“小周，坐，我叫人给你泡杯茶。”
周瑞笑了笑，熟练的从角落摸出一瓶农夫山泉，这里他常来，后面书架里左边第三排，藏着赵院长500块私房钱他都知道。
“不用校长，我年轻不喜欢喝热的，喝这个就好。”
赵院长将一整沓资料递给周瑞，看到上面全是英文的内容，周瑞就猜到这应该就是所谓的“邀请函”了。
周瑞的英文没有刻意加强过，但读起来也并不吃力。
拿起来看了许久，微微皱眉。
内容很多，排除掉一些官方话语，大致意思就是邀请周瑞去那边进修，MIT会提供全额奖学金，和一笔五年20万美元的“优学奖学金”，安排校内免费住宿等一系列待遇。
邀请函的发出人，是MIT终身教授张日成，里面还有一张是张日成的个人邀请，期待周瑞能赴美深造芸芸。
周瑞将这份无数人梦寐以求的顶级“邀请函”放在了一边，说道：“杨校长，赵院长，要问我的意见的话，我是不打算出国学习的，不知道这次叫我过来是？”
赵院长摇摇头：“小周你做的什么事情，我再清楚不过了，你不会以为我们是要劝伱出去吧？实际上在学院刚收到‘邀请函’的时候，我们就回复对方，当然理由用的是‘尚在本科阶段，培养计划没有完成’。”
赵院长是比较传统的科研工作者，论文、学术会议、期刊.几十年来都在努力与“国际接轨”。
是传统科研体系走出来的佼佼者。
如果发生在其他学生身上，赵院长估计会很欣慰，又培养出来了一个优秀人才。
但周瑞不同，赵院长不是傻子，他是与国际接轨，又不是与反贼接轨。
“但对方的反应.杨校长，还是你来说吧。”
杨校长轻松道：”老赵你这说的，和遇到什么困难一样，凭空给小周制造压力。”
这位大佬又点了一根烟。
“我们有一项和MIT的人才互通计划，每年有十多个直推名额，那边的意思是，如果你不过去，可能会考虑停止与复大的长期合作，理由是近两年推送的名额质量过低一类的。”
话可能说的没那么直，但复大这边前脚拒绝放人，MIT后脚就来提这个事情，其中的威压意味再明显不过了。
“册那，我们过去的都是好苗子，不比他们推荐信砸进去的强一百倍？我过来，就是和老赵讨论这件事的。”
每年十多个直推MIT的名额，这对于一所大学来说，已经属于非常核心的利益了。
代表着学校的软硬实力，也代表着对人才的吸引力。
至少在10年这个点上，国内大学的声望和排名，受这种东西的影响很大。
比如清北二圣，谈论他们多么牛逼，普通人能说出什么研究成果么？
但送了多少学生去国外深造，尤其是多少去了顶级大学，那才是邦邦硬的招牌。
就和普通高中标榜自己，一般会用送多少人去了清北来说事。
而清北标榜自己，则会用送多少人去了哈佛、MIT说事。
不要觉得是复大如何，当下风气如此，这套体系和观念，扎根几十年了。
杨校长眼神中带着轻蔑：“小周，学校层面的事情你不用担心，那不是你需要考虑的，我来找老赵是讨论我们的问题，回头让老赵给你一份书面拒绝的模板，回绝了就完事儿了。”
说白了，周瑞能不能出去，他又说的不算，上面盯着的人多着呢，这事儿无解。
唯一让他生气的，是这帮家伙装都不装一下，要是用点计策，杨校长心里还舒服点，现在这么搞，杨校长感觉是被蠢货威胁了。
周瑞却说起另一个事情：“这个张日成，真的很厉害？”
赵院长补充道：“杨老大弟子，MIT终身教授，很早就获得过欧洲物理学奖，手底下两个成果都是排队等诺奖的程度，华人科学界这一代最优秀的几人之一，他太久没回国了，肯定不清楚你的事情，可能是被当枪使了。”
“杨老大弟子”
这个身份可真是.
杨老那可是全球巨匠。
单论科学成就，没被抬到和爱因斯坦一个级别，只有两个原因。
一是还活着。
二是中国人。
尤其是后几十年，为国家奔波了很多事情，至少在国内来说，早已经不是“科学家”三个字能概括的了，政界也是高度认同。
说句实在话.这张邀请函给国内大学任何一个年轻人，基本下半辈子可以躺平了，原地飞升。
连带学校也能得到不少声望。
周瑞突然道：“这玩意儿.不就是个沟通用的么？大不了我以个人名义，和他们讨价还价呗，至少不要让那边觉得，是学校从中作梗，说不定那个人才互通计划能有别的转机。”
杨校长道：“你准备怎么个讨价还价？”
虽然不觉得会有什么效果，不过反正是无解，听听周瑞怎么说吧。
周瑞：“我这个人矫情，还规矩多，虽然从小的仰慕西方的科技、文化、自由的空气，但担心在那边适应不了环境。”
“所以有几个小小的条件希望MIT能帮我解决，首先是为了融入当地文化，必须配备两个‘学伴’，必须是年轻女性，一个昂撒人，一个犹太人，年龄不能超过20岁，中文要好，身材要更好，把照片发过先来我给挑一挑。”
赵院长和杨校长对视一眼。
“另外我这个人饮食习惯很难改，不知道MIT能不能单独开设一个食堂窗口，制作纯正的中餐，以解留学生的思乡之情。”
“对了，MIT有辅导员员制度么？我需要有导员全方位的关心我的学习、生活、生理需求，精锐1对1的那种。”
杨校长烟灰都掉了
还能这么玩？
赵院长道：“那他们要是真同意了呢？”
周瑞摊摊手道：“那就再提新要求喽？总之主打一个‘我很想去，学校也很支持，但你们条件太差’，争取不让学校难做，看看他们怎么说吧。”
(本章完)