新盛学校曾经是崇礼县的明星项目。

    学校给县里带来极大的利益。

    这些利益不仅仅靠金钱能够衡量的。

    首先新盛学校是奚川重点扶持的民办学校，随着新盛学校的名气越来越大，社会开始关注崇礼县，关注贫困山区，特别是贫困家庭女生的教育问题。

    崇礼县靠着新盛学校名声在外。

    吸引部分社会爱心人士前来崇礼考察投资。

    其次新盛学校解决了西康多个县辍学女生的再教育问题。

    它的内部或许存在这样、那样的问题，甚至涉及犯罪，但不可否认的是每年确实有近一千女生从新盛学校走出去，让这些孩子走出大山。

    最后，也是最重要的一点，崇礼县获得不少省、国家扶贫力度的倾斜。

    只教育一项的国家补贴每年就达几百万。

    在蓉城几百万或许不算什么。

    一个小老板的身价或许就有一两百万。

    可这里是人均可支配收入不到一千元的贫困县，全县每年的财政收入也才一两千万。

    几百万的国家补贴是一笔巨款。

    因此新盛学校案发后，出现两种不同的声音，一种是取缔新盛学校的办学资格，彻底关闭学校，把滞留在学校的学生全部送回家。

    这是解决新盛学校一劳永逸的方法。

    可以杜绝类似情况的发生。

    另外一种意见比较温和，认为不能把某些人的违法犯罪行为上升到学校本身，关闭学校并不能解决所有问题，现在在校的两千多人失去求学的机会，很有可能延伸出更多的社会问题。

    现在县委书记纪小波把问题在常委会议上提出来，马上引起激烈的讨论。

    十一位常委分成泾渭分明的两帮，为这件事吵得面红耳赤。

    杨霄没有参与到讨论中。

    这个问题不是该他去想的。

    啪啪！

    纪小波拍打桌面，打断在座常委们的讨论，把视线落到最后面，说道：

    “杨副局长，你参与侦办了新盛学校的案子，对于新盛学校，你有什么看法？”

    “嗯！”杨霄突然被县委书记点名发言，一点准备没有，脑子飞快地转动，先用一些车轱辘话应付道：

    “纪书记、各位常委，从法律的角度来说，新盛学校是覃天宇的违法资产，取缔无可厚非。

    可是从感情来讲，新盛学校关闭影响的是崇礼和周边几个县的适龄女生，她们可能永远生活在闭塞落后的环境中，一辈子没有机会走出大山。

    抛开法和情，单从利益角度来看，我认为新盛学校不能关。”

    “利益！”主张继续办学的几位常委把新盛学校能够带给崇礼县的利益说得很清楚，可是反对的人认为风险大于利益，不愿意为了每年都几百万补贴承担责任。

    杨霄的看法并不稀奇。

    包括纪小波在内的常委们脸上露出失望的表情。

    以为这位省里下来的干部能有多大能耐。

    原来也不过如此。

    也对，难能指望一个公安局长提出建设性的意见。

    在座只有县办公室主任袁东在认真观察杨霄，见杨霄并没有把话说完，若有所思地问道：

    “杨局长，你所说的利益具体是指什么。”

    杨霄并没有身处在常委会议中就局促紧张，不紧不慢地说道：

    “就是新盛学校本身！

    诸位，新盛学校对于县里来说就是一个不小的金矿。

    从九八年新盛学校建校，到零三年，这五年间新盛学校都是处于盈利的状态。

    学校内部的问题我们不要回避，反而可以利用案子引起更多的同情和关注。

    毕竟学校的学生都是无辜的。”

    杨霄的观点引起在座常委的兴趣。

    同时把目光落到杨霄的身上。

    杨霄是会议室里最年轻的，有的常委年龄甚至比他父亲还大。

    说起新盛学校的案子，大多数人都是回避的态度。

    在他们看来这毕竟不是什么好事。

    听杨霄的意思，好像还要大肆宣传这件事情。

    难道还能坏事变好事？

    杨霄两世为人，想法比在座的更激进，思维没有那么多条条款款的束缚，说道：

    “我们不妨把新盛学校当成一门生意。

    由县教育部门出面，成立一家公私合营的教育企业，接手新盛学校的运营。

    以本案为诫，完善学校制度，把合作企业从境外转移到蓉城，或者周围工业发达的城市，签订合法的劳动合同。

    甚至可以扩大招生规模，把崇礼打造成职业技术教育的强县。”

    杨霄的建议很超前。

    政府单位改制，把部分业务部门改成企业制要在零八年，甚至一零年以后才会陆续出现。

    现在率先改制的只有烟草、电信和交通这样的行业，而且都是由国家牵头。

    教育局直接成立教育培训企业，在西康乃至奚川都没有先例。

    听得大部分常委直摇头。

    其中涉及到太多的责任和利益，想要实施几乎没有可能。

    袁东的反应很快，接过杨霄的话补充道：

    “杨局长，你的意思是面向社会招标，由民营企业负责新盛学校的运营，政府部门负责监督，打造一个招生、培训、就业一条龙服务的人力资源产业链。

    政府和企业的股权怎么分配？”

    “也可以跟大型企业合作，定点培训。”杨霄继续提出自己的想法，说道：

    “比如机械厂，需要五百名技术工，我们可以根据他们厂的不同工种开设专门的技能班，按照用人单位的要求和标准培训。

    合格的毕业生直接送到厂里，马上就能够上手工作，减少企业在用工中的培训成本。

    至于股权嘛……就需要县里和企业洽谈。

    只要有利益，会有人接手的。

    我想这样做比直接关闭新盛学校，或者放任它不管对县里更有利。

    也能够让上级领导看到我们县的责任和担当。”

    杨霄的最后一句话引起在座的人共鸣。

    人在处理某件事情的时候容易钻进死胡同，思路一旦打开就会感觉豁然开朗。

    现在包括县委书记纪小波在内的大部分常委就是这样的感受。

    虽然还是有人反对新盛学校继续办学，但是声音小了很多。

    新盛学校本来就是民办技术学校。

    面向社会招标，引入企业管理不是难事，难的是如何加强政府监管。

    这就要看以纪小波为首的县领导班子有没有魄力去干了。