第一回
少年生活趣事多
第两个和第三个痞子同时到达,一个起腿,一个挥拳,击向吾。
吾快步闪到起脚痞子身旁,反而抬脚踢在他二哥处。痞子双手捂裆,蹲在地上起不来。
吾又一闪身到了第4个痞子面前,一拳打在其下巴上,他头一仰瘫倒在地。这时,两个拿垒球棒的痞子冲了过来,挥动垒球棒打向冷啸天。
拿垒球棒打人是要先向后挥,抡圆后才能发挥最大力量打中对方。
吾就是在他的垒球棒向后挥时,一步到其面前,一肘撞在胃部,他一口将胃里的东西都吐了出来。
他垒球棒也拿不住,被吾一把抢过,迎向第两个垒球棒的手腕。对方来不及收手,直接将手腕撞向吾的垒球棒,“唉呀!”一声,垒球棒脱手而飞,本人捂着手腕,在那里直跳。
只是一眨眼功夫,6个人全部受伤,吾对父女俩说声:“快走。”
父亲就拉着女儿,快速翻过围墙,疾步向山下走去。吾拿着垒球棒护着两人离开。
快到山脚下,父亲一看6个人没有追上来,就脱下自己外衣给女儿穿上。两人千恩万谢吾。
吾只跟他们说:“咱们快走,这里不是久留之地。这些人定准是本地的,他们有可能叫人来找我们,如果让他们找到我们就坏菜了。”
父女俩顿时醒悟,加快脚步向车站走去。
然后,吾护送他们上了公交车,上车前父亲给了吾一个电话号码说:“大恩不言谢,今后有事打这个电话,我是央美老师,有事我会尽力。”
少女偷偷塞给吾一张写着姓名和电话的纸条,深情地看了吾一眼上了车。吾却没有当回事,等汽车开走,自己骑车也走了。
讲到这里,冷啸天收回了思绪说:“今天,只能到此结束。不知你有何感触?”
我说:“老人家时代的少年生活比我们丰富多彩,我们现在整天就是学学学或者考考考,太没意思了。老师,您下次来,还要继续给我讲一些,您是怎么提高功夫的细节以及生活上的趣事!”
花开二朵各表一枝,下面又回到我的生活和学习中。
2000年3月,初一第二学期刚开学不久,我看见6名学生正在围住索宏图,前推后搡地整治他。索宏图无助地被几个人推得东倒西歪快要哭了。
我急忙上前制止他们并问道:“索宏图,这是怎么回事?”
索宏图委屈得声音中有了哭腔地说:“周想天,你来评评理。我学习成绩超过蒋心骏,成为班级第一。
他就纠集几个外班同学,拦住我不许我再得第一,我不答应,他们就开始推搡我。你说欺负人不欺负人?”
我问:“谁是蒋心骏?”
索宏图指着一个眼露凶光的小瘦子说:“就是他。”
我说:“蒋心骏,你可有些出圈了,人家儿学习好碍你什么事?”
蒋心骏眼露凶光地说:“你丫挺谁呀,狗拿耗子,敢管我的事。”
另外一个学生说:“他就是不久前,学校宣传的少年侠客周想天!”
蒋心骏说:“哦,你就是那个练家子?我哥哥也是练家子,我怕你,我哥却不怕你。”
我说:“我不认识你哥,你哥跟这事也没有关系,有本事你在学习上超过索宏图,我就不再管此事。如果,你用武力欺负人,我就要将此事管到底。”
蒋心骏对一个体壮如牛的高年级同学说道:“我看他是敬酒不吃吃罚酒,虎子你说呢?”
虎子抬脚就踹向我说:“少年侠客?我怎么看不出来,你是练家子,咱俩试把儿试把儿。”
带着青铜短剑的我,一看就知道这几个人不是自己的对手,于是,打开连损带挖苦模式与他们戏耍。
我故意大声说:“真没想到,你还会尥蹶子。就是慢了点。”
我迅速退步,躲过虎子用腿攻击的有效距离,接着说:“吃我一靠!”
就在虎子的腿蹬直没有踢到我的时候,我的攻击开始了。我进步靠出,虎子身体直着就向后飞出一丈开外。
另外4人见状,立即从四个方向扑了过来。
“呦!还会4人组合进攻呀!”我边说边身影一闪就到了一个高年级同学的身侧。
此时,一名高年级同学拳已挥出,正好露出肋部空当让我攻击。
我说了“看肘!”二字,我的肘已经触到高年级同学的肋骨上,稍一吐气,高年级同学口吐鲜血,站在那里‘倒气’了。
我又来到一名同年级同学的一侧,这名同年级同学是个灵活的家伙,他已经收回双拳,放在自己太阳穴两侧,躬身向前,两脚跳起交叉步,一看就是个经过拳击训练多年的姿势。
“这个会交叉步的同学不错,我先去会会用腿的家伙。”我说。
我没有找到此名同年级同学的空当,就闪身来到第三个男生侧翼。
男生正在收回蹬出去的脚,我进步蹬脚攻击男生的支撑腿说:“进步蹬脚应该这样用。”
第三个男生重心不稳,摔了出去。
我接着回身来到会拳击同学身侧,会拳击同学非常灵活,他一个转身就正对着我打出一拳。
我说:“会冲拳就了不起呀,我教你什么叫避实就虚!”
会拳击同学没有想到我一个下式就到了其下三路空当,一掌击中他的腹部。会拳击同学胃部遭到重击,胃里的东西全部喷了出来并喷了蒋心骏一身。
这时,我已经来到蒋心骏眼前,拳头抵住他的鼻子说:“蒋心骏还打吗?”。
蒋心骏两眼恐惧地看着我的拳头,哆哆嗦嗦地说:“周想天,我服了。”
我说:“你还叫人来打索宏图吗?”
蒋心骏说:“不,不叫了,我们今后井水不犯河水,我们躲你远远的。”
从此,学校再没有人敢于挑战我,我也从不持强凌弱,索宏图成了我的铁磁。
练功中,我感到散手的提高,与大周天和听力的共同进步有很大关系。
我对散手的初步体会是:散手的重点在于将对手放出,放,就是开,就是发劲。