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第12章 视频分析课
    见到少年们相处的很好,马文拍了拍手,提醒大家注意。

    “明晚会对这场比赛的视频进行分析,六点准时在电教室集合。

    今天的训练就到这里,都回去休息吧,明天见!”

    马文现在只想回去好好看看录制的视频,特别是小米最后的那个进球。

    与他有同样想法的还有杰森和一众助理教练。

    今晚他们看来要稍微加个班,大夏来的这十五名少年,带给他们太多的惊喜。

    他们只知道大夏没有好球员,体质不行,球技不行,活脱脱的鱼腩。

    在他们眼里,那里是淘金的好地方,可没有想到,却有这么好的足球少年。

    这让他们有点惊讶,希望小米的进球不是灵光一现,而是真的拥有这样的能力。

    一行教练去了电教室,直接把今天的视频放了出来。

    回到宿舍的小球员们,一个个都呲牙咧嘴,他们拼的太凶。

    虽然没有严重的伤,但身上一定有不少淤青。

    他们拼的太凶了,特别在最后几分钟。

    回到宿舍,他们第一时间拖着疲惫的身体回去洗澡。

    同宿舍的室友,根本不介意坦诚相见,一起冲进浴室。

    每个人身上都有淤青,可见这场比赛他们多吃亏。

    洗澡后,室友们相互擦着药油,试图揉开身上的淤血。

    小米和张磊看到对方身上的淤青,不由的一起哈哈大笑起来。

    “这场比赛踢的痛快,热血,特别是你的那个进球。”

    “还是源于大家的信任,我自己都没想到,真的能扳平。”

    “话说,你这些奇怪的战术,是看球学的吗?”

    “不是,出来前,我的教练给我拿了很多技战术的书,我也是现学现卖。”

    “我去,这都行。书带了吗,我也看看。”

    “没有,毕竟太重了。”

    “那你以后多和我讲讲,我也想学。”

    “别说这些了,快点洗,我们好上药。”

    两人互相搓完药油,张磊叹了口气说。

    “这种强度的训练,我们还与他们差那么多,看来想留下太难了。”

    “说什么呢,你今天表现的很好,每天进步一点,也是进步。

    我们就是出来学习的,他们从小就一直接受系统的训练,而我们只是在学习之余,才有机会踢球。

    你应该看出来,他们的比赛经验比我们丰富了吧。”

    “嗯,他们在场上明显与我们无头苍蝇一般的进攻不同。”

    “刚才我问了一下,他们每周都会有比赛,涨球最好的途径就是在赛场上。我们却一直只在接受技术训练,却没有比赛经验。

    不论是业余联赛,还是与U16的对抗赛,只要我们不断的用比赛来锻炼自己,加上我们业余时间的加练,总有一天会追上他们的。”

    “希望如此吧,不过真TM的痛,原来在队里根本不会这样。”

    “这就是我们与西方的差距,足球一直发展不起来,原因是多方面的。”

    两人当晚聊了很多,相互分析着目前的欠缺之处,准备针对性的加强训练。

    第二天一早,他们准时出现在球场上。

    有了昨天的对抗,大家都意识到自身的不足,训练的更加卖力。

    晚上六点,所有球员都齐聚在电教室。

    “你们先看一下视频,我希望你们在看的同时,要多思考!”

    马文说完开场白,直接就开始播放视频。

    视频播放完,马文站在战术板前,开始提问。

    “谁可以告诉我,大夏在场上做了几次调整?”

    U16的队员,积极的在下面发言。

    战术分析课,并不是那种十分死板的教学。

    教练会通过提问的方式,让队员们自由发言,他在白板上做记录。

    这种方式的教学,让大夏小将很惊奇,也很喜欢。

    他们都带着耳机,里面是同声翻译。

    没有语言障碍,他们的收获就更大,听的都很认真。

    听到大家回答的差不多后,马文示意视频分析教练,重新播放视频。

    视频画面就出现了大夏队变阵后的变化,同时他还在一旁分析,U16在大夏变阵后,出现的失误。

    马文结合视频,不仅给他们讲了双方的战术变化,还纠正了怎么处理,效果才会更好。

    视频课的最后,马文的目光落在小米身上。

    “米,你来给大家讲一下,当时你的想法,为何你会选择用这种方式来对战。”

    小米站起来,询问道:“教练,我可以用母语讲解吗?”

    “当然!”

    得到许可后,他才走上前方,拉过了战术板。

    “各位队友,我对战术的理解并不全面,我也是在尝试瓜迪奥拉的战术。”

    “这场比赛,我们的队伍问题很明显。身体对抗处于劣势,比赛经验少。”

    “唯一还算擅长的只有速度,还有脚下的短传,所以我们战前的备用方案就是摆大巴,这是弱对强最有效的办法。”

    “再你们进球后,我们不甘心就想偷一个。”

    他说到偷一个,所有人都忍不住笑了起来。

    氛围顿时变得轻松起来,他这才转身开始在战术板上摆出了他当时的战术阵型。

    “克鲁伊夫先生,不仅是荷兰的飞人,也是巴萨的教父。他是全攻全守式足球的最优秀的代表,同时也是开创Tiki-Taka战术的先驱。”

    “他采用4-3-3阵型,建立“控球、传递、技术”的足球理念,打破了旧的足球模式。”

    听到小米在讲解时,竟然提到荷兰名宿。

    下面的教练,还有U16的队员,顿时都坐直了身体。

    那是他们心目中,不败的战神,是他们的骄傲,自傲。

    想要的效果达到后,小米继续说。

    “瓜迪奥拉是Tiki-Taka战术的继承者,延续者,他把这个战术,融入了西班牙的足球体系中,并有了现在不断的发展。”

    “不过,他也做了改变,他在巴萨执教期,把整个球场分成了20个区域。”

    “在他这个理论的出现之前,我们一般会把球场划分成18个区域。”

    说到这里,他开始把瓜迪奥拉的分区方式和传统的分析方式,在战术板上画了出来。

    这种直观的方式,更便于他后面的讲解。