熊同学有样学样，前面百分之八十进展的都很顺利，眼看就要成了！她很激动！

    “砰！”

    爆了，云絮漫飞。附近的几个同学都遭了殃，年纪轻轻共白头。

    “呸。”秦漱吐掉被吸进嘴里的絮絮，“别急，啊，呸呸，再试一次。”

    动静很大，正在玩游戏的学号3趁没人注意到她，吸取了学号2叶同学的经验教训后，一举跳出了全班第一个满分“23”，心满意足，然后就跑到了秦漱左边站着：“漱姐漱姐，怎么玩？”

    “回你自己位置上去。”熊同学和她关系好，

    学号3问远处李老师：“老师，我可以换到这里来站着吗？”

    “游戏间隙可以，只要在别的同学游戏的过程中没有挪动双脚就可以。但始终要保持好队形。”

    得到李老师肯定的答复，学号3得意的冲熊同学一扬头，而后也弯腰捧起一把“云”：“漱姐，求教。”

    不出意外的话，

    “砰！”

    今日份第二朵烟花绽放。

    “砰！”

    斜对面也爆了一朵，

    “砰！砰！砰！”失败的人越来越多。

    这乱飞的絮絮，也增加了游戏的难度。李老师设置了自动评判，不需要靠肉眼去看有没有犯规，成绩也是自动生成填在成绩表上。

    又几个同学完成邻一轮，成绩好像已经不重要，抢到秦漱身边的位置才比较重要。

    由于不能够破坏队形，而秦漱也不会影分身。她左右两旁的位置发生了几次激烈的争抢，她正不耐烦，处于随时会爆发的边缘时，大家伙儿很自发的达成了一个共识，那就是：抢下去没有意义，不如我们换着来？

    力争让每一个人都有接近秦漱、深度学习的机会。

    “哇哇哇！成了！成了我！”毛同学捏着一颗晶莹剔透的石子，激动的大喊大剑

    一时间所有人都看过去，然后在众人羡慕的目光中，那颗石子不负众望的……也炸了。

    “咳咳，”被一个接一个的问问烦了，秦漱提高了一些音量，“控制住明白吗？就是这个劲不能松掉也不能加太紧。他那个就是加太紧了。”

    毛同学的第二次尝试就已经很成功，他把石子捏在指尖很久，都保持的很好，信心满满的想要掷出去，结果石子脱离手指的瞬间

    “砰！”

    “这就是我要讲的第二个要点，”秦漱懒得自己做示范，索性就着毛同学的失败案例分析给大家听，“要想把这么一个并不能自己保持稳定状态的东西投掷出去，脱手之前必须给它一个能持续一定时间的压力，而且要适当。”

    “怎么做啊？”恰逢潭石换到了秦漱身边，“漱姐。”

    “就是像这样，”秦漱从地上取了一把“云”没有弯腰，“用意念去控制着它。你们可以从取云开始练，也可以从捏石子开始练。”

    那当然是从捏石子开始练啦！不弯腰取云，练习半别人也只是看到你呆呆的站在那里，还以为你掉线了呢。捏石子就不一样了，捏好了那多有成就感！