不知刘老师回去之后说了什么，其他老师也没什么反应，包括我二叔。

    但是我，受到了二叔第一次也是唯一的一次“狂骂”，没当着别人的面，把我整宿舍去骂的，那我也难过还生气。

    从那之后，我再也没搭理过刘老师，音乐课不唱歌，历史课不听讲，作业也不做，当然了人家也不提问我。

    不过期末考试的时候，我的历史成绩九十五分，超过 了班里百分之八十五的人。

    种完地，天已经很温暖了，天也长了，放学的时候，太阳还高高的挂着，有风吹，然后我们走起来就很“意气风发”、也很“踌躇满志”。

    我们老邹老师，是有一天在放学的时候，在学校门口“碰到”我的，“我跟你们一起走吧。”

    我说“好啊，邹老师你回家种地吗？”说完他都笑了，我比较喜欢邹老师的笑，总是很爽朗，哈哈的，还仰头。我就从来没听到过我父亲、二叔、三叔那样笑过。

    我们俩边走边聊天，最初邹玉玲和田红艳跟我们一起的，慢慢的他们俩就先走了，只有我跟邹老师并排的走着。

    邹老师跟我没说别的，只是问我父亲在干吗，姐姐在干吗，小妹多大了，上学了没这样的家常话，然后他跟我说他大儿子给我姐姐是同学，他家老二现在在初三，学习可差了这类的。

    我也不做多想，等我们出了西刘庄，空旷的田野瞬间让我们眼前一亮，刚刚长起来的桑棵才十几厘米，鲜艳的绿的仿佛一条条绿色的蜿蜒的龙，远处一行行的板栗树、梨树也都是嫩绿的，挺立在春天的暖风里。

    我们俩脚步一致，轻快的走着。

    “那天你们历史课，刘老师去办公室，找你叔叔和我还有秋来告一状，说咱们村里的孩子恃宠而骄，还说你和邹玉玲笑话他了。我觉得你们俩这样做是不对的。”老邹老师倒是语气很柔和，也没有生气的样子。

    “邹老师，别提了，下课了我二叔就把叫他宿舍了，狂骂我一通，他从来没骂过我，这是第一次，就差打我一顿了！不过我和邹玉玲真的没笑话他，我们笑话他干嘛啊。”我觉得我很无辜。

    “你说你的理，他说他的理啊，但是上课你们笑了，是不对的，是不是？”邹老师语气还是很平和。

    “这么说，我们是不该笑，但是确实我们俩没笑他。”我还是强调我要表达的。

    “好，没笑他，以后上课要认真，哪怕是历史课，也要认真对待的。”邹老师语重心长。

    “嗯，我知道了。”

    我们俩愉快的一起走着，貌似十里地也不觉得远了。

    进村了，也快到邹老师家了，我跟他摆摆手，就独自往家的方向走了。

    到家的时候，我已经全部忘记了所有的事情，拿起扁担去挑水了，挑两三回，就要吃饭了。

    家里增加了驴，加上那头猪越来越大了，比之前费水费多了，而且还要一天三次按时喂驴、给驴喝水。

    我们小邹老师，后来有次单独碰到我了，跟我说了一句：“邹红艳，你可以啊你。”一直没太明白他啥意思，我从来没问过，他也没解释过，只不过上课他提问我次数多了，我很多时候都能回答上来问题的，再后来就不怎么提问我了。

    其实距离那次历史课的事情已经隔了好久好久了都。

    初二的时候，我们作文课增加了，但是质量提高的不多，这个是二叔的原话。

    他比较喜欢表扬语文课代表周文武，作文写的好，平常关于中心思想、段落大意都总结的很好，我被表扬的时候不多，被批评的时候不少，大多是浮躁、飘、沉不下去这类，其实我真的不会总结段落大意，也不懂中心思想，别人做好了，我又不想死记硬背，于是就是炮灰了。

    不过初二下学期快结束的时候，二叔在作文课上，让我们自由命题，写一篇描写家乡的作文，八百到一千五百字。

    那时候我刚读了初三的课本《白杨礼赞》，也不知道怎么的，就仿写了一篇《沙地桑棵》，然后就交给语文课代表了。

    后来县里通知下来，说那篇作文获奖了，奖品是个笔记本。

    不过发给我奖品之前，语文组的组长让人把我喊到了办公室，问我哪个班的，班主任是谁，语文谁教的，还问我那个《沙地桑棵》是我写的不。我说是，然后他问我怎么想到的那样写的。

    那个老师是看着比邹老师年纪还大的一个老头，有点驼背，眼睛有点小，很有神，看着也很厉害的样子，头发是弯弯曲曲的卷发。

    我跟他说，我读了初三的语文课本，看到了《白杨礼赞》就学着写了。

    然后他问我谁给我的课本，我说我叔，他又刨根问底，我叔哪里来的课本，我说我叔是老师，就教我们语文。

    说到这里的时候，办公室里有俩男老师都笑了，还插一句嘴，“你是邹老师的侄女啊？”

    我点点头。

    “就是上课笑话刘老师那个？”切，我晕。我低着头，不说话了。

    那个教研组长就跟我说，“邹同学，你那篇《沙地桑棵》作文，在县里获奖了，奖品是个笔记本，我把奖品给你，望你继续努力，好好学习。回去上课吧。”

    我接过本子，就颠颠的跑回教室去了。

    这件事儿，没有一丝涟漪，我没提，二叔也没问，不过他把他另外一个摘抄的小本子给了我。

    这个学期，主课老师对我们要求的严格了一些，除了课后作业，也会留些其他作业，写在黑板上，让我们抄下来，回家去做，不过我大多是在学校就能做完的。

    这个春天，母亲和父亲两个人在家养了蚕，有了前一年的经验，这次养蚕比较顺利，只是刚开始气候偏干，多喷了水，成活率还是很高的；于是有空的话，我又开始跟着掐桑叶、撸桑叶，帮忙挑蚕、整理打扫蚕便便等没啥技术含量的活，像挑蚕这样的活，小妹都干得得心应手了。

    这一季的蚕成活率高，长势不错，出茧量比夏蚕要高，价格也高，因此挣得钱比前一年要多些。

    算账的时候，父亲和母亲开玩笑，谁挣的是最多的，连小妹都说，“我还帮着挑蚕了呢！”很是可爱。

    这个学期的期末考试比较严格，因为有的课程到了初三就结束了，结束全部考试后，暑假也来了。

    二叔提出来不教书了，二婶婶没说同意也没说不同意，二叔觉得各家都做小买卖挣钱，比他教书挣的多忒多了，四个儿子要盖房娶媳妇，只靠教书的收入是做不到的。

    于是这个学期结束后，二叔就结束了他的教师生涯，他把所有的摘抄本，都送给我了。

    喜欢沉年旧事之生于60年代生于60年代