老李头放下手中的烟斗，一双沧桑的眼眸透出丝丝疑惑，他向杨伟询问道：“咱们下一步该如何是好？”
杨伟微笑着走进书房，手中捧出一份规划图：“要致富，先修路，少生孩子多种树。”
老李头初听之下，以为杨伟在开玩笑，然而细想之下，却觉得其中蕴含着深刻的道理。
路修好了，交通便利，与外界的交流自然会多起来。而多种树则能保持水土，为村子带来更好的生态环境。
杨伟神色郑重地说：“我们村的主路必须先修，村子里的路也要逐步硬化，至少不能泥泞不堪。我们计划用碎石子铺成小路。村南面原本有一座木桥，我去检查过，已经年久失修，需要重新加固翻修。此外，我们还要帮村里的人修缮房屋，房顶需要加盖的就加盖，窗户破了的、门破了的也要修。尤其是有老人的家里，要按照人头发放粮食。我们会定期派人回访，关注村里人的生活状况。”
老李头听后满心欢喜，他发现杨伟是真的想让沙拉村变得更好。
杨伟接着说：“除此之外，我们还要兴建学堂，5岁到18岁的小孩都送来念书。再苦不能苦孩子，再穷不能穷教育。”
梁懵大师也认真分析：“这话在理。我们过的惨一点没关系，孩子们是我们沙拉村的未来，必须要保护好孩子们的利益。”
于是，在杨伟的精心策划下，村里的人们纷纷忙碌起来。有人负责采购石料修路建桥，有人负责翻修房屋、发放粮食，还有人在筹备学堂的事宜。
一个月后，沙拉村已经焕然一新。
清晨的阳光洒落在莎拉村的每一个角落，带着一丝丝清新的气息。杨伟练完早功，身姿矫健地回到村子，恰巧听到远处传来的学堂读书声。那声音清脆而响亮，如同清晨的鸟鸣，充满了对知识的渴望。
他远远地看见，那间由空置院落改造而成的学堂，典雅质朴，无愧于育人之所。学堂的墙壁由村里闲置的石头和砖瓦砌成，每一块石头、每一片瓦都透露出岁月的痕迹和独特的韵味。堂前绿意盎然，种满了各种各样的花草，它们在阳光下生机勃勃，仿佛在告诉人们知识的力量能赋予生命无尽的活力。
杨伟走进学堂，只见幼小的熊猫人们都专心致志地朗读着书籍，他们的脸上满是认真和执着。那种对知识的渴望、对未来的期待，深深地打动了他。他看到每一个孩子都像是一颗种子，只要有合适的土壤和阳光，他们就能茁壮成长。
他心中感慨万分：“这些小熊猫人们是沙拉村的未来，是村子里的希望。他们需要更好的教育，需要更多的机会去探索和发现。”
此时，学堂里的读书声更大了，小熊猫人们的声音充满了力量。
在学堂中，小熊猫人们除了读书之外，还有很多丰富多彩的活动。这些活动不仅让小熊猫人们在知识上得到拓展，同时也培养了他们的各种技能和兴趣。小熊猫人们会进行各种户外活动，例如跳绳、踢毽子、打陀螺等。这些活动不仅锻炼了小熊猫人们的身体素质，还培养了他们的团队合作精神和协调能力。有时候，小熊猫人们还会在学堂的草坪上玩捉迷藏、老鹰捉小鸡等游戏，这些游戏让小熊猫人们在快乐中锻炼了身体，同时也增强了他们的思维能力。
此外，学堂还会组织各种手工制作活动，例如制作纸花、编制手工艺品、制作风筝等。这些活动不仅锻炼了小熊猫人们的动手能力，还让他们了解到传统文化的魅力。在学堂的角落里，有一个小型图书馆，小熊猫人们可以在这里阅读各种书籍，从故事书到科普知识，从历史传记到奇幻小说，种类繁多。这里不仅是小熊猫人们汲取知识的宝库，也是他们拓宽视野、增长见识的窗口。
杨伟又去查看老熊猫们的生活情况。自从一个月前，杨伟颁布了振兴沙拉村的计划，一些年轻的熊猫人们自发地照顾着村子里的孤寡老熊猫。这些熊猫人深知老年熊猫的孤独和无助，因此他们把关爱和照顾孤寡老熊猫视为自己的责任和义务。每天清晨，一些热心的熊猫人就会来到老熊猫的家中，帮助他们打理日常生活。他们为老熊猫准备早餐，帮他们打扫卫生、洗衣服、洗澡等。在这些熊猫人的耐心照顾下，老熊猫们的生活质量得到了很大提高，他们不再为日常琐事烦恼，生活也变得干净整洁。除了生活上的照顾，熊猫人们还会陪伴老熊猫聊天、讲故事、唱歌等。他们与老熊猫一起回忆过去的趣事，分享村子里的新鲜事，让老熊猫感受到关爱和温暖。
在这些熊猫人的陪伴下，老熊猫们变得更加开朗、乐观，他们的生活也变得充满了希望和乐趣。此外，熊猫人们还会关注老熊猫的身体状况。他们定期为老熊猫检查身体，带他们去看医生，并为他们提供必要的药品和治疗。在这些熊猫人的关心和照顾下，老熊猫们的身体健康状况得到了很好的保障，他们的生活质量也得到了很大提升。
总之，沙拉村的熊猫人们自发地照顾孤寡老熊猫，这种关爱和照顾不仅是一种义务和责任，更是一种美德和传承。在这些熊猫人的努力下，沙拉村成为了一个充满爱和温暖的地方，老熊猫们也得到了很好的照顾和关爱。这种关爱和照顾不仅让老熊猫们感受到了温暖和希望，也传递出了沙拉村的美好与和谐。
杨伟满意的看着村里的情况，跟梁懵大师来到新修建好的木桥上面，两人看着村里的情况，都十分开心。
杨伟忍不住诗兴大发：“晋太元中，武陵人捕鱼为业……土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻，黄发垂髫，怡然自乐……”