在一起了？”
“嗯，在一起了。”老师微笑回道。
“咦咦~唏~嘘嘘~”底下又是一阵唏嘘。
跺着脚的同学，哆哆嗦嗦的举起手，“老师，等我一会再讲。”他快速的跑出教室。
班内还有几个同学喊了两声。
“于至快跑！”
“于至快跑！”
林七同样认真的吃着瓜，不过，抛却老师的瓜，他更注重，观察同学们的眼神。
他喜欢从他们眼神中，自行猜测，无脑摘瓜来吃。
自然，他只是自己内心快乐一下。
比如，他看见一个可能的四角恋，看见某个人小心翼翼的瞟着某人。
那生怕被发现的样子，满足了林七幻象中的高中生活。
于至跑到厕所，一阵舒畅的开怀，哆嗦两下后，看见蹲坑的地方，边沿处，像是挂着一个东西。
好像没冲下去，他半眯眼眸，并未在意。
不多时，于至赶回教室，来回不足五分钟，足以见得他赶路有多快。
在同学们目视下，于至快速跑回座位。
老师继续讲起，“我们在一起了四年，到后来她选择继续往上考，我挣钱养活我们。”
“再到后来，她上了更高的学府，继续深造，又认识了一位研究生师哥。”
老师抬起眼镜，揉了揉眼睛，“到后来，他们研究在一起了。”
“老师，她配不上你！”
“对，老师你值得更好的！”
这些学生，知道啥意思，开始忿忿不平起来。
“老师，后来这对狗男女怎么样了？”
老师抿嘴一笑，“后来，他们也分了，女孩跳河自杀了。”
“活该！活该！让她抛弃您！”这些学生拍着桌子说着。
老师抿嘴摇头，继续说道：
“故事远不止如此，她为我留下了一封信。”
“什么信？”学生们开始问起来。
他们想着难不成，是那种身患绝症，师哥演戏的信。
他们当中，倒是有人希望这样，这样虽说老套，也算是个，发生在他们身边的爱情故事。
老师掏出一封泛黄的信，清了清嗓子，眸中泛起泪花，最终摇了摇头，放弃了读。
选择将信封投影到大屏幕上，但他用手挡着某处。
一个泛黄，却秀气的字体，跃然在屏幕之上，时隔多年，看起来仍是灵动。
诸位同学都认真的看着，就连近视平常不带眼镜的人，都赶忙带上眼镜，手托着嘴，目不转睛。
本着字如其人，林七猜想，那个女孩应该很活泼。
[---信封
“宋清，我喜欢你，一直喜欢你，你和我分手后，我找到了一个你的影子，到后来，发现他不是你。
他也成为不了，我心目中的你。
再到后来，我发现你来到我在的学校，毅然决定分手。
给你‘可乘之机’，也是在试探...你内心是否还有我。
再后来，长时间相处下，我发现，你不再是你，或许你还是你，一直没变。
只是，不再是我心目中的你，我想了又想，或许，我喜欢的是高中的你，而不是现在的你。
我喜欢那个每天乐观的你，积极向上算不上，但永远不会被打倒的你。
：）（笑脸~）
就算跌倒，依然傻笑着站起来的你。www..cc
多年相处下，我发觉并不喜欢现在你，（抱歉，鞠躬。）
当时我在想，可能是我们之间，一年的空窗期的原因。
我想了又想，如果当时你能多考点分多好，如果当时，我选择更低一点的学校多好。
可是，没有如果...
后来，我遇见一个，和高中的你很像的人，他也喜欢傻傻的笑，遇见困难从不低头的样子，让我想起高中的你。
因此，我选择同你分手...
再到后来，我时常梦到你，我发觉我并不喜欢他，只是喜欢高中的你。
可是，我没勇气再见你，我和他分手后，之后的事情，就没有之后了...
抱歉，可能是我太贪心了，因为母亲走得早，父亲出车祸走的，拿着这份赔偿，我才能读下去。
当时，在满是灰尘和不堪的生活中，你的笑容，给了我莫大的鼓励。
或许，我把我丢在了高中，丢在了你说分手的那个下午，丢在了我们的过去。
一张纸就这么大，装不完我想说的话。
...
喂，宋清，你读到这封信的那一刻，一定要保持微笑（：）
是我活该，是我====
你配得上（：）
---（这里是名字，被宋清用手挡住了。）]
‘配不上你’四个字，被宋清撕掉了。
他用铅笔，加上的‘你配得上（：）’
“因此，我选择来这里，选择找到我自己，找到过去。”
宋清看着一些学生们落泪，缓缓说道：“好好学习吧，有一些事情，错过，可就真错过了。”
诸多学生，从好奇期待到忿忿不平，最终深思着什么。