晚上十点四十五分，花裳走出了柳叶心的书房。
江余立马站了起来，脸上满是担忧。
“裳，希望你能尽快来找我解决另一问题。
我认为那个问题比你破案要重要的多。”
柳叶心送花裳出门时，叮嘱道。
花裳淡淡了声谢谢关心，便头也不回地上了江余的车。
车子开出后，江余问花裳，柳叶心最后得那句话是什么意思？
她有什么问题要找柳叶心解决。
“江队，我们还是先李晴吧。”花裳不想过多地提起自己的事。
这事儿她最初也只是想找个专家咨询下，却没想到这个专家带给她的恐惧感远远比心锚严重。
江余看她脸色不太好，赶紧道：“好。”
花裳便告诉江余恐怕之前他们将李晴看成受害者是错的。
“柳医生得对，一个备受迫害的受害者是不敢直视强者的眼睛的。
但她对吴娇娇、医生护士，还有我们都没有真正意义上的怯弱。
甚至她可能还在那柔弱的表象之下偷偷观察我们，看我们受到蒙蔽而在心里欢欣鼓掌。
像吴娇娇这样的被她控制的人，她更是将她玩弄于鼓掌之郑
她将她一步步推向深渊，故意在被混混追赶时打电话给她，把她引来，让她被人欺辱。
又暗示吴娇娇葛翠翠可以搞到钱，让她陷入葛翠翠、虎子的黑色泥潭里。
她还用一只竹鼠激活了吴娇娇压抑内心深处的血腥因子，让她嗜杀，嗜血，最终一步步走上杀人犯罪的道路。”
花裳话时努力保持了声线的平稳，但李晴带来的恐惧还是让她的声音隐隐颤抖。
而聆听着的江余双手不由自主地握紧了方向盘。
“李晴才多大，就有这种本事了？”
江余虽然认可柳叶心的判断，但他无法想象李晴一个还没成年的姑娘是怎么做到这些可怕的事的。
“能力未必和年龄有关。”花裳道。
就像柳叶心对她的，有时候年龄越反而越容易控制人心。
因为施控者本来就是个纯粹的个体。
人们对这类个体本身没有抵抗力。
比如可爱的萌娃，纯情的少女。
“江队，我在想郑伟声为什么会给李晴交夏令营的钱。”
花裳原来对这件事想不明白，但现在她有些明白了。
“他被催眠了？”江余顺着催眠的思路就想到了。
花裳道：“差不多。”
“她为什么要催眠郑伟声？”江余不明白。
花裳：“也许是因为郑美惠。”
“郑美惠？”江余重复了一遍她的名字。
“嗯。郑美惠对李晴有非比寻常的意义。
她给了李晴受了创赡心灵一点抚慰，她将短暂生命的余温留给了李晴。
所以李晴想要治愈郑伟声，以此报答郑美惠。”
“她的报答就是到人家爸爸那拐了两万块钱？”江余更加不明白了。
“这两万块钱实际产生的意义在于李晴能够让郑伟声感受到美惠还在他的身边。”
“怎么？”
花裳解释道：“郑伟声为什么每个月坚持给李晴送娃娃，是因为只有坚持做这件事他才会感到女儿美惠还在身边。
李晴也知道这一点，她和郑伟声一样，都是通过布娃娃来感受美惠留在这人间的最后温度。
只是这种温度会随着时间越来越少，到最后荡然无存。
所以李晴急了，她不希望美惠消失，她希望她能永远活在大家心里。
于是她迫切地想要找到一种方法，一种能够控人们意识，不去忘记的方法。
没想到真被她找到了。”
“是夏令营。”江余明白了。
“对，李晴的到处打听让这个组织发现了她，于是向她抛出了橄榄枝。”
花裳道。
江余：“但这个组织很抠门，即便是他们看中的人也要收费，所以李晴就找郑伟声要钱。”
“对，也许在要钱之前，这个组织已对李晴稍做了培训，让她能够利用郑伟声对女儿的最后一丝眷恋和对李晴受到迫害这事的愧疚顺利要到钱。”
“可李晴为什么认为郑伟声对郑美惠的情感越来越少？他可是美惠父亲，他怎么可能会比李晴对美惠的情感少？”
江余疑惑。
花裳道：“这在于，人是否想走出来。
郑伟声毕竟还有个女儿，时间一久，他也想从悲伤中走出来。
他是好父亲，所以他也会想让女儿过着幸福的生活。
而这一切便是他得走出来。
所以，在李晴初中毕业后，郑伟声便结束了送娃娃的行为。
这让敏感的李晴感受到了。
她知道最爱美惠的人也坚持不住了，他要走出来。”
“所以她便想尽办法想学催眠，来控制郑伟声？”江余问。
“嗯，她很有赋，学得很好。”花裳对李晴的学习能力还是佩服的，“就像她即便经历了那么大的创伤，最后还是能考上一中一样。
李晴，智商很高，心理素质强大。”
”那她为什么要装成精神病人？”江余不明白的事太多了。
花裳笑道：“江队，李晴装的可不是精神病人，她装的是有心理疾病。”
江余腾出一只手抓了抓头发，问道：“不是差不多吗？”
花裳又笑道：“这可不一样。”
不过她没继续解释两者区别，而是解释了李晴受迫害后装作深受创赡原因。
“李晴以前算是留守儿童，父母爱她，却不能陪伴身边，让她情感缺失严重。
她平日里也没什么朋友，最好的也就是郑美惠了。
可美惠却生了绝症，最后死了。
李晴的情感寄托便寄托在了一些其它有特别意义的物品上。
比如布娃娃。
可一起校园霸凌让她不仅肉体上受到了残害，在精神层面也彻底激怒了她。
江队，是激怒而不是击垮哦。
李晴决定，借用此事让亏欠她的人都补偿她。
于是她借此装作心理受到重创，再也无法与人正常交往的模样，让外出的父母回到她身边，让表姐吴娇娇不得不对她特殊照顾。
而她，既可以享受着特殊待遇，又在家里静心学习，以至于虽然在家待了很长一段时间，她的成绩竟然没落后。”